十年說長很長抵知，多少個日日夜夜，十年說短不短软族，仿佛就發(fā)生在昨天一樣刷喜、、立砸、掖疮、、颗祝、
還記得剛當(dāng)老師時氮墨，不會組織課堂纺蛆，管理學(xué)生的無奈。那時规揪，只要一有時間桥氏，就去聽老教師的課，不停的充電猛铅。然后字支，反思，實踐奸忽。這一切恍如昨日堕伪，第二天醒來，我已經(jīng)是干了是十年的老教師栗菜。組織課堂欠雌，管理學(xué)生，我已經(jīng)可以如魚得水疙筹，游刃有余富俄。但是，除去老師的身份而咆，此時的我又多了一個新的身份——媽媽霍比！而且我的女兒已經(jīng)是一個大班的孩子，明年也即將踏入小學(xué)的大門暴备∮扑玻或許曾經(jīng)，我更多思索的是如何掌控課堂涯捻，管理學(xué)生浅妆。而此時的我思考更多的是，孩子們更長遠(yuǎn)的發(fā)展障癌。怎么樣的課程才可以有益于他們終身的英語學(xué)習(xí)狂打。小學(xué)，是他們最關(guān)鍵的啟蒙階段混弥。如何才可以更好的開啟他們的啟蒙之路？
恰逢新港建校十年后对省，也開始經(jīng)歷著一場無硝煙的課程改革路蝗拿。課程也被提上新港最重要的日程，漫漫課程路蒿涎，我們一起努力哀托，成長著！為了孩子們更好的發(fā)展劳秋，一起默默的加油仓手！
對于英語老師而言胖齐，五年一個輪回，我已經(jīng)送走了兩批孩子嗽冒。今年是我?guī)У牡谌鷮W(xué)生呀伙，從二年級重新開始。于是添坊，我在心里告訴自己——一切歸零剿另，重新起航，重新上路贬蛙！重新踐行課程之路雨女！
準(zhǔn)備
為了迎接小種子們的到來，給他們創(chuàng)造一個充滿活力阳准、井然有序氛堕、氣氛活潑，師生相處融洽野蝇、教學(xué)輕松愉快的教育氛圍讼稚。暑假初期，所有英語老師就在一起學(xué)習(xí)加班浪耘，制定下學(xué)期教學(xué)計劃乱灵。就這樣我們一起研究，教研七冲，制作二年級新學(xué)期英語課程課件痛倚。經(jīng)過在校一周的教研，每個老師帶著各自的任務(wù)澜躺，回家開始精心制作（搜索大量的相關(guān)視頻蝉稳，制作相關(guān)的PPT）。暑假一月后再次返校掘鄙，又開始新一輪的驗收耘戚，研磨，精確到每一個細(xì)節(jié)操漠，來回修改三次之后終于有了我們的晨誦收津，主題教學(xué)，新概念浊伙，phonics, 繪本故事教學(xué)撞秋，日課等第一學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。迎接新學(xué)期的來臨嚣鄙，于是：
? 上路
想象總是美好的吻贿！開學(xué)前，想象著一張張稚嫩的小臉哑子，簡單的知識舅列，有趣的兒歌肌割，主題教學(xué)，新概念帐要，實用的自然拼讀把敞，英語繪本故事。心想宠叼；“這下好了先巴，在這些有趣豐富的課程里，孩子們一定會輕松冒冬，快樂的學(xué)習(xí)英語伸蚯。孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)一定像廣告臺詞一樣——So easy！”但一旦上路简烤，沿途的風(fēng)景或多或少會有讓你有點失望的地方剂邮。
