侯蕾語(yǔ)寫(xiě)鹉究，2021-05-08 17:06:03
剛才和慧晴通了個(gè)電話，他說(shuō)最近語(yǔ)寫(xiě)的速度已經(jīng)可以達(dá)到15分鐘3000字左右诸蚕，覺(jué)得自己在內(nèi)容方面有需要提升的空間步势，我問(wèn)你想提出的是什么呢？他說(shuō)覺(jué)得自己的寫(xiě)作是流水賬背犯，沒(méi)有結(jié)構(gòu)性坏瘩，看別人都很羨慕自己，總覺(jué)得哪不對(duì)勁兒漠魏，需要再次有一個(gè)新的指導(dǎo)方向倔矾。
這個(gè)話題我記得自己在語(yǔ)寫(xiě)之初也曾經(jīng)有過(guò)，總覺(jué)得在內(nèi)容上還有很大的提升空間柱锹，需要改進(jìn)哪自，但是又不知道從何處下手，尤其是看到別人寫(xiě)下來(lái)的東西禁熏，總覺(jué)得哪哪都好壤巷，不知道自己怎么才能達(dá)到那種水準(zhǔn)。
后來(lái)我跟慧晴說(shuō)這個(gè)問(wèn)題可以從兩個(gè)方向來(lái)看待瞧毙，第1個(gè)方向是我們自己的感覺(jué)胧华，打個(gè)比方寄症，在看自己和他人拍的照片的時(shí)候，我們會(huì)把所有的眼光都放在自己身上矩动，并且覺(jué)得好像哪哪都不對(duì)勁兒有巧，別人拍的都很好，只有我總覺(jué)得有點(diǎn)怪異悲没。
慧琴說(shuō)這種感覺(jué)他也會(huì)有我問(wèn)那你覺(jué)得別人有沒(méi)有這樣的感覺(jué)呢篮迎？他說(shuō)別人應(yīng)該也會(huì)吧，我問(wèn)是什么感覺(jué)大家都覺(jué)得會(huì)請(qǐng)你有點(diǎn)奇怪示姿，其他人拍的都很好嘛柑潦，他說(shuō)并不是的是每個(gè)人都覺(jué)得自己在照片里比較奇怪，而其他人拍的都很好峻凫。
其實(shí)這就是我們把眼光只會(huì)放在自己的身上渗鬼，我們會(huì)很在意自己哪里不對(duì)，在自己的眼中不對(duì)勁的地方是被放大的荧琼，而看別人的時(shí)候卻沒(méi)有這種有色眼鏡譬胎，所以就會(huì)覺(jué)得只有自己不太對(duì)。
這個(gè)道理放到語(yǔ)寫(xiě)上依然成立命锄，這就是為什么我們看到別人的語(yǔ)寫(xiě)總覺(jué)得條理特別清晰堰乔，內(nèi)容非常完整，而且還能兼顧到結(jié)構(gòu)性總分總脐恩，而自己的總覺(jué)得好像說(shuō)了很多廢話镐侯，繞了很多圈子，似乎所有說(shuō)的一句話就可以概括驶冒，中間的過(guò)程是沒(méi)有意義的苟翻。
這里我一定要對(duì)中間那些繞過(guò)的路做一個(gè)辯駁，是不是他們真的沒(méi)有意義呢骗污？我覺(jué)得并不是很多時(shí)候我們?cè)陂_(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候并不知道自己的想法終點(diǎn)會(huì)落在哪里崇猫，即使最后看起來(lái)一條直線走過(guò)去是最快的，但是那些繞過(guò)的路也并不是沒(méi)有意義需忿，因?yàn)榫褪悄切├@來(lái)繞去的過(guò)程幫助我們理清楚了诅炉，最后要到哪里去，可以說(shuō)沒(méi)有那些繞的過(guò)程屋厘，就到不了最后的終點(diǎn)涕烧。
如果連終點(diǎn)在哪里都沒(méi)有都無(wú)所謂，那么又何來(lái)最短的路徑呢汗洒？也就是說(shuō)繞路的過(guò)程其實(shí)是必不可少的议纯，我們是在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的思維方向，理清了自己的想法仲翎。
