下雪了孽糖，孩子們開始堆雪人枯冈。樓背后既沒有風(fēng)，又少人走办悟，干干凈凈的雪尘奏，很容易就推成一堆。孩子們嘁嘁喳喳病蛉，七手八腳地拍打著雪堆炫加，漸漸堆好一個(gè)大圓球，一個(gè)小圓球铺然。大圓球是身子俗孝，小圓球是腦袋，將它們疊在一起魄健，就能看到一個(gè)雪人的輪廓赋铝。還缺什么呢？眼睛沽瘦、鼻子柬甥、嘴，還有兩只手和三個(gè)扣子其垄。找苛蒲、找、找绿满，孩子們分頭去找臂外，踩得雪上到處是小小的腳印。幾只流浪狗抬抬頭喇颁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)打量一眼他們漏健，又低下頭，慢慢扯著廢棄的袋子橘霎∧杞“找到了，找到了姐叁⊥呤ⅲ”孩子們又從四面八方回來洗显，兩個(gè)黑色的石頭，一塊丟掉的木板原环，還有幾根折斷的枯枝挠唆，一個(gè)漏底的紅色塑料桶……來，來嘱吗，來玄组！讓我們把它們安到雪球上，啊哈谒麦，雪人做好了俄讹。
孩子們歡笑起來，都湊到雪人跟前绕德。
“咦颅悉！這張嘴好大∏ń常”
“是呀，是呀驹溃，還有那黑黑的眼睛城丧。”
“鼻子豌鹤，翹著的鼻子亡哄。”
“還有它的雙手和紅色的帽子布疙∥霉撸”
“有趣，有趣灵临，真是有趣截型。”所有孩子都像造物主儒溉，初次看到手下創(chuàng)造的生靈宦焦，又興奮，又有些不清楚來由的擔(dān)心顿涣。天色也將要黑下來波闹，大家都冷了，于是又不舍地離開涛碑，臨走的時(shí)候精堕，都沒忘了和這個(gè)新誕生的雪人打個(gè)招呼。
“再見蒲障，再見歹篓√敝ぃ”
雪人不會(huì)說話，肯定不能像人一樣滋捶，揮舞手臂痛悯，翹起嘴巴，但它永遠(yuǎn)微笑的臉龐重窟，仍然帶著興奮的紅色载萌。
夜來了，它的身體似乎都在發(fā)亮巡扇。沒有星星扭仁，沒有月亮，只有積雪上的反光厅翔，路燈一盞接一盞乖坠，延伸向遠(yuǎn)方，雪花又開始下一陣刀闷，停一陣熊泵，從遠(yuǎn)方來的北風(fēng)，呼嘯著刮過這里甸昏。
北風(fēng)似乎在喊：“嘿顽分，我來了，有風(fēng)施蜜，還有雪卒蘸，一切都將變得冰冷》”
雪人默默地站在那里缸沃，想：“我喜歡寒冷，因?yàn)楹淇梢宰屛覉?jiān)強(qiáng)修械≈耗粒”
是的，雪人是冬天里的精靈肯污，當(dāng)它得了人們的快樂武氓，就會(huì)開始陷入沉思。它沒有腳仇箱，也不能動(dòng)县恕，更不會(huì)開口說話，即使有人從它身邊經(jīng)過剂桥，也不會(huì)聽到它心里會(huì)想些什么忠烛。那么，它在想些什么呢权逗？很少有人知道美尸。它不大愿意吐露自己的心事冤议，更多的沉默時(shí)間，讓它更愿意靜靜思考师坎。也許它真地沒去想什么驚天動(dòng)地的事情恕酸，也許它根本沒去考慮更多人在考慮的事情焚刚，也許它只是在想一些自己喜歡的事情……是的料饥，雪人是最會(huì)讓自己開心的赘来。
如果是白天歼捏，它會(huì)想到夜里的星光；如果是黑夜痊硕，它會(huì)想到樹上嘰嘰喳喳的麻雀咆槽；如果是孤獨(dú)的田園缸榛，它會(huì)想到生機(jī)盎然的大地盟萨；如果是枯萎凋零的樹與花凉翻，它會(huì)想到潺潺流過，潤澤了一個(gè)世界的河流小溪捻激。
它不會(huì)讓自己太不開心制轰，一切的苦惱憂愁都只是一會(huì)兒，它明白：沒有什么比時(shí)間更有力量胞谭，只要你能真正明白時(shí)間所蘊(yùn)藏的道理垃杖。
雪人最喜歡的是那些孩子，他們給了它一個(gè)快樂的靈魂韭赘。
但孩子們還會(huì)不會(huì)再回來呢？也許會(huì)回來势就，也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來泉瞻，但等待本就不是它所想的事，它沒有更多期待苞冯，也沒有更多失望袖牙，它只是牽掛那一絲快樂，即使不能永遠(yuǎn)舅锄，也要讓它難以放下鞭达。只是一會(huì)兒，也就是一會(huì)兒皇忿，快樂是這樣畴蹭，憂傷也只是一會(huì)兒，如果懂得快樂鳍烁，也就懂得憂傷叨襟，雪人啊，雪人的世界幔荒，雪人會(huì)懂糊闽。
風(fēng)暴過去了梳玫，城市的上空，不再有霧氣和冰雪右犹，
孩子們踩著前面的腳印提澎，排成排去上學(xué)，他們會(huì)唱著歌念链，坐上車盼忌，行經(jīng)一座座村莊，跨過一條條小河钓账，聽過不同的鳥兒呢喃碴犬，見過不同的人，最后和春天相擁梆暮，等著無窮的歡樂和煩惱服协。
雪人又去了哪兒？
是不是它不再去思考啦粹，便獲得了未來的腳偿荷，聽說這世界有炎熱的赤道，也有寒冷的北極唠椭，那些越來越熱的日子跳纳，會(huì)不會(huì)獨(dú)自一個(gè)人去尋找，尋找這些靜靜思考后贪嫂，所明白的一切寺庄？
我不知道，孩子們都已遺忘力崇，我又怎么會(huì)死死記住斗塘，在過去的季節(jié)里，有一群人創(chuàng)造了一個(gè)快樂的靈魂亮靴。
