親愛的蓋老師羹与、各位家長朋友們：

大家下午好！作為一名語文老師庶灿，講語文學(xué)習(xí)纵搁，似乎是責(zé)無旁貸的事，在此我也就不再謙虛和推辭往踢。

首先從吳優(yōu)學(xué)英語講起腾誉，吳優(yōu)在四年級以前，除了在幼兒園和學(xué)校學(xué)習(xí)英語之外峻呕，沒有參加過任何英語班利职。上了四年級，發(fā)現(xiàn)他對英語有了畏難情緒瘦癌，于是猪贪，通過咨詢和比較，我為他報了一個英語班讯私。

因為我上學(xué)時候?qū)W的是俄語热押，所以我很為幫不上孩子而忐忑不安，前幾節(jié)英語課斤寇，當(dāng)我站在教室外看其他的孩子積極快樂地配合老師桶癣，而自己的孩子卻是一臉的懵懂茫然，我真是心焦如焚抡驼。

轉(zhuǎn)眼間鬼廓，一個學(xué)段過去了，家長會上致盟，老師表揚了班級綜合成績排行前三名的學(xué)生碎税，我竟然不敢相信排在第二的是吳優(yōu)，這下馏锡，我終于相信了老師平時見到我時經(jīng)常對我說的話：“這孩子對語言很有悟性雷蹂，理解能力強，所以學(xué)起來很有感覺杯道，趕得快匪煌，跟得好〉辰恚”我在心里竊喜萎庭，因為我覺得，老師所謂的這份悟性齿拂，是讀書帶給他的驳规。

我上學(xué)時候就是，愛學(xué)語文署海，俄語學(xué)得輕松吗购，現(xiàn)在，以老師的身份切身觀察砸狞，發(fā)現(xiàn)語文成績好的孩子捻勉，英語一般都不差。而且將來孩子讀高中刀森，如果選擇文科踱启，理解力直接制約他政史地學(xué)科的學(xué)習(xí)，因為現(xiàn)在的政史地試題研底，有大量的史料分析題埠偿，分值還都很高，以前我教文科班的時候飘哨，就經(jīng)常有學(xué)生很不好意思地拿歷史政治題問我胚想，因為他不理解題干里的文言文或者古詩。理解力還會影響到他們高考作文的審題芽隆，高考作文滿分60分浊服，審題跑偏，作文分數(shù)會很低很低胚吁。

語文不僅提升人的理解能力牙躺、思維能力，還可以提升人的寫作能力和表達能力腕扶，當(dāng)孩子邁向社會時孽拷，這些能力都將會成為他的“軟實力”。語文基礎(chǔ)在一些職業(yè)考試中也占有非常重要的位置半抱，如果沒有良好的語文基礎(chǔ)脓恕，將來孩子面對公務(wù)員考試膜宋、教師招聘等考試，就會捉襟見肘炼幔。講一件有趣的事秋茫，我的一個已經(jīng)工作了六七年的學(xué)生，有一次對我說：“老師乃秀，你一定囑咐你的學(xué)生肛著，要好好學(xué)語文，上班了才發(fā)現(xiàn)跺讯，作為一個領(lǐng)導(dǎo)枢贿，你的講話沒有文采，沒有底蘊刀脏，沒人愿意聽局荚，你有文采，給女生寫情書火本，女生分分鐘投入你的懷抱危队！”是啊，作為一個語文老師钙畔，這么多年茫陆，總是被求寫發(fā)言稿，編對聯(lián)簿盅，給孩子取名字，給商店取名字桨醋，給商品寫宣傳語……由此可見學(xué)好語文的重要性现斋。然而喜最，眾所周知，語文知識的積累絕對不是一朝一夕的事情庄蹋，所以學(xué)好語文要從娃娃抓起瞬内！

