每日創(chuàng)文

生活中各項技能需要考證靡挥。成為父母教育孩子如此重要的事鸯绿，卻不需要認證。對父母我們是否合格幔烛？

正確的教育培養(yǎng)出的孩子囊蓝，有獨立性，有自尊心狡恬，有愛心蝎宇，有同情心，有責任感姥芥，有擔當，有自信庸追，樂觀向上，豁達積極读整。反過來咱娶，孩子表現(xiàn)出依賴，自卑屈糊，自私喻喳，無情冷漠，逃避責任表伦，消極悲觀慷丽，不成熟要糊，這一定是家長教育方法錯了，孩子出生就是一張白紙锄俄，是我們把它描繪成現(xiàn)在的樣子。

孩子在成長的不同階段有著不同的需求鱼填，也需要不同的應對策略毅戈。0~3歲嬰兒期，關鍵詞是安全感赘理。這個時期最重要的是建立孩子與媽媽的依戀扇单。3~6歲幼兒期，關鍵詞是自我施流。孩子如果沒有自我意識，就會直接影響他的自信自尊嫂沉，家長一位控制孩子趟章，否定孩子，指著孩子忽略孩子蚓土，那孩子要做和別人做比較，這些都會讓孩子沒有自我感谅河，變得自卑确丢。自我的行程需要家長寬容贊許，群眾放手讓孩子去做褂始。和孩子商量解決問題描函，共同制定規(guī)則，溫柔而堅定胆数。孩子自我重新完善的方式就是做游戲互墓，家長可以多陪伴參與孩子的游戲，可以讓孩子和其他的孩子多游戲胰伍。與孩子溝通的時候酸休，手牽手蹲下來眼對眼，肯定孩子的品格斑司，努力過程，表達對孩子的欣賞和感謝互站。陪伴是最好的愛，多給孩子讀故事踩叭，講故事翠胰，讓孩子聽故事。幼兒時的孩子最善于模仿斤富，所以父母要做孩子的好榜樣锻狗，他們會模仿父母處理問題的態(tài)度和解決問題的方式，模仿父母處理人際關系的方式油额，模仿父母情緒管理桐磁。

小學一二年級，關鍵詞是習慣培養(yǎng)。首先是注重生活習慣培養(yǎng) 生活習慣是一個人烙印在潛意識當中的自動化反應校摩，是人生所有習慣的基礎阶淘。孩子習慣養(yǎng)成關鍵在于父母的堅持，習慣就是簡單的事情重復做坤塞，它的作用是提高質量澈蚌，提高能力，提高效率浮禾。習慣是一種行為定式，任何習慣盈电，最后都會約束創(chuàng)新匆帚，我們培養(yǎng)的不是習慣本身，而是希望養(yǎng)成習慣過程中產(chǎn)生的責任心互拾、擔當力晤锹、價值感。? ? ? 培養(yǎng)方法或衡，從做家務開始车遂，讓孩子認領一件家務，只要干就行坡疼，一開始不求完美衣陶，在這個過程當中要引領孩子，讓他感受到堅持的樂趣教沾，只有感受到快樂才能夠堅持译断。分解家務動作，告訴他標準堪唐，第1步做什么翎蹈，第2步做什么，第3步做什么……? ? 其次培養(yǎng)孩子的學習習慣兜材。做孩子積極向上，正面意義的好榜樣糠爬，把生活中艱辛的一面適當展現(xiàn)給孩子看举庶。不做干擾孩子的事。? ? ? 具體寫作業(yè)流程：1問孩子想先玩一會還是先寫作業(yè)镀琉，? 2問孩子先玩5分鐘還是10分鐘蕊唐，? 3到時間提醒寫作業(yè)了，? 4先讓孩子喝水钓试、上廁所副瀑、洗手，避免孩子寫作業(yè)期間為這些事分心挽鞠。? 5問要寫哪個科目狈孔，把無關本科作業(yè)的東西全部說好，6讓孩子做冥想狮杨，輕輕閉上眼睛到忽，想象一下你們今天第幾節(jié)課上的數(shù)學課喘漏，想象一下數(shù)學老師穿什么衣服华烟，什么發(fā)型，老師課堂上講了什么负饲，不斷的問他還有嗎？還有嗎返十？還有嗎？問孩子老師布置的作業(yè)是什么洞坑？? 7時間管理問孩子什么時間完成盲链，最長30分鐘。? 8孩子不會的迟杂，先空著刽沾，做完簡便的再做難的。? 9引導孩子看書排拷，看例題侧漓，找聯(lián)系。? 10碰到不會的监氢，可以讓他問老師問同學布蔗。? 11引導孩子先自己檢查作業(yè)，然后家長替他檢查忙菠。我們再檢查何鸡，把錯的劃定范圍牛欢，告訴孩子錯題是天使可以讓我們成長骡男。

小學三四年級，1要注重培養(yǎng)孩子的專注力傍睹。讓孩子多聽故事隔盛，多問孩子問題，引導他多說話拾稳，多讀文字書吮炕，嘗試著寫出句子、自己的想法访得。? 2注意孩子的道德發(fā)展龙亲，培養(yǎng)孩子的愛心。讓他知道什么是愛悍抑，什么是孝敬鳄炉，懂得感恩。和他做慈善搜骡，教會他愛護小動物拂盯、他人等，培養(yǎng)他的同情心记靡。

小學五六年級谈竿。讓孩子多和別人交往团驱。讓他多交朋友。與異性同學交往的時候要與群體交往空凸。

中學進入青春期嚎花。青春期的表現(xiàn)是封閉、逆反劫恒、夸張贩幻、愛美、沖動两嘴、有隱私丛楚。這種表現(xiàn)是一種自然規(guī)律。我們要培養(yǎng)孩子憔辫，完善的自尊體系：家長無條件的愛孩子趣些，認同孩子的努力，肯定他們的成長贰您，給孩子鍛煉的機會坏平，激發(fā)他的成人感，樹立和維護家長的權威锦亦，父親的作用更加明顯重要舶替，保護孩子的隱私，培養(yǎng)孩子的獨立性杠园，密切關注孩子顾瞪，但不要控制孩子。? 孩子的自尊心來源于被尊重的感覺抛蚁，所以家長一定要尊重孩子陈醒。

任何事發(fā)生都有兩面性，既有積極的一面瞧甩，也有不好的一面钉跷。我們的關注點是什么？決定我們會采取什么樣的行為肚逸。任何問題都有三個以上的解決辦法爷辙，然后因為快樂而堅持，因痛苦而放棄朦促。任何人犬钢，醫(yī)生都在尋找的就兩樣東西，一個是歸屬感思灰，那就是愛，一個是價值感混滔，就是自我的認同洒疚。充分的尊重孩子歹颓，激發(fā)孩子自己的內驅動力。不要讓孩子聽我們的話油湖，因為我們的想法巍扛，會限制孩子的發(fā)展，孩子一定會青出于藍而勝于藍乏德，讓他尊從自己的內心撤奸，追尋自己的目標，不斷的努力就好喊括。