近日總有朋友咨詢我如何給孩子選擇幼兒園的事情「泻叮現(xiàn)在公立園名額緊張，基本上進(jìn)不去，而私立幼兒園辦學(xué)理念各色有一阻桅，辦學(xué)質(zhì)量也參差不齊凉倚，該如何選擇適合自己寶寶的幼兒園著實(shí)讓她頭大。
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所以希望能夠從我這個(gè)“專業(yè)人士”這里討點(diǎn)建議嫂沉，我雖沒(méi)有擇園經(jīng)驗(yàn)稽寒，但卻在幼教圈子工作了些許年月。多少對(duì)幼教圈子有些了解趟章，思來(lái)想去杏糙，為了給家中有適齡入園的朋友們，為選擇幼兒園而苦惱的家長(zhǎng)們寫下這篇文章蚓土。
不過(guò)話說(shuō)在前頭宏侍，任何選擇和決定最終權(quán)都在你自己手中，畢竟孩子是您的蜀漆。別人的建議只是別人的生活經(jīng)驗(yàn)谅河、教訓(xùn)、理念所使然确丢，你也就做個(gè)參考绷耍，因?yàn)槟暮⒆幽亲盍私獾模娜松鷦e人沒(méi)有參與和經(jīng)歷過(guò)鲜侥，要根據(jù)自己的需求來(lái)定锨天。
如何選擇適合孩子的幼兒園（學(xué)校）可以從以下幾個(gè)方面著手，分別是：師資力量剃毒、辦學(xué)理念、硬件設(shè)施搂赋、學(xué)校資質(zhì)赘阀、距離遠(yuǎn)近。
為什么我會(huì)把師資力量放在第一位呢脑奠？
孟母三遷的故事想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)基公，孟母三次搬家就是看到了環(huán)境里面的人對(duì)孟子的影響，兒童時(shí)期的學(xué)習(xí)是潛移默化的影響宋欺。所以轰豆，人文環(huán)境是最最重要的環(huán)境。
師資力量代表這個(gè)學(xué)校的人文精神齿诞，如果一個(gè)學(xué)校里面硬件設(shè)施再好酸休，但是教師素質(zhì)薄弱，我個(gè)人覺(jué)得也是絕對(duì)不要選的祷杈。因?yàn)榻處熕刭|(zhì)斑司，校園文化是這所幼兒園的靈魂，一個(gè)校園裝修的再豪華但汞，人的素養(yǎng)跟不上宿刮，那就是虛有其表互站。
如何評(píng)定教師素質(zhì)呢？如何能夠鑒定老師素質(zhì)好低呢僵缺？單憑是否有教師資格證就能評(píng)定嗎胡桃？答案肯定不是絕對(duì)的，我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定磕潮，從事教育工作必須擁有相關(guān)從業(yè)資格證翠胰。幼兒園教師但凡是師范類院校畢業(yè)都會(huì)考取教師資格證，園長(zhǎng)也是揉抵，從事幼兒園園長(zhǎng)必須本科以上學(xué)歷亡容，擁有幼兒園園長(zhǎng)資格證。其中考取教師資格證也必須要經(jīng)過(guò)普通話水平測(cè)試測(cè)試冤今，達(dá)到二級(jí)甲等才可以頒發(fā)才可以去考教師資格證闺兢。隨著我國(guó)教師隊(duì)伍整體缺乏，現(xiàn)在不是師范類院校專業(yè)畢業(yè)的人士也可以考取教師資格證了戏罢。長(zhǎng)什么樣呢屋谭？如下圖所示
但話又說(shuō)回來(lái)了，資質(zhì)證書只能證明她的專業(yè)知識(shí)龟糕，是一個(gè)簡(jiǎn)單明了的證明桐磁。教學(xué)素養(yǎng)真的還要看看老師的課程教授能力和綜合素質(zhì)。
