一直不想提這個(gè)問題哄陶，但也無法抹掉事實(shí)。
上學(xué)期學(xué)生們都是斷斷續(xù)續(xù)的上學(xué)——在家上網(wǎng)課——再開學(xué)橱夭，那時(shí)看著還是非常正常的孩子氨距，而且考試成績也還不錯(cuò)。
然再開學(xué)棘劣，事情就變了樣俏让，無論家長用盡什么辦法，都無法送其進(jìn)校茬暇。忍無可忍的家長使用了“棍棒”教育方式首昔，滿以為教育有理，孩子有錯(cuò)糙俗。孩子應(yīng)該因?yàn)橥囟敌０伞?/p>
事實(shí)相反勒奇，孩子開始反抗，繼而說自己不舒服巧骚，身體狀況出現(xiàn)各種問題赊颠。
去找了當(dāng)?shù)刈钣忻尼t(yī)院格二，找心理咨詢。咨詢室里竣蹦，醫(yī)生不讓家長說任何話顶猜，只問孩子，然后孩子去做了測試痘括，30分鐘后驶兜，醫(yī)生說：“孩子病了，你們知道嗎远寸？”
心里是驚的抄淑，也有點(diǎn)怕了。
醫(yī)生：“孩子抑郁了驰后。而且孩子有童年創(chuàng)傷肆资，已經(jīng)至少三年了≡钪ィ”
又被嚇一跳郑原。想著孩子從小到大，家人寵著的夜涕，沒誰傷害呀犯犁。一不小心，反饋了句：“可他在家里很受寵的呀女器∷嵋郏”
接著就聽到孩子嘆了口氣。
醫(yī)生頭也不抬：“不要在我跟前標(biāo)榜自己是好父母驾胆。是不是好父母只有你的孩子自己知道涣澡。”
醫(yī)生開了藥丧诺，臉有點(diǎn)黑入桂。
帶著孩子走出來，想想這半年來一系列的問題驳阎，有所悟：醫(yī)生說得沒錯(cuò)抗愁，家長的不在意，過度嚴(yán)厲呵晚，不聽孩子心聲蜘腌，是孩子病了的真正原因。
理解孩子心理劣纲，需要一個(gè)過程逢捺。開始學(xué)習(xí)了谁鳍。
