? ? ? 2019年5月23日亿傅，聽了李佳昕老師的《遇見古典舞》一課媒峡，著重欣賞了戴愛蓮老師的《荷花舞》，陳愛蓮老師的《春江花月夜》和王亞彬老師的《扇舞丹青》三個古典舞袱蜡。? ? 同樣為古典身韻舞丝蹭，三者之間卻有很大的不同。
? ? ? 《荷花舞》基本素材采用了流行在我國隴東坪蚁，陜北一帶的秧歌舞中的小場子“蓮花燈”。舞者身著長裙镜沽，裙子的下擺是荷葉盤敏晤，盤上四角各有一只亭亭玉立的荷花，遠遠望去缅茉，舞臺猶如一汪荷花池嘴脾，荷花仙子們在水中翩然而舞。濃縮了人們對祖國無比熱愛的深情蔬墩。
? ? ? 《春江花月夜》舞蹈表現(xiàn)了以為古代少女在春天的月夜译打，漫步于江邊花叢中，觸景生情拇颅，幻想著自己將來美滿幸福的愛情生活奏司。舞者身著藍色衣裙，雙手持白色羽毛折扇樟插，舞蹈動作語匯全部采用的是中國古典舞風格的動作韵洋、姿態(tài)和造型竿刁，通過“聞花”、“照影”搪缨、“聽鳥鳴”食拜、“學鳥飛翔”以及“想象中的愛情幸福”等情節(jié)副编，表現(xiàn)出特定環(huán)境和人物的思想感情负甸。
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《扇舞丹青》是一個極富舞蹈本體特征的作品，他的一大特點是重在韻律痹届，不隨意亂用技巧呻待，不張揚，不浮躁短纵；僅靠舞者的身體和那把扇子带污，通過舞者那快慢相宜，剛?cè)嵯酀愕剑謸P頓挫鱼冀，錯落有致的運動，將扇子與肢體動作的幅度悠就，力度千绪，速度，重力和空間相結(jié)合梗脾，將一個看似平常的舞蹈荸型，做到了與書法與繪畫筆韻之美比肩。作品營造出灑脫炸茧，飄逸瑞妇，靈動，穩(wěn)重和突變等不同的效應(yīng)梭冠，時而高山墜石辕狰、千里陣云，忽而春蠶吐絲控漠，綿里藏針的舞蹈形象蔓倍，形式之美，令人如夢如幻盐捷，如癡如醉偶翅。編導創(chuàng)造了空間和時間，兩者有機結(jié)合所構(gòu)成的地板則是舞者身體自由描畫的碉渡。