我個(gè)人覺(jué)得讲岁，老師對(duì)孩子的態(tài)度非常的重要我擂，親和力、是否真心喜歡孩子缓艳、是否懂得尊重孩子校摩、是否了解孩子心理、比是否擁有教師資格證還要重要阶淘！畢竟幼兒園老師不似小學(xué)初中高中老師衙吩，后者以教授知識(shí)占大部分時(shí)間，而幼兒園老師是在生活各方面及教授知識(shí)兩個(gè)方面全程參與溪窒。所以為什么說(shuō)幼兒園老師比大學(xué)老師還難當(dāng)?shù)牧死と豢上覈?guó)幼兒園教師享受的待遇真的是令人感動(dòng)啊，比保姆工資都低澈蚌，希望國(guó)家能夠重視起來(lái)摹芙！
教師綜合素質(zhì)不是短時(shí)間就能夠看到的，詢問(wèn)是否有教師資格證只能做個(gè)直觀的了解方式宛瞄。我有一個(gè)小建議：就是大家去幼兒園考察時(shí)不妨多觀察觀察幼兒園園長(zhǎng)對(duì)待老師及門崗保安的態(tài)度瘫辩。為何這么說(shuō)呢？一所幼兒園的園長(zhǎng)媽媽就是這所幼兒園的大家長(zhǎng)，如果園長(zhǎng)媽媽態(tài)度和藹可親伐厌，對(duì)待教師和對(duì)待一個(gè)保安都非常溫柔和善承绸，充滿愛(ài)心，那么她所管理的老師和其他教務(wù)崗位的人員都會(huì)從她那里吸取愛(ài)的滋養(yǎng)從而也會(huì)孩子都非常的好挣轨。這是一個(gè)從上至下的原則军熏，如果園長(zhǎng)媽媽每天都兇言惡語(yǔ)的對(duì)待員工，那么老師情緒也不會(huì)好到哪里去卷扮？老師還有多少好心情給孩子呢荡澎？實(shí)在不放心，就多去幾次晤锹，多觀察摩幔，多和老師溝通。
辦學(xué)理念
現(xiàn)今國(guó)內(nèi)幼兒園辦學(xué)理念鞭铆，真是五花八門或衡、各種各樣、稀奇古怪车遂、什么都有胺镅Α牺氨！
那么我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，現(xiàn)在比較流行的幾種辦學(xué)理念挨摸。
蒙臺(tái)梭利辦學(xué)理念
蒙氏教育理念從起源到現(xiàn)在已經(jīng)有100多年了镀钓，它發(fā)源于意大利冤竹、由瑪麗婭蒙特梭利（或者譯為蒙臺(tái)梭利〔萍ⅲ瑪麗婭女士是羅馬大學(xué)和意大利第一位女醫(yī)學(xué)博士落竹，從學(xué)校出來(lái)后在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了第一所蒙氏學(xué)校 “兒童之家”，1907年蒙臺(tái)梭利在羅馬貧民區(qū)建立“兒童之家”剪况。招收 3—6 歲的兒童加以教育教沾，她運(yùn)用自己獨(dú)創(chuàng)的方法進(jìn)行教學(xué)，結(jié)果出現(xiàn)了驚人的效果拯欧；那些“普通的、貧寒的”兒童财骨，幾年后镐作，心智發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，被培養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)聰明自信隆箩、有教養(yǎng)的该贾、生機(jī)勃勃的少年英才。蒙臺(tái)梭利嶄新的捌臊、具有巨大教育魅力的教學(xué)方法杨蛋，轟動(dòng)了整個(gè)歐洲，“關(guān)于這些奇妙兒童的報(bào)道，像野火一樣迅速蔓延”逞力。人們仿照蒙臺(tái)梭利的模式建立了許多新的“兒童之家”曙寡。
蒙臺(tái)梭利教育的精髓是愛(ài)和自由。它的獨(dú)特魅力源于對(duì)兒童的充分研究與了解寇荧，遵循兒童成長(zhǎng)的自然法則举庶，讓兒童在預(yù)備好的環(huán)境中自由學(xué)習(xí)，豐富兒童的生活經(jīng)驗(yàn)揩抡，激發(fā)兒童潛能户侥，在寬松、愉快的環(huán)境中構(gòu)建獨(dú)立峦嗤、自信蕊唐、專注等能力，為將來(lái)打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)烁设。即讓每個(gè)孩子都成為他（她）自己替梨！
