一.激發(fā)你的內(nèi)在動(dòng)機(jī)
當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候乖寒,員工可表現(xiàn)出兩種截然不同的反應(yīng)胸嘁,有的員工第一反應(yīng)是抱怨問(wèn)題承二,而有老板的思維的員工第一想到的是如何去解決問(wèn)題淋淀。
前者的認(rèn)知是工作是為老板打工,作為員工他們往往習(xí)慣于按部就班地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)易桃,他們的工作的內(nèi)容就是不斷地重復(fù)做同樣的事情褥琐。
相反,后者雖然目前是員工晤郑,但他們懂得工作的意義不僅僅是讓老板滿意敌呈,更在于自我的成長(zhǎng),這種主人翁意識(shí)會(huì)驅(qū)使他們發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去解決問(wèn)題造寝。雖然每天表面上做的是同一件事情驱富,但在做的過(guò)程中他們會(huì)思考如何能夠避免問(wèn)題,提高工作效率匹舞,日積月累,不知不覺(jué)中他們就會(huì)有很大的成長(zhǎng)线脚。
心理學(xué)角度而言赐稽,上述兩種人截然不同的行為模式是內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的結(jié)果。
內(nèi)在動(dòng)機(jī)提供了一個(gè)促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展的自然力量浑侥,它在沒(méi)有外在獎(jiǎng)賞和壓力的情況下姊舵,可以激發(fā)行為。
外部動(dòng)機(jī)則需要外部強(qiáng)化作為激活動(dòng)機(jī)的必要條件寓落,在強(qiáng)化條件下個(gè)體會(huì)產(chǎn)生對(duì)下一步強(qiáng)化的期待括丁,從而以獲得外部強(qiáng)化作為個(gè)體行為的目標(biāo)。
當(dāng)你的內(nèi)在動(dòng)機(jī)得以激發(fā)的時(shí)候伶选,在工作中便會(huì)充分發(fā)揮你的主觀能動(dòng)性史飞,你的成長(zhǎng)空間才會(huì)更大尖昏,你的選擇才會(huì)更多,你的路才會(huì)更寬更廣构资。
有人說(shuō)抽诉,人生有兩個(gè)伴侶,一個(gè)是夫妻吐绵,一個(gè)是工作迹淌。如果你對(duì)你的工作沒(méi)有感覺(jué),請(qǐng)停止你的“耍流氓”己单,去尋找能夠激發(fā)你內(nèi)在動(dòng)機(jī)的“真愛(ài)”吧唉窃。
二.培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力
核心競(jìng)爭(zhēng)力最早由普拉哈拉德和加里·哈默爾兩位教授提出,即企業(yè)或個(gè)人相較于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而言所具備的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與核心能力差異纹笼,主要包括專業(yè)能力與資源兩個(gè)方面纹份。
專業(yè)能力
作家格拉德威爾在《異類》一書中指出:“人們眼中的天才之所以卓越非凡,并非天資超人一等允乐,而是付出了持續(xù)不斷的努力矮嫉。1萬(wàn)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成超凡的必要條件‰故瑁”他將此稱為“一萬(wàn)小時(shí)定律”蠢笋。10000小時(shí),按比例計(jì)算就是:如果每天工作八個(gè)小時(shí)鳞陨,一周工作五天昨寞,那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專家至少需要五年,這就是一萬(wàn)小時(shí)定律厦滤。
當(dāng)你認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)行業(yè)援岩,花五年的時(shí)間深耕一萬(wàn)小時(shí)后你就可以成為這個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的專家。當(dāng)你為公司創(chuàng)造巨大利益的同時(shí)公司會(huì)依賴于你的專業(yè)能力掏导,老板也離不開(kāi)你享怀,這種不可替代性不僅可以提高你的薪資,也是你離職跳槽往更高處發(fā)展的基礎(chǔ)條件趟咆。
資源整合
資源整合的實(shí)質(zhì)是優(yōu)化多方資源配置添瓷,實(shí)現(xiàn)1+1>2的效果。戰(zhàn)術(shù)上包括以下幾個(gè)方面:
組建你的專家?guī)?/b>
建立你的目標(biāo)客戶群
搭建自己的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
積極參加線上線下行業(yè)活動(dòng)值纱,打造個(gè)人品牌
三.實(shí)踐自己的生涯藍(lán)圖
繪制自己的生涯藍(lán)圖
我是學(xué)藥物學(xué)的鳞贷,出來(lái)工作5年了,工資還是兩三千虐唠,現(xiàn)在自己做的專業(yè)感到迷茫搀愧,不知是不是繼續(xù)從事這個(gè)行業(yè),不從事這行業(yè)又不知做什么。
以上我在一個(gè)平臺(tái)上看到的一個(gè)求助問(wèn)題咱筛,職業(yè)規(guī)劃在中國(guó)尚處于萌芽階段搓幌,上面這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是諸多職場(chǎng)人士個(gè)人職業(yè)發(fā)展困惑的一個(gè)縮影。制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案需要結(jié)合一個(gè)人的興趣眷蚓、能力鼻种、價(jià)值觀及外部環(huán)境等諸多因素,在生涯規(guī)劃師的專業(yè)指導(dǎo)下完成沙热,不過(guò)以下的方法也許會(huì)對(duì)清晰你的個(gè)人職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)叉钥。
五個(gè)“WHAT”思考模式:
1、What are you?(“我是誰(shuí)?”)