一節(jié)課，很簡單的單詞横侦，為了讓孩子們輕松的掌握挥萌，我們改變以前直接教授的方式而是采用自然拼讀。先讓孩子理解單詞的發(fā)音枉侧，原來也和我們漢字一樣是拼出來的引瀑。在理解的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行讀榨馁。我認(rèn)為一切學(xué)習(xí)憨栽，在理解之后，學(xué)起來就會容易多了翼虫。但常常事以愿為屑柔，孩子們學(xué)的很費(fèi)勁。我常常情不自禁的和曾經(jīng)帶過的學(xué)生比較珍剑，是現(xiàn)在的學(xué)生笨掸宛，還是以前的方式更直截了當(dāng)，更容易接受招拙？于是唧瘾，開始反思，開始思考哪里出問題了别凤，和同伴們交流后饰序，發(fā)現(xiàn)原來每個班都是這種情況。在一起交流闻妓，探討——是因為自然拼讀，有拼的過程掠械，而二年級孩子由缆，也正處于學(xué)習(xí)拼音的階段注祖，拼音對于他們來說本來就是當(dāng)下的難點，所以出現(xiàn)這樣的狀況再正常不過均唉。于是提前經(jīng)過是晨，反復(fù)修改的課件，重新修改舔箭。反復(fù)教研罩缴，課程順序再調(diào)整，不斷的探討調(diào)整层扶，所以箫章，周五，我們定好的下周的學(xué)習(xí)安排镜会，每次在周一上課前一定會再進(jìn)行修改檬寂。
每個探索，嘗試之路戳表，就像是頂著暴風(fēng)雨前行桶至，舉步維艱。但是暴風(fēng)雨過后匾旭，定會看見美麗的彩虹镣屹。于是，我在心里告訴自己价涝，堅持女蜈，起步的艱難，是為了等待看見彩虹那一剎那的驚喜飒泻。就這么咬緊牙鞭光，堅持！剛從六年級下來泞遗，面對零基礎(chǔ)惰许，基本沒有自學(xué)能力的二年級，多少有點不適應(yīng)史辙。我常常和其他同事調(diào)侃汹买，“雖然現(xiàn)在，我一個班一星期聊倔，只有三節(jié)課晦毙，但是我感覺比以前一個班一星期五節(jié)課都要累。常常是一節(jié)課下來耙蔑，口干舌燥见妒，嗓子疼，也是常事哈哈甸陌、须揣、盐股、、耻卡、疯汁、”但是，自己的選擇卵酪，做好了迎接暴風(fēng)雨的決心幌蚊，一切困難便是浮云！又開始沒事溃卡，聽課溢豆，切磋，相互學(xué)習(xí)塑煎。感覺自己的狀態(tài)就像回到了剛畢業(yè)時的自己沫换。雖然歲月老去，但是心態(tài)依舊年輕最铁，這樣的狀態(tài)不應(yīng)該是人生最好的狀態(tài)嗎讯赏？哈哈、冷尉、漱挎、、雀哨、磕谅、
晨誦歌曲，我們選擇的都是適合這個年齡段雾棺，而且緊扣我們主題教學(xué)的兒歌膊夹。覺得好簡單的兒歌，對于零基礎(chǔ)的孩子們來說捌浩，并非如此放刨。因為他們完全沒有自學(xué)能力。會想到剛畢業(yè)的六年級孩子尸饺，晨誦歌曲都是當(dāng)下最流行的經(jīng)典歌曲进统，常常是，我還沒有教授浪听，孩子們已經(jīng)自學(xué)會了螟碎。常常是孩子們會了，老師不會迹栓。我特別享受那樣的狀態(tài)——我會不會無所謂掉分，關(guān)鍵是你會了哈哈、、酥郭、尔崔、、褥民、可話又說回來，他們也不是天生就有自學(xué)的能力洗搂，也是老師們多少個日夜消返，付出了多少的努力才培養(yǎng)出這樣的能力。于是耘拇，我告訴自己撵颊，沒事！重新再來惫叛，慢慢培養(yǎng)倡勇！忘掉自己曾經(jīng)是一個六年級的老師，擺正自己二年級老師的角色嘉涌。放慢腳步妻熊，慢慢來，靜待花開仑最！只要你付出努力扔役，歲月總是靜好。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)警医，孩子們已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)亿胸，上課開始輕松起來。此刻感慨预皇，自然拼讀真是個好東西侈玄，大大提高了孩子們學(xué)習(xí)的效率，也減輕了老師的教授的難度吟温。經(jīng)過長期磨耳朵的訓(xùn)練序仙，孩子們的聽力水平也明顯比以前好了很多，歌曲學(xué)起來溯街，明顯輕松了很多诱桂，學(xué)起來也快了很多。我的課堂也越來越輕松呈昔，快樂挥等！我喜歡在課堂上和孩子們一起學(xué)習(xí)的感覺，孩子們很快樂堤尾，我也很享受肝劲。瞬間也會讓你忘記生活中，成人世界的不如意。