我真的認(rèn)為語(yǔ)音寫(xiě)作就是這樣一個(gè)過(guò)程痹扇，它最大的作用不在于你能完整的成為一篇文章，而在于可以幫助自己梳理清楚思路溯香，我曾經(jīng)做過(guò)這樣的表達(dá)鲫构，語(yǔ)寫(xiě)可能是梳理思路最簡(jiǎn)單易行的一種方法，因?yàn)樗恍枰獎(jiǎng)e人做配合玫坛，只要我一個(gè)人就可以结笨，是不是還有其他的思路方法呢？當(dāng)然也有比如說(shuō)跟別人辯論或者回答別人的提問(wèn)湿镀。
今天我找到了很多以前自己在分答上回答問(wèn)題的答案炕吸，也把這個(gè)發(fā)到群里跟小伙伴們分享，真的現(xiàn)在看一看會(huì)覺(jué)得那個(gè)時(shí)候回答的這些東西勉痴，即使過(guò)了這么多年赫模，我都已經(jīng)忘記我是怎么答的了，但是依然覺(jué)得打得很精彩蒸矛，可能有一點(diǎn)自我光環(huán)的意思在里面吧瀑罗。
如果想要練習(xí)的話，其實(shí)我還真的挺難復(fù)制這個(gè)過(guò)程的雏掠，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的經(jīng)歷不一樣斩祭，像我這樣一直在大學(xué)時(shí)代就答辯論，做演講乡话，做主持摧玫，寫(xiě)新聞的人或多或少可以說(shuō)有一些優(yōu)勢(shì)，在思辨思維的方向上绑青，當(dāng)然了跟現(xiàn)在的大神大咖們沒(méi)法比诬像，可是這些在我自己運(yùn)用已經(jīng)足夠了。
這個(gè)思維的過(guò)程就是你必須要沿著某個(gè)主題闸婴，而且它會(huì)有速度時(shí)間上的限制颅停，所以就會(huì)逼著你不停的越來(lái)越快鳄袍，就像剛才跟慧婷所說(shuō)佛致，我在達(dá)分答的時(shí)候凫乖，其實(shí)并沒(méi)有一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間可以讓你去構(gòu)思讓你去設(shè)計(jì)思路都是在非常短的時(shí)間內(nèi)就要迅速的在腦海里整理清楚预柒，應(yīng)該從哪幾個(gè)層次表達(dá)他們之間的邏輯關(guān)系是怎樣的募闲？
其實(shí)平時(shí)我們不是沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)朗兵，比如說(shuō)你要寫(xiě)一篇文章膳音，你要做一個(gè)總結(jié)都需要設(shè)計(jì)這樣的過(guò)程达皿，有些時(shí)候我會(huì)用思維導(dǎo)圖的方式姐刁，先把邏輯思路理念芥牌，但是當(dāng)我的這方面的能力越來(lái)越嫻熟，動(dòng)作越來(lái)越快聂使，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)實(shí)踐所需要的越來(lái)越短了壁拉，而且一開(kāi)始要借助紙筆的不寫(xiě)下來(lái)谬俄，畫(huà)下來(lái)就會(huì)忘記，那后來(lái)呢直接在腦子里面整理也可以成型弃理。
當(dāng)然了溃论，分答因?yàn)檫_(dá)的話題其實(shí)是比較少的，然后時(shí)間也比較短痘昌，字?jǐn)?shù)嘛總共也就一分鐘200來(lái)字吧钥勋，不算是特別多的要求，所以還是相對(duì)好整理的辆苔，因?yàn)橘Y源就本身不多想想看算灸，你如果要把10塊積木按照一定的順序排成某種比例那還是很容易的，但如果這個(gè)積木變成了100塊驻啤，那肯定難度又要升級(jí)增加菲驴。
