在不知道作者之前我聽過這本書《拆掉思維的墻》
今天有幸翻開《躍遷》這本書才知道原來古典是一個(gè)作家贸营，他曾經(jīng)寫過不少好書贾漏，他在這本書的序中這樣描述:
我寫過《拆掉思維里的墻》和《你的生命有什么可能》惑申，銷量過百萬，很多人因此受益翅雏。這本書從心理學(xué)視角，解開了很多錯(cuò)誤心智模式的心結(jié)人芽，讓人不被自己禁錮望几，活出真正自我。而《躍遷》這本書萤厅，則希望拼完這塊拼圖——從社會(huì)的角度解釋個(gè)人的成就和成功橄抹。
拆墻不夠了——這次我們要拆天花板。
萬維綱老師惕味，羅振宇老師楼誓，俞敏洪老師為本書作序，我只看了俞老師寫的名挥，就有讀下去的沖動(dòng)了疟羹。先分享俞老師是如何評(píng)價(jià)的。明天分享讀書內(nèi)容
俞敏洪老師:古典原來是新東方優(yōu)秀的GRE（美國(guó)研究生入學(xué)考試）詞匯老師禀倔，也是新東方第一屆的教師培訓(xùn)師榄融。在教學(xué)過程中，他有感于人生方向救湖、選擇愧杯、心智對(duì)于人的影響，也許更甚于教詞匯鞋既，2007年開始全職從事生涯教育和咨詢力九，從業(yè)十年專注這個(gè)領(lǐng)域，逐漸成為圈內(nèi)高手邑闺。
他顯然也注意到了這個(gè)時(shí)代的焦慮底色跌前。他在書里指出：在這個(gè)時(shí)代僅憑個(gè)人努力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的检吆，你需要先理解時(shí)代的趨勢(shì)舒萎，看到每一個(gè)企業(yè)、公司都有自己的系統(tǒng)蹭沛。找到系統(tǒng)的杠桿支點(diǎn)臂寝，個(gè)人的力量才會(huì)被放大。要懂得借時(shí)代的勢(shì)摊灭，借平臺(tái)的勢(shì)咆贬，就像鳥借助上升氣流和同伴的拍打翅膀，能夠飛越大洋帚呼。
在這本書里掏缎，他深入地剖析了很多高手故事皱蹦，投資家巴菲特如何用最保守的策略賺到最激進(jìn)的收益，書生曾國(guó)藩如何用結(jié)硬寨眷蜈、打呆仗的方式征服太平天國(guó)沪哺，探險(xiǎn)家柯林斯如何通過日行20英里第一個(gè)到達(dá)極點(diǎn)，這些都是沉得住氣酌儒、慢得下來的人辜妓。他們之所以能慢得下來，不是因?yàn)楸葎e人有毅力忌怎，而是因?yàn)橄氲们宄?/p>
時(shí)代越快籍滴，你越要慢下來，用一種戰(zhàn)略眼光看清楚再動(dòng)榴啸。
第二個(gè)很重要的東西孽惰，我們一定要閱讀。
我對(duì)中國(guó)人讀書這件事情無比失望鸥印，我反復(fù)講猶太人人均每年讀65本書勋功，我們中國(guó)人只讀5本書，后來我發(fā)現(xiàn)辅甥，連這個(gè)5本書的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)都是假的酝润，這個(gè)數(shù)據(jù)把中小學(xué)教科書、課外輔導(dǎo)材料都統(tǒng)計(jì)進(jìn)去了璃弄，平均每一個(gè)中小學(xué)生有20本以上的輔導(dǎo)材料和教科書要销，這意味著成人是不讀書的。有一次我對(duì)2600個(gè)中小學(xué)老師講課夏块，讓讀過5本非教科書類書籍的人舉手疏咐，結(jié)果只舉起來了20雙手，中國(guó)的中小學(xué)老師都不讀書脐供，我們又怎么希望我們的學(xué)生讀書浑塞？
今天我到俄羅斯、美國(guó)去坐地鐵政己，地鐵里的年輕人有一半在讀書酌壕，在中國(guó)年輕人都拿著手機(jī)玩。在這個(gè)信息爆炸歇由、萬物互聯(lián)的時(shí)代卵牍，書本前所未有的便宜和便捷，我每天都在Kindle（亞馬遜電子書閱讀器）上下載新的書沦泌，也從網(wǎng)絡(luò)上閱讀到很多新知糊昙。但是我們很多人，依然還是不讀書谢谦、少讀書释牺。
除了讀書萝衩，你還可以用更多的方式學(xué)習(xí)，讀書没咙、旅游猩谊、交友、拜訪名師祭刚、個(gè)人領(lǐng)悟是個(gè)人學(xué)習(xí)的5種路徑预柒。按照古典的話來說，就是要成為“聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)者”袁梗。一個(gè)人的學(xué)習(xí)、思考能力都極其有限憔古，整天盤旋在自己的思想遮怜、能力、領(lǐng)悟范圍內(nèi)鸿市，很快會(huì)遇到瓶頸锯梁。