教育最大的核心就是尊重和愛(ài)，再也找不到比蒙氏教育理念更加尊重和愛(ài)孩子的教育理念了署尤。
鑒別真假蒙氏教育耙替，除了看師資力量是否具有專業(yè)知識(shí)和認(rèn)證以外，這兩點(diǎn)的踐行也很重要曹体。
國(guó)際上含金量較高的兩個(gè)蒙氏教師認(rèn)證分別是：
AMI
AMI算是全球范圍內(nèi)通行較廣的體系之一了俗扇，07年開始進(jìn)入中國(guó)，再加上其背景和培訓(xùn)的質(zhì)量箕别，使得其在蒙特梭利教師培訓(xùn)這一領(lǐng)域差不多算是"根正苗紅"的存在铜幽。而其證的含金量是比較高的，6個(gè)月的實(shí)習(xí)培訓(xùn)+十幾篇文章寫作+大頭工作簿+3個(gè)月的觀察實(shí)踐+結(jié)束只有復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)的期末考試串稀，保證了AMI的培訓(xùn)質(zhì)量除抛，參全程學(xué)下來(lái)需要大概10萬(wàn)元人民幣，持有此證的老師不多進(jìn)入蒙氏園月薪達(dá)：15K -20K左右母截。
AMS
AMS 課程國(guó)內(nèi)授權(quán)的培訓(xùn)學(xué)校有幾家到忽，北京、上海都有清寇，課程大約是理論大概300個(gè)學(xué)時(shí)喘漏，大約4個(gè)周末研討會(huì)、連續(xù)9個(gè)月的實(shí)習(xí)期,至少540個(gè)小時(shí)华烟， 每日班級(jí)教學(xué)-至少3個(gè)小時(shí)/天,5天/周翩迈，與指導(dǎo)老師一起工作或者參與校園實(shí)習(xí)，也非常注重理論和實(shí)操盔夜，學(xué)費(fèi)大概在3萬(wàn)－7萬(wàn)不等负饲。
如果是純蒙氏教學(xué)理念堤魁，我建議去看的時(shí)候可以詢問(wèn)教師持以上兩種證件人數(shù)占比是多少，那么也小心會(huì)被幼兒園招生主任誤認(rèn)為是你來(lái)踢館的返十。
以上是蒙氏的園所的情況妥泉，當(dāng)然從老師的工資來(lái)看，蒙氏園無(wú)疑變成了貴族幼兒園了吧慢，大概托費(fèi)在7千－1萬(wàn)以上不等涛漂。
國(guó)學(xué)理念
有一陣國(guó)學(xué)特別流行，很多幼兒園辦學(xué)園者不知道是為了響應(yīng)市場(chǎng)需要還是響應(yīng)國(guó)家政策检诗，紛紛改造校舍開展國(guó)學(xué)班匈仗，聘請(qǐng)國(guó)學(xué)老師。搞起了國(guó)學(xué)風(fēng)幼兒園浪潮逢慌，一些孩子被穿上了古代的服裝悠轩，盤腿坐在了仿私塾的桌椅前開始搖頭晃腦的背起來(lái)三字經(jīng)，上課下課均要給老師行跪拜之禮攻泼，講的是四書五經(jīng)火架，國(guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué)沒(méi)有什么不好的忙菠，中華民族上下五千年的文化博大精深何鸡，國(guó)學(xué)也是古人留下來(lái)的智慧結(jié)晶。只是切莫讓國(guó)學(xué)辦學(xué)成為幼兒園辦學(xué)的噱頭牛欢，為了吸引生源的賣點(diǎn)骡男，為了招生搶生源流于形式。你想我泱泱大國(guó)的五千多年的文化傍睹，豈是背幾篇三字經(jīng)就能夠掌握的了嗎隔盛？