所以我真的覺(jué)得用分答來(lái)做思維訓(xùn)練，思維升級(jí)是一個(gè)非常好的刻意練習(xí)過(guò)程骑冗，現(xiàn)在也不見(jiàn)得一定要去注冊(cè)一個(gè)在行一點(diǎn)谢翎，其實(shí)問(wèn)題都是很現(xiàn)成的，有的時(shí)候我們自己都可以提給自己沐旨，如果大家需要的話森逮，我甚至可以提供后臺(tái)，別人向我的提問(wèn)分享給大家拿著去練磁携。
嗯褒侧，這個(gè)練習(xí)的過(guò)程怎么做？剛才我也淺顯的想了一下谊迄，其實(shí)就是對(duì)著一個(gè)問(wèn)題嘗試去回答闷供，第1次答完之后呢，不要直接急著修改统诺，而是去看覺(jué)得哪里滿意哪里不滿意歪脏，結(jié)構(gòu)上哪里可以再調(diào)整，說(shuō)出第2版第3版的回答來(lái)粮呢。
當(dāng)然也不是說(shuō)一整天的語(yǔ)寫(xiě)都要按照這個(gè)模式去走婿失，因?yàn)槟菢訓(xùn)|西會(huì)很多，再重新往回頭去看啄寡，成本就太高了豪硅，一天當(dāng)中我可能用這種回答鍛煉的方式回答10個(gè)問(wèn)題，但是我只會(huì)用上面可以練習(xí)的過(guò)程挺物，重復(fù)其中2~3個(gè)懒浮，甚至只要抓住一個(gè)片段這樣反復(fù)去磨練，中間不僅是修整了這個(gè)內(nèi)容识藤，而且也在訓(xùn)練某種完成的技能砚著。
又想起那個(gè)騎自行車的例子了次伶，我們騎自行車是為了從a地到B地去，但是剛開(kāi)始在我還不太會(huì)騎車的時(shí)候稽穆，從a到B果然是一個(gè)要完成的方向冠王，但是在從a到B的這個(gè)過(guò)程中，我也訓(xùn)練了自己騎自行車的技能秧骑，就是這個(gè)技能本身也在提升。
還有些時(shí)候我知道我練自行車的目的是為了從a到B扣囊，但是因?yàn)槲业募寄苓€不過(guò)關(guān)乎折，所以不能直接上路，需要在自己家的小區(qū)里來(lái)來(lái)回回繞圈子侵歇，用以練習(xí)技能骂澄。
回答了一些問(wèn)題，如果是別人給自己提出的必須要去回答惕虑，那么就是一個(gè)很典型的從a到B的過(guò)程坟冲，因?yàn)槿思乙呀?jīng)把問(wèn)題擺在這兒了，你不回答意味著失職溃蔫，可是如果我是把別人提給他人的問(wèn)題健提，比如說(shuō)慧琴拿著別的交通法提給我的問(wèn)題，用來(lái)做這種練習(xí)伟叛，那就是在小區(qū)里兜圈子的過(guò)程私痹，這個(gè)過(guò)程我們的目的不是要把這個(gè)問(wèn)題回答得多么精彩，而是為了錘煉考慮問(wèn)題的思路统刮，表達(dá)的清晰度技能紊遵。
當(dāng)我們有了這個(gè)目的，看待別人提出的問(wèn)題侥蒙，就會(huì)更加輕松暗膜，因?yàn)闆](méi)有人急等著在線等，要一個(gè)答案也沒(méi)有人會(huì)對(duì)我們回答鞭衩，這個(gè)好不好品頭論足学搜，我們大可以放輕松，按照自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)一步一步來(lái)做论衍。
話說(shuō)到這里恒水，我自己都有點(diǎn)想要再去用這樣的方式錘煉一遍了，因?yàn)檎娴暮苡腥に瞧耄亲兂梢粋€(gè)邏輯思維的游戲了钉凌，就像我們玩桌游一樣。
