這一次是遲來(lái)的晨讀課。由于上個(gè)周五去開(kāi)陽(yáng)民族學(xué)校開(kāi)了一個(gè)貴陽(yáng)市的扶貧攻堅(jiān)會(huì)暨互加計(jì)劃推進(jìn)會(huì)桃笙，所以給耽擱了。
見(jiàn)到吳虹校長(zhǎng)了
美麗的徐萍校長(zhǎng)
但是非常有幸的和吳虹校長(zhǎng)和安妮老師見(jiàn)了面沙绝，合了影搏明。心里特別高興。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
我和吳虹校長(zhǎng)安妮老師
今天我決心要把晨讀課給補(bǔ)起來(lái)闪檬⌒侵《錢塘湖春行》，詩(shī)人是唐代詩(shī)人白居易谬以。這首詩(shī)把西湖的美景描匯得淋漓盡致强饮，這樣美景怎能不讓人流連忘返呢！
張雪梅老師
孩子們的作品
經(jīng)過(guò)張雪梅老師的講解为黎，孩子們都?xì)g呼雀躍地邮丰，多么希望能和老師一起互動(dòng)啊铭乾！隨著詩(shī)句的深入剪廉，景色變得越來(lái)越美，孩子們提起筆來(lái)開(kāi)始詩(shī)配畫了炕檩。
孩子們認(rèn)真地畫著寫著
我和孩子們說(shuō)斗蒋，西湖我去過(guò)。真的如詩(shī)句里描述的一樣笛质，風(fēng)景如畫泉沾。走進(jìn)去，就像走進(jìn)畫圖中妇押。經(jīng)過(guò)這一次的晨讀跷究，孩子們愈發(fā)對(duì)美景感興趣了，也在他們的作品上開(kāi)始畫作起來(lái)敲霍。
孩子們的作品
孩子們的作品
孩子們的作品
加油吧俊马！孩子們，彩虹花晨讀肩杈，我們一直在堅(jiān)持……
作品越來(lái)越美了
作品越來(lái)越美了
孩子們展示他們的“杰作”
