? ? ? ? ——阜陽市清河路一小三(1)班“班班有讀”第二天掠影
? ? ? ? 書是知識的海洋
? ? ? ? 我愿是一葉輕舟
? ? ? ? 載著理想之帆
? ? ? ? 在海面上蕩漾
? ? ? ? 書是知識的海洋
? ? ? ? 我愿是一條小魚
? ? ? ? 在海的懷抱里盡情歡唱……
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? ? ? ? 今天我們繼續(xù)閱讀悉稠。
? ? ? ? 我們安靜地坐好荷愕，雙手輕輕地放在書上耍攘，閉眼靜心30秒臂拓，抵達(dá)寧靜的閱讀狀態(tài)。
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? ? ? ? 低聲吟誦：“沒有一艘船能像一本書赖阻，承載人的靈魂宪郊，把人帶向遠(yuǎn)方∠奚罚”
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? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們專心閱讀。
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? ? ? ? ? ? ? ? 我讀書员凝，我快樂署驻。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? 好書伴我成長。
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? ? ? ? 讀一本好書就是在和一個靈魂高尚的人對話健霹。
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? ? ? ? 魚骨圖畫得越發(fā)清晰和明朗了旺上！一條條魚骨仿佛被我們賦予了生命，鮮活而生動糖埋！
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? ? ? ? ? 思維導(dǎo)圖也是創(chuàng)意無限宣吱。
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? ? ? ? 在書上勾勾記記，留下思考的痕跡瞳别。
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? ? ? ? 形態(tài)各異的戲劇表演
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? ? ? ? ? ? ? 瞧征候，我們多認(rèn)真！
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? ? ? ? 讓我們帶上飛翔的翅膀祟敛，繼續(xù)遨游在知識的海洋疤坝，遇見更好的自己吧！
