1.
這個(gè)暑假非常忙挡育。忙著上課，忙著準(zhǔn)備下學(xué)期開學(xué)的工作朴爬，備課即寒，新舊教材更換等等。當(dāng)然召噩，還有件重要的事母赵，然九月份要上幼兒園了。
歷經(jīng)過奶睡具滴，大腦發(fā)育期頻道夜醒的崩潰凹嘲，抱睡，陪睡构韵，最后參照睡眠程序做調(diào)整周蹭，一歲多斷奶以后越來越好∑；郑回想起來凶朗，帶他的這三年，非常的辛苦显拳，當(dāng)然也非常的快樂棚愤，欣慰和感恩。往事似乎還在昨天萎攒，已經(jīng)一米多的孩子轉(zhuǎn)眼就要上幼兒園去迎接屬于自己的生活和世界遇八，作為媽媽，我雖然比較放心耍休，也有著自然的擔(dān)心刃永。不是擔(dān)心基礎(chǔ)的吃飯睡覺，穿衣脫鞋上廁所羊精，而是一種莫名的不舍斯够。
2.
與其說，是我陪伴了他三年喧锦，不如說读规，這三年，是他豐富了我的人生燃少，完整了我的生活束亏。
我把他當(dāng)做大孩子對(duì)待，講話的時(shí)候會(huì)蹲下來拉著他的手平視他阵具，盡量用商量的語氣碍遍。當(dāng)然定铜，我也很享受他看見我下班沖過來抱著我的大腿喊媽媽的情景。
我小的時(shí)候怕敬，家里父母忙工作揣炕，請(qǐng)的同事阿姨代為照看我。我印象中一個(gè)很深刻的場(chǎng)景是东跪，阿姨給我買了很多的零食畸陡，然而我卻一點(diǎn)也無法高興起來。跟她鬧別扭虽填，欺負(fù)她丁恭。她默默的流淚卻不敢告我我母親。
多年后卤唉，和父母談起這個(gè)場(chǎng)景涩惑，他們卻一點(diǎn)印象都沒有。那個(gè)時(shí)候我的心理默默想桑驱，我有了孩子，無論工作到了哪個(gè)巔峰嗎跛蛋，一定會(huì)放緩自己的腳步熬的，盡可能的陪伴他成長(zhǎng)。
3.
這三年赊级，說實(shí)話押框，很辛苦。尤其是兩歲過后的這一年理逊∽景恚考慮到男孩的分離焦慮會(huì)比女孩晚春锋，以及然是氣質(zhì)型孩子的因素，我推遲了他的入園的時(shí)間。在他的敏感期贞瞒，需要我安撫，抱抱柑司，以及親吻的時(shí)候踊餐，我都會(huì)立刻放下手上的事情，第一時(shí)間去回應(yīng)他的需求欲侮，為他建立足夠的安全感和力量崭闲。同時(shí)，我也會(huì)放任其他孩子和他玩的時(shí)候法發(fā)生的小摩擦和矛盾威蕉，看看他自己會(huì)如何處理刁俭。
我們一起玩拼圖，讀繪本韧涨，我比較的了解他牍戚，羞澀侮繁，內(nèi)斂，同時(shí)也敏感翘魄，熱情鼎天。我從來沒有規(guī)劃，他必須要活成什么樣子暑竟，過程什么樣子斋射，我按照自己生活的方式帶著他，一起玩但荤，騎自行車罗岖，游泳，坐車腹躁，去植物園桑包，奔跑以及踢球。
4.
幼兒園的老師在7月中的某天打電話給我纺非，通知8月份要準(zhǔn)備入園哑了。放下電話的那一刻，內(nèi)心還是有無法抑制的難過與酸澀烧颖。我何嘗不知道弱左，母愛是一場(chǎng)得體的退出，我終究是要從送他上幼兒園開始炕淮，目送他慢慢的構(gòu)建自己的世界拆火，擁有自己的朋友，逐漸形成自己的人生觀涂圆，價(jià)值觀们镜。
開始訓(xùn)練自己主動(dòng)喝水，如廁润歉，用筷子和勺子吃飯模狭，而后就是自己穿鞋子，褲子卡辰，衣服胞皱。
幼兒園的家長(zhǎng)群每天都在熱火朝天的聊著，大多數(shù)是一群焦慮的媽媽們九妈，強(qiáng)烈要求幼兒園增加班級(jí)老師反砌，盡快公布分班名單，強(qiáng)烈要求熟悉的孩子分在一個(gè)班萌朱，增加親子課的時(shí)間宴树。盡管在我的內(nèi)心也有焦慮，作為一名教育工作者晶疼，對(duì)于這種焦慮行為的父母酒贬，我覺得既是無奈又憨，也是可悲。
我一直跟然說锭吨，幼兒園是一個(gè)教朋友的地方蠢莺，也會(huì)有很好的老師，給你們講述各種有趣好玩的知識(shí)零如，上非常有趣的課程躏将，也會(huì)有你喜歡的升國(guó)旗儀式哦。在我的觀念里考蕾，幼兒園不應(yīng)該是個(gè)大保姆搖籃祸憋，老師承擔(dān)的工作不應(yīng)該是接受家長(zhǎng)無微不至的照顧，而是家長(zhǎng)應(yīng)該放手肖卧，相信孩子的適應(yīng)能力蚯窥，配合老師一起，讓孩子自己成長(zhǎng)塞帐±乖可惜，中國(guó)的家長(zhǎng)葵姥，太多都是擔(dān)心太多矛紫。從小憂慮到大，為他們鋪路牌里，替他們開荒，以至于上次有個(gè)學(xué)生告訴我务甥，老師牡辽，地鐵怎么坐？會(huì)不會(huì)有壞人敞临？
5.
我想态辛，我們需要做的，即使有擔(dān)心挺尿，也把擔(dān)心放在心里奏黑。因?yàn)榧议L(zhǎng)的情緒會(huì)直接影響孩子，焦慮會(huì)傳染编矾。學(xué)會(huì)放手熟史，即使不舍，更多的是給與足夠的相信窄俏。像群里一位爸爸說的那樣蹂匹，孩子的適應(yīng)能力，遠(yuǎn)比我們想象的凹蜈，要強(qiáng)大許多限寞。
