? ? ? 往往時(shí)光匆匆溅漾，總要有人去感慨山叮，感慨時(shí)間如白駒過隙，感慨事態(tài)萬千的變化添履，忍不住的想要回頭望一望屁倔，使勁兒地回憶過去，想要問一問暮胧，時(shí)間都去哪兒了锐借？仿佛昨天才看見孩子們稚嫩的臉龐问麸，而今站在你面前的已然是翩翩少年，恍然間钞翔，我們已經(jīng)在一起兩年半了严卖。
? 又一學(xué)期即將結(jié)束，駐足回首這一學(xué)期以來的種種布轿，笑容不禁掛上了臉頰哮笆。
? ? 你瞧，以前都是老師在講臺(tái)上喋喋不休汰扭，孩子們?cè)谙旅孀牫碇猓偸呛鼙粍?dòng)的接受知識(shí)。現(xiàn)在呢萝毛，這些小精靈有很多想法了项阴，對(duì)題目的不同見解，不同方法和思路笆包，都急著要上講臺(tái)表達(dá)呢环揽。
? ? ? 數(shù)學(xué)是美的，數(shù)學(xué)之美充滿了整個(gè)世界庵佣。由于它的結(jié)構(gòu)完整薯演、圖形對(duì)稱、布局合理秧了、語言表達(dá)簡(jiǎn)潔跨扮，無不體現(xiàn)其美的因素。就連數(shù)學(xué)家羅素也認(rèn)為："數(shù)學(xué)不但擁有真理验毡，而且也具有至高的美"衡创。因此，我覺得數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)激起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)美的關(guān)注,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛.
? ? "生活不是缺少美晶通，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛"璃氢，同樣在數(shù)學(xué)中不是不存在美，恰恰是缺少發(fā)現(xiàn)狮辽。在復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系一也、代數(shù)式、幾何圖形之間喉脖，培養(yǎng)學(xué)生的豐富想象椰苟，尋求數(shù)學(xué)的"形態(tài)美"。作為數(shù)學(xué)教師树叽，一定要正確地使用好教材舆蝴，維護(hù)神秘的數(shù)學(xué)美對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的感染力是巨大，當(dāng)學(xué)生引起對(duì)某一數(shù)學(xué)現(xiàn)象突發(fā)奇想時(shí)，要積極鼓勵(lì)洁仗，不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為那是想入非非层皱，或許他有著獨(dú)特的理解。只有這樣我們的數(shù)學(xué)教學(xué)不再是那樣抽象難懂赠潦，枯燥無味了叫胖。
? ? 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要她奥，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心臭家。要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，運(yùn)用靈活的方法方淤，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際和學(xué)習(xí)要求钉赁。教師要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及喜歡的各種活動(dòng)携茂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)你踩。把課堂還給學(xué)生，給學(xué)生搭建展示平臺(tái)讳苦，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂带膜。
? ? 我認(rèn)為信任是師生和諧溝通的橋梁。 許多實(shí)踐表明鸳谜，教師對(duì)學(xué)生的信任是通過溝通來傳遞的膝藕，而學(xué)生會(huì)在這種信任和愛的感召下，受到鼓舞咐扭，從而信任老師芭挽，親近老師。學(xué)生往往是喜歡某一位教師而喜歡他的課蝗肪。因此多給孩子一點(diǎn)信任袜爪，多給孩子一些關(guān)愛，讓每個(gè)孩子都感到教師喜歡自己薛闪，要學(xué)好這位教師所教的課辛馆。
? ? ? 在教育教學(xué)中，要解放思想豁延，幫學(xué)生樹立自決心信念昙篙。自決心信念是學(xué)生學(xué)習(xí)提高，取得成功的必要前提诱咏，要讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信念苔可，常常鼓勵(lì)，贊美學(xué)生胰苏。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的＂閃光點(diǎn)＂硕蛹，用他們身上的長(zhǎng)處去克服他們的缺點(diǎn)，用積極的心態(tài)克服消極的心態(tài)硕并。往往教師的一句不經(jīng)意的贊美法焰，會(huì)給學(xué)生開辟了另一片天地。
所以倔毙，我要發(fā)揮主導(dǎo)作用
1埃仪、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材陕赃，多方參閱各種資料卵蛉，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)么库。在制定教學(xué)目的時(shí)傻丝，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫認(rèn)真诉儒，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)葡缰。
2、注重課堂教學(xué)效果忱反。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)泛释，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌温算，堅(jiān)持學(xué)生為主體怜校，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線注竿，注重講練結(jié)合茄茁。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)巩割。
3胰丁、堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)喂分，提高自己的教學(xué)水平锦庸。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。聽公開課多次蒲祈，自己執(zhí)教一節(jié)公開課甘萧，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課梆掸，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我提出了不少寶貴的意見扬卷，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎樣教和怎樣講。
4酸钦、在作業(yè)批改上怪得，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正徒恋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況蚕断，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
2018已然過去入挣，2019已悄然而至亿乳，回首過去，展望未來径筏，一路向陽葛假，砥礪前行！