這個(gè)時(shí)候，你就要有新的學(xué)習(xí)方式：我特別鼓勵(lì)新東方老師出去旅游焰情，背著包就走陌凳，記錄自己看到、感到的東西内舟；遇到有思想的人合敦，要去請(qǐng)教，他們的一個(gè)小引導(dǎo)验游，也許會(huì)讓你的工作生活充岛，進(jìn)步飛快。遇到有想法耕蝉、志同道合的朋友崔梗，要能在一起喝酒、聊天垒在。
英國(guó)教育家蒜魄、牛津主教約翰·紐曼（John Newman）在一次講演中講道：“當(dāng)許多聰明、求知欲強(qiáng)场躯、富有同情心且目光敏銳的年輕人聚到一起時(shí)谈为，即使沒有人教，他們也能互相學(xué)習(xí)推盛。他們互相交流峦阁，了解到新的思想和看法，看到新鮮事物并且掌握獨(dú)到的行為判斷力耘成±莆簦”
我最近在游輪上舉辦了一個(gè)特有趣的活動(dòng)驹闰，我包下一艘游輪，讓2000個(gè)老師在游輪這個(gè)封閉的地方一起讀書撒会，共同碰撞嘹朗，他們就在引爆這種“即使沒人教，也能互相學(xué)習(xí)”的聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)方式诵肛。也正是因?yàn)檫@種力量屹培，新東方才會(huì)和一般的教育機(jī)構(gòu)不同袄友，才能源源不絕地產(chǎn)生優(yōu)秀的年輕人欧啤，不僅在財(cái)務(wù)上獲得成功，更成為中國(guó)教育界的重要精神力量绽慈。
時(shí)代發(fā)展越快薛训，我們?cè)揭喿x媒吗，用一種與時(shí)代聯(lián)機(jī)的方式閱讀。
第三個(gè)重要的事情乙埃，就是用一種投資的心態(tài)來看待人生闸英。
我們常常會(huì)有一個(gè)錯(cuò)誤概念，我們花出去的時(shí)間介袜、耗費(fèi)的精力甫何、花費(fèi)的金錢，就只是花掉了遇伞，并沒有回報(bào)辙喂。但其實(shí)我們的時(shí)間、精力赃额、注意力等加派，在某種意義上來說都是一種投資，并不是簡(jiǎn)單地花掉跳芳。投資行為最核心的特點(diǎn)芍锦，就是需要取得回報(bào)，并且最好是成倍的回報(bào)飞盆。
但是在這本書里娄琉，古典提到，實(shí)際上每個(gè)人都是自己的“人生投資者”吓歇，我非常認(rèn)同這個(gè)理念孽水，投資人這個(gè)思考角度會(huì)讓你對(duì)于自己的人生使用得更加淋漓盡致。
因?yàn)楫?dāng)我們把一個(gè)行為當(dāng)成投資的時(shí)候城看，我們想的就不是盡可能少花錢女气，而是盡可能思考花這筆錢是否劃算。比如說100元僅僅用來吃飯测柠，回報(bào)就是吃飽炼鞠，也許和20元的沒有什么兩樣缘滥。但是如果你用20元吃飯，剩下的錢去看一場(chǎng)電影谒主、買一本書朝扼，甚至還能給自己的愛人買一朵玫瑰，這個(gè)投資就是非常合算的霎肯。你獲得了感情擎颖、知識(shí)、能力上的回報(bào)观游。
我們的時(shí)間精力也是一樣搂捧，表面上看，好像睡一覺就能恢復(fù)懂缕，沒有什么成本异旧。其實(shí)你的時(shí)間過去不會(huì)再回來，一天的精力也是有限的提佣，在一個(gè)資源豐富的時(shí)代，你要更加謹(jǐn)慎地投資你的時(shí)間精力荤崇。
當(dāng)然拌屏，我并不是說從此以后我們就不要散步、聊天术荤、和朋友吃飯喝酒倚喂。朋友交往帶來情感的回報(bào)，這是新東方創(chuàng)業(yè)的原始股瓣戚，聊天帶來智慧的回報(bào)端圈，散步帶來思考的回報(bào)。這是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資模式子库。
時(shí)代發(fā)展越快舱权，我們?cè)揭猛顿Y的眼光看人生。重要的事情仑嗅，值得花重要的時(shí)間去做宴倍，值得做得更好。
看《躍遷》這本書的人仓技，都是希望成為自己領(lǐng)域高手的人鸵贬，真正的人生高手往往并不是苦哈哈的，而是快樂脖捻、從容和恬靜的阔逼。所以送給各位希望成為高手的年輕人兩句話：
“有條不紊地奮斗前行，舒展從容的恬靜人生地沮∈雀。”
持續(xù)進(jìn)步是人生必需的羡亩，但要用一種舒展從容的態(tài)度去做。人生本身應(yīng)該是安靜的周伦，而非匆忙的夕春。尤其是不能被這個(gè)時(shí)代牽著鼻子走，要用自己的步伐去丈量這個(gè)時(shí)代专挪。