晚自習(xí)辞槐，是我們自然拼讀時間掷漱。我會和孩子們一起學(xué)習(xí)自然拼讀，自然拼讀繪本故事榄檬。感受著動感有趣的自然拼讀字母歌卜范，生動的自然拼讀繪本故事。孩子們學(xué)習(xí)英語的熱情在那一刻總是被完全釋放鹿榜，每次總感覺孩子們還沒有學(xué)的盡興海雪，可是時間已經(jīng)悄然結(jié)束，孩子們只能帶著遺憾與期待舱殿，等待著下一次自然拼讀課的到來奥裸。為了讓孩子們更好的磨耳朵，為更長的英語學(xué)習(xí)之路打好基礎(chǔ)沪袭。我們每周都會布置一些伴魚以及趣配音的內(nèi)容湾宙，讓孩子們先浪漫感知，然后再進(jìn)行配置冈绊。其實侠鳄，每周的自然拼讀故事并不簡單，但是大部分孩子卻配的相當(dāng)不錯死宣，總是一次次震驚了我的耳朵畦攘。
反饋
一切的學(xué)習(xí)之路，除了浪漫的學(xué)習(xí)十电，也離不開扎實反饋的輔助知押，才會見成效。于是我們也慢慢開啟了每周鹃骂，每項工作的反饋之路台盯。每項工作都不能松懈，我們的家長也特別的給力畏线！這就是我們最健康的家校聯(lián)手静盅。
我常常感慨，什么是幸福的童年寝殴？不是富足的物質(zhì)蒿叠，而是父母的陪伴與關(guān)注。孩子們的智力不是他們和父母可以改變的蚣常∈醒剩可是，父母可以改變他是否優(yōu)秀抵蚊。這個學(xué)期我被二7班的李越威媽媽深深的感動著施绎。偉大的母愛溯革，改變著自己先天不是很優(yōu)秀的孩子。我們常常被倪萍老師的故事感動著谷醉，我們的身邊其實常常就有這樣的例子致稀，不是嗎？為這樣的媽媽點贊俱尼！
花開
這個二年級團(tuán)隊承辦了一場“彩色童年 成長海洋”優(yōu)秀作品寫繪展染突，并邀請了家長與孩子一同觀看刀闷。為確彼撬В活動的順利開展鹦倚，大家早早就開始準(zhǔn)備，挑選優(yōu)秀作品押蚤，布置展覽場所……待一切準(zhǔn)備工作就緒之后，就靜靜地等待孩子們的到來羹应。
美好的事物總是能吸引人們的眼球揽碘，讓人不自覺地駐足欣賞。瞧园匹，都不用我們帶隊雳刺，起床之后孩子們自覺地排隊觀賞。在寒冷的冬日裸违，孩子們認(rèn)真純潔的眼神給了我們無比溫暖的鼓勵掖桦。
來欣賞一下孩子們的作品：
年級常春藤，我們的孩子們也代表我們的英語學(xué)科嶄露頭角供汛，一首歌曲串燒<Number song><Finger family?<Action song>歌伴舞枪汪，開啟了常春藤，點燃了現(xiàn)場的氣氛怔昨，那一刻雀久，全場沸騰！而且所選歌曲的難度趁舀，對于二年級孩子赖捌，也并不簡單，那個時候矮烹，孩子們才學(xué)習(xí)英語兩個月時間越庇。最厲害的是舞蹈動作，大部分都是孩子們自己編的奉狈，老師只是做了簡單的修改卤唉。孩子們?nèi)绱司实木`放，老師們多少次犧牲自己休息時間仁期，加班加點的訓(xùn)練搬味，扯著嗓子指導(dǎo)境氢，都值得了！
圣誕節(jié)碰纬，我們給孩子們講述了萍聊，圣誕節(jié)的來歷以及相關(guān)活動，讓孩子了解西方的文化悦析，感受中西方文化的差異寿桨。也讓孩子們動手做了有關(guān)圣誕節(jié)的手工，孩子們的想象能力和動手能力强戴，常常讓我們這些大人自嘆不如亭螟！現(xiàn)在來欣賞下孩子們的作品：
我是個慢熱型的人，常常并不了解自己骑歹。但是预烙，經(jīng)過十年的驗證，我覺得我的選擇是對的道媚，我喜歡當(dāng)老師扁掸，喜歡享受課堂的感覺。我相信最域，孩子們在新港所有英語老師辛苦探索的課程的熏陶下谴分，英語啟蒙之路一定會越走順，之后的英語學(xué)習(xí)之路一定會越走越寬镀脂！祝福孩子們牺蹄，也為自己加油！