2篙贸、What you can be in the end?(“自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么?”)
3投队、What can support you?(“環(huán)境支持或允許我干什么?”)
4、What can you do?(“我能干什么?”)
5爵川、What you want?(“我想要什么?”)
下面舉一個(gè)我身邊的一個(gè)同是藥學(xué)專業(yè)的朋友作為例子對(duì)上面的五個(gè)要點(diǎn)進(jìn)一步說(shuō)明:
第一個(gè)問(wèn)題“我是誰(shuí)”:
專業(yè):藥學(xué)敷鸦,法律
性格:活潑開(kāi)朗,熱愛(ài)與人溝通寝贡,喜歡傾聽(tīng)
興趣愛(ài)好:寫作扒披,演講
生活觀:喜歡挑戰(zhàn)性的工作,認(rèn)真的度過(guò)了我生活的每一天圃泡,就算是在無(wú)聊中閑散著度過(guò)碟案,我也很認(rèn)真的無(wú)聊著,品味著閑散著颇蜡。如果有一天我死了价说,我會(huì)變成一顆小星星,遠(yuǎn)離地球上的一切苦難风秤,但我還能映射在這片苦難的天空里鳖目。
第二個(gè)問(wèn)題“自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么”
大學(xué)教授、律師事務(wù)所主任
第三個(gè)問(wèn)題“環(huán)境支持或允許我干什么”
重大給到我研究生博士生的文憑缤弦,算是敲門磚领迈。
醫(yī)藥圈給我醫(yī)院外企的強(qiáng)大的人脈網(wǎng),每個(gè)醫(yī)藥代表都是人脈節(jié)點(diǎn)碍沐。
大學(xué)本科老師關(guān)系都維系的很好惦费,研究生博士生階段廣博的結(jié)交志同道合之人為事業(yè)做好鋪墊。
第四個(gè)問(wèn)題“我能干什么”
學(xué)習(xí)抢韭、工作、尋找志同道合的朋友真誠(chéng)以待
廣結(jié)善緣恍箭,積累人脈
第五個(gè)問(wèn)題“我想要什么”
出國(guó)深造
健康的身體
快樂(lè)而平靜的心
有意義的工作
美滿的家庭
越來(lái)越好的自己
這位藥學(xué)專業(yè)的朋友本科畢業(yè)后進(jìn)入的是大家削減腦袋都想去的外企(醫(yī)藥界的TOP10)刻恭,成為了一名醫(yī)藥代表,也是重慶地區(qū)的銷售冠軍,工作2年后為父母和自己分別購(gòu)置了房屋鳍贾,現(xiàn)在考取了重大的法學(xué)研究生鞍匾,因?yàn)樗淖罱K的職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教授,律師事務(wù)所主任骑科。
如果上面那位求助的人能夠早一點(diǎn)清晰自己的生涯藍(lán)圖橡淑,她現(xiàn)在的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r會(huì)不會(huì)是另一番光景呢?
職業(yè)規(guī)劃:?jiǎn)T工與企業(yè)管理者之間的一次博弈
如果把企業(yè)比喻為一個(gè)機(jī)器咆爽,員工則是企業(yè)這個(gè)機(jī)器的一個(gè)零件梁棠,企業(yè)用人的著力點(diǎn)在于維持機(jī)器的高效運(yùn)轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益的最大化斗埂;作為員工符糊,實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的統(tǒng)一是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的最大化的理想局面。
現(xiàn)實(shí)當(dāng)中呛凶,企業(yè)為了留住優(yōu)秀的員工會(huì)考慮員工的切身利益男娄,而員工為了依賴于企業(yè)這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)也會(huì)考慮企業(yè)的利益,但基于雙方出發(fā)點(diǎn)出于各自利益最大化的差異漾稀,企業(yè)發(fā)展與員工職業(yè)發(fā)展的差異性這條隱形的鴻溝時(shí)有存在模闲。
有人說(shuō),職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是員工與企業(yè)管理者之間的一次博弈崭捍。在這場(chǎng)博弈的取舍之余尸折,你是否能夠跨越這條鴻溝實(shí)踐你的生涯藍(lán)圖呢?還是你的人生被企業(yè)規(guī)劃了呢?