慧琴說(shuō)她之前一直把目光放在語(yǔ)音寫(xiě)作的技能上捂人，她覺(jué)得一定是自己語(yǔ)音寫(xiě)作的技能不過(guò)關(guān)御雕，才導(dǎo)致了現(xiàn)在寫(xiě)出來(lái)的東西自己不滿意矢沿，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題真正落腳點(diǎn)是在思維方式上，語(yǔ)音寫(xiě)作是訓(xùn)練思維方式酸纲，一個(gè)很好的途徑，但是還可以有其他的途徑闽坡，比如像剛才我們說(shuō)的分達(dá)練習(xí)法。
那是不是現(xiàn)在問(wèn)題短板都在思維上外厂，所以只要鍛煉思維就可以了呢，我覺(jué)得并不是這樣的思維和語(yǔ)寫(xiě)的表達(dá)代承，他是一個(gè)兩條腿走路上臺(tái)階的過(guò)程汁蝶，現(xiàn)在長(zhǎng)處在語(yǔ)寫(xiě)论悴，技能缺口在思維方式掖棉，所以思維方式要往上跟進(jìn)膀估，一個(gè)臺(tái)階當(dāng)然練習(xí)思維方式的方法幔亥，語(yǔ)寫(xiě)是一個(gè)不錯(cuò)的形式，在我們的思維提升到一定階段之后察纯，也許語(yǔ)寫(xiě)的技能本身又需要再次提升了紫谷，這個(gè)時(shí)候就該把重點(diǎn)再次放到語(yǔ)寫(xiě)上面捐寥。
這樣持續(xù)的來(lái)回兩條腿逐步提升，才能一步一步帶我們走到更高的地方握恳。
這是為什么我們選擇語(yǔ)音寫(xiě)作這個(gè)工具來(lái)進(jìn)行練習(xí)的原因，它本身就可以促進(jìn)我們的思維不斷的發(fā)展崇裁。
當(dāng)我們能夠在語(yǔ)音寫(xiě)作的這個(gè)方向上持續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間束昵，可能是3五個(gè)月拔稳，可能是一兩年锹雏，就發(fā)現(xiàn)思維不由自主的得到了提高，對(duì)于有些人比如像我可能沒(méi)有想過(guò)思維會(huì)成為我的限制轻绞，也就不會(huì)專門(mén)去做思維提升的練習(xí)，但事實(shí)上兩三年的語(yǔ)音寫(xiě)作練習(xí)下來(lái)政勃，思維的提升是顯而易見(jiàn)的，只不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有把它當(dāng)做一個(gè)固定的主題罷了既棺。
忽然覺(jué)得特別慶幸自己選對(duì)了方向懒叛，用這樣一個(gè)一舉兩得的做法來(lái)完成自己對(duì)思維上要求的訓(xùn)練過(guò)程。
其實(shí)語(yǔ)音寫(xiě)作跟我以前接觸的各種思維練習(xí)都有異曲同工之處芍瑞，只不過(guò)他們是一個(gè)大分支下面的不同小分支罷了褐墅，如果我按照原來(lái)比如說(shuō)持續(xù)寫(xiě)演講稿持續(xù)寫(xiě)辯論的題材，比如說(shuō)假如我要去參加奇葩說(shuō)妥凳，可能依然能夠在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再次把思維進(jìn)行提升的，但是目前我的興趣點(diǎn)不在那個(gè)上面屑那，我也不覺(jué)得要花很大的力氣去重新開(kāi)辟那個(gè)渠道艘款，所以現(xiàn)在語(yǔ)寫(xiě)它既可以幫助我實(shí)現(xiàn)日常生活的記錄，思維的整理又能夠潛移默化的提升我的思維方式哗咆，簡(jiǎn)直就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的快車道。
侯蕾語(yǔ)寫(xiě)晌柬，2021-05-08 17:19:38
