一脉顿、習(xí)近平總書記:“四有”好教師
一個(gè)人遇到好教師是人生的幸運(yùn)尾菇。一個(gè)學(xué)校有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷地一批又一批的好老師是民族的光榮义矛。
1.好老師的關(guān)鍵——理想與信念
信仰是一個(gè)人做什么和不做什么的根本準(zhǔn)則和態(tài)度。
好老師的信仰:努力做好的教育盟萨。
世界平民教育運(yùn)動之父——晏陽初:“一生不做官凉翻，只為掃遍天下文盲”
2.好老師的前提——道德情操
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3.好教師的保障——扎實(shí)的學(xué)識
未來更需要復(fù)合型人才捻激，跨學(xué)科融學(xué)科的教育制轰，不斷接受新鮮事物前计。
我們需要具備危機(jī)意識，要對人工智能垃杖，大數(shù)據(jù)進(jìn)行了解残炮，掌握人生方向盤，成為終生學(xué)習(xí)的人缩滨。
4.好教師的核心——仁愛之心
沒有愛就沒有教育势就。
教師的愛不同于父母的愛，應(yīng)該是理性的脉漏、完整的苞冯。
從《教師之心》之中，從老師對小超的各種教學(xué)行為都透露出“四有”好教師的四條準(zhǔn)則侧巨。教師就是為人師表舅锄，不為地位、金錢為目的司忱，只為了心靈上的滿足皇忿。
二、問題導(dǎo)向:從示范到失范
教育就是一個(gè)不完美的老師和一群不完美的學(xué)生走向完美的過程坦仍。
三鳍烁、私德、公德和職業(yè)道德
（一）職業(yè)道德的定位
敬業(yè):一輩子教書繁扎，一輩子學(xué)讀書——余漪
尊重:“你的教鞭下有瓦特幔荒，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生”——陶行知
公平:有教無類——孔子
責(zé)任:一生不做官梳玫，只為掃除天下文盲爹梁。——晏陽初
四提澎、從倫理學(xué)談如何做“四有”好老師
（一）教師倫理的人道內(nèi)涵
人道主義
（二）教師倫理的公平內(nèi)涵
“最后通牒”實(shí)驗(yàn)
公平是靠制度來進(jìn)行約束的姚垃。
三盼忌、教師倫理與教師角色
（四）教室倫理與兒童觀
（五）教室倫理與教師幸福:獲得幸福與配享幸福
教育:為幸福人生奠基
好教師的信仰是好的教育絮宁，而一個(gè)人的教育信仰是在骨子里的。