如果你真的認(rèn)可國(guó)學(xué)理念不如自己先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)四書五經(jīng)，熟讀《大學(xué)》拾稳、《中庸》吮炕、《論語(yǔ)》和《孟子》。 再去考察以國(guó)學(xué)理念為辦學(xué)宗旨的访得，我想只有這樣你才能衡量幼兒園是否是真的將國(guó)學(xué)精髓運(yùn)用至校園日常教學(xué)當(dāng)中龙亲。
其他的像華德福、瑞吉?dú)W等教育理念悍抑、我接觸的不多鳄炉，所以不便作分析，大家也可以去百度传趾，也是褒貶不一迎膜。特別是華德福教育理念泥技，給孩子營(yíng)造一種烏托邦的教育環(huán)境浆兰，也有很多家長(zhǎng)追捧磕仅，也有很多家長(zhǎng)大罵上當(dāng)受騙，因?yàn)檎鎸?shí)社會(huì)環(huán)境是殘酷的簸呈，一位的給孩子營(yíng)造烏托邦的生存環(huán)境榕订，一旦孩子步入受到挫折很難適應(yīng)。
任何教育理念都有有利有弊蜕便，沒(méi)有完美的教師劫恒，也就沒(méi)有完美的教育理念，教育不是把人教育成完人轿腺，教育的目的是為了幫助一個(gè)生命成為最好的自己两嘴，成為一個(gè)對(duì)自己和社會(huì)負(fù)責(zé)，有獨(dú)立思想的個(gè)體族壳。學(xué)校教育是占到整個(gè)孩子教育的一部分憔辫，但最重要的部分還是來(lái)自于家庭最中的教育，而最好的家庭教育就是爸爸愛(ài)媽媽仿荆，這個(gè)以后我們?cè)賳为?dú)講贰您。
硬件設(shè)備
作為家長(zhǎng)都非常注重校園的環(huán)境，環(huán)境是我們最直觀能夠感受到了因素拢操。一個(gè)校園硬件設(shè)備體現(xiàn)了這所校園管理者的管理能力和投資能力锦亦。如果一個(gè)園長(zhǎng)告訴你說(shuō)我的辦學(xué)理念特別好，師資也很好令境，但是校園環(huán)境卻臟亂差杠园，衛(wèi)生也不好，你很難相信她的管理能力有多強(qiáng)展父，一屋不掃何以掃天下呢返劲？環(huán)境不一定要高端奢華，但一定要干凈整潔栖茉。一般主要從兩個(gè)板塊來(lái)考察篮绿，室內(nèi)和室外，空間通透明亮采光通風(fēng)要佳吕漂，擁有充足的戶外活動(dòng)場(chǎng)地亲配。戶外場(chǎng)地教委規(guī)定每一個(gè)幼兒園平均享受到戶外活動(dòng)場(chǎng)地至少有人均2-3平方米。
這樣孩子才能夠在每天進(jìn)行充足的日曬惶凝，呼吸戶外的新鮮空氣吼虎，當(dāng)然霧霾來(lái)襲的北京城，室內(nèi)應(yīng)具備通風(fēng)系統(tǒng)和空氣凈化器苍鲜，這幾乎是標(biāo)配了思灰。
國(guó)內(nèi)校園的室外大型設(shè)備均已塑膠制品為主，一般都是操場(chǎng)上會(huì)安裝一些大型滑滑梯混滔、蹦床洒疚、塑膠跑道等歹颓，而發(fā)達(dá)國(guó)家則越來(lái)越注重自然環(huán)境，沙子油湖、土地巍扛、石頭、花草乏德、這些也可以很好的規(guī)劃進(jìn)幼兒園撤奸，注重個(gè)人能力培養(yǎng)人類本來(lái)賴以生存的環(huán)境就是大自然，所以最能夠吸引兒童的環(huán)境還是自然喊括。
還記得兒時(shí)的我胧瓜，最最喜歡的一個(gè)地方就是爺爺砍掉一顆大樹，用大樹樁上給我做的桌子郑什，和掛在樹上的秋千了贷痪。當(dāng)時(shí)我幻想如果爺爺能夠給我做一個(gè)樹屋就更好了。（最自然的環(huán)境是孩子最熱愛(ài)的環(huán)境蹦误。這是人的本能劫拢。）
不過(guò)，這一切都是我個(gè)人對(duì)環(huán)境的喜好强胰，如果你覺(jué)得你的孩子也和我一樣喜歡自然舱沧，崇尚自然環(huán)境，那么你就可以好好的考察一下了偶洋。
環(huán)境不要盲目追求高端奢華熟吏，但是一定要整齊干凈，另外一些校園對(duì)藝術(shù)和美學(xué)的追求也可以在校園環(huán)創(chuàng)中展現(xiàn)出來(lái)玄窝，對(duì)孩子藝術(shù)審美也是起到了啟蒙的作用牵寺，好的幼兒園基本上月月更換環(huán)境創(chuàng)設(shè)和布置，體現(xiàn)的是校園的用心和以及為孩子營(yíng)造一個(gè)新鮮的環(huán)境激發(fā)孩子對(duì)校園的熱愛(ài)恩脂。
學(xué)校資質(zhì)
目前幼兒園歸屬主管單位為教委帽氓，幼兒園拿到資質(zhì)是有需要多個(gè)部門共同監(jiān)管并審批，且各個(gè)地方政策還個(gè)別差異俩块，拿到民辦教學(xué)許可證是非常不易的黎休，一般是先去當(dāng)?shù)亟涛瘋浒福f交材料玉凯，各部門審批時(shí)間沖半年到一年可能才能夠申請(qǐng)下來(lái)势腮。要求也是非常高的，從場(chǎng)地漫仆、師資捎拯、衛(wèi)生、環(huán)境盲厌、消防都有很高的標(biāo)準(zhǔn)署照。一個(gè)幼兒園的管理座菠，多個(gè)部門均要進(jìn)行監(jiān)管，工商藤树、教委、民政拓萌、食品藥監(jiān)局岁钓、消防、公安均對(duì)其有監(jiān)管職能微王。所以國(guó)家對(duì)幼兒園管理還是非常的嚴(yán)格的屡限，特別是在近些年虐童事件頻發(fā)，有關(guān)部門更加注重對(duì)幼兒園的監(jiān)管了炕倘。
在今年4月份還出臺(tái)了幼兒園安裝監(jiān)控政策钧大。民辦教學(xué)許可證\社會(huì)力量辦學(xué)許可證是一個(gè)幼兒園是否在教委的監(jiān)管范圍內(nèi)的體現(xiàn)，如果一個(gè)幼兒園沒(méi)有教委的監(jiān)管罩旋，那么家長(zhǎng)的權(quán)益勢(shì)必是少了一層保障的啊央。所以辦學(xué)資質(zhì)也是相當(dāng)?shù)闹匾駝t黑著開的幼兒園涨醋，說(shuō)不定哪天教委一督查瓜饥，沒(méi)了，你可能連維權(quán)都找不到了浴骂。
距離遠(yuǎn)近乓土、伙食、費(fèi)用
距離和費(fèi)用這兩者是根據(jù)自己情況來(lái)定的溯警，三年的時(shí)間趣苏，需要每一個(gè)工作日接送孩子。所以距離嗎梯轻？真的是根據(jù)個(gè)人情況來(lái)定了食磕，如果家中有車接送方便，或者家中老人可以接送喳挑，校園有校車芬为，這些都不是難題，有些人爸媽覺(jué)得接送是個(gè)問(wèn)題蟀悦，可能就就近送了媚朦，有些家長(zhǎng)覺(jué)得以上四條最關(guān)鍵，可以選擇擇校而移居也不是不可能日戈。所以把這一條因素放在最后询张，大家各自衡量自己的情況嘍，伙食浙炼，現(xiàn)在幼兒園基本上都制定帶量食譜份氧，一周餐譜葷素搭配唯袄，公示出來(lái)，廣大家長(zhǎng)都可以看到蜗帜，甚至有一些校園還可以去品餐體驗(yàn)恋拷。至于費(fèi)用嘛？也同樣哦厅缺，消費(fèi)理念和習(xí)慣來(lái)決定吧蔬顾！
好了，關(guān)于選擇幼兒園的話題就和大家說(shuō)這么多了湘捎，總之擇校根據(jù)自己的實(shí)際情況和需要來(lái)定诀豁，別人給的建議參考一下，決定和家人一起來(lái)做吧窥妇！
最后希望我這篇文章對(duì)面臨擇園的家長(zhǎng)有點(diǎn)兒幫助舷胜，如果有疏漏的地方歡迎指正。
我是你們的Maggie 老師活翩，感謝你們的支持烹骨。