想要學(xué)好語文限书，讓孩子有持久的后勁兒，我認為最重要的一個途徑就是讀書倦西。那怎么才能讓孩子愛上讀書呢能真？

我覺得首先是不吝嗇給孩子買書，讓孩子想讀書的時候，能夠隨時拿到一本書粉铐。但是有很多人舍不得給孩子買書，總是想秦躯，借著看看就行了裆装，或者有這樣的顧慮：萬一買了，他不讀怎么辦茎活？這都是錯誤的想法琢唾。有很多書载荔，比如《14只老鼠》《神奇校車》《不一樣的卡梅拉》《父與子》《瑪法達的世界》《最美最美的中國童話》等采桃，吳優(yōu)從小到大翻了無數(shù)遍普办，這些經(jīng)典的好書，適合反復(fù)閱讀品味衔蹲，如果只是借來看的，他想重讀的時候橱健，書已經(jīng)還回去了沙廉，那么他重讀的愿望可能就因此擱置了；也不要擔(dān)心書買回來了撬陵，孩子可能不喜歡，以我的個人經(jīng)驗亮隙，現(xiàn)在不喜歡垢夹，也許哪天他隨手翻開，就看進去了，我們還可以想辦法去激發(fā)孩子的閱讀興趣犀盟。

第二蝇狼，身傳勝于言教，陪伴很重要贱枣。在吳優(yōu)的成長過程中颤专，我和他一起度過了許多其樂融融的親子共讀時光，很小的時候栖秕，我給他講書，大一點的時候只壳，我偶爾和他共讀一本書暑塑，現(xiàn)在，我經(jīng)常拿起一本自己在讀的書梯投，往沙發(fā)或是床上一靠分蓖，很開心地喊吳優(yōu)：“來，和媽媽一起讀書啦么鹤！”吳優(yōu)馬上就會湊過來。有時候他在餐桌前寫作業(yè)棠耕，我就坐在他的對面讀書柠新，當(dāng)然，有時候也會開個小差刷個朋友圈恨憎，但是在他看起來郊楣，我大多時間還是在讀書的瓤荔！試一試输硝，當(dāng)我們把讀書當(dāng)作一種生活方式，每天抽出半個小時一定是不成問題的点把。吳優(yōu)現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成這個習(xí)慣，不管他每天晚上什么時間睡覺砾医，他睡前做的最后一件事衣厘，一定是讀書压恒。節(jié)假日里，我還經(jīng)常帶他逛書店探赫，有時候去一個陌生的城市旅游伦吠，我都會帶他找到當(dāng)?shù)丨h(huán)境和氛圍最好的書店去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每一次毛仪，我們都能在那里迅速挑選到自己喜愛的書，然后在那里看上一段時間腺逛，我最喜歡看他讀書的樣子衡怀，專注是最美的姿態(tài)。

第三抛杨，與孩子分享怖现。與孩子分享喜歡的文字，其實是一種含蓄的引導(dǎo)。比如我現(xiàn)在在讀屠格涅夫的《獵人筆記》厌小，看到屠格涅夫把森林里的蘑菇寫得那樣可愛战秋，我會忍不住給吳優(yōu)讀一下：“蘑菇各自戴著自己的帽子站著≈牛”我說狰闪，讀到這句時，我仿佛看到了一群戴著帽子的森林小精靈聚攏在一起暢聊埋泵；還有寫森林的句子：“森林里的陰涼地方多么好啊礁蔗！在正午最熱的時候雁社，竟和夜里一樣：幽靜，芬芳磺浙，涼爽徒坡。”我說崭参，你看，幽靜奄喂、芬芳海洼、涼爽，用詞多么準確域帐，這就是我喜歡帶你去森林的原因；屠格涅夫這樣寫看云的感受：“你一動不動肖揣，你眺望著：心中的歡喜、寧靜和甘美羊异，是言詞所不能形容的彤断。你眺望著：這深沉而純潔的蔚藍色天空在你嘴唇上引起同它一樣純潔的微笑；一連串幸福的回憶徐徐地在心頭通過平道，就像云在天空移行……”我對他說供炼，當(dāng)我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們的生活就會比別人多出很多色彩陆淀。只要彼此有時間先嬉，我就隨時把這些他能夠理解的東西與他一起分享楚堤。這也是一種審美的熏陶和觀念的滲透。

第四衅胀，讀萬卷書酥筝，行萬里路，讀書與旅游結(jié)合嘿歌。比如，去年暑假丧凤，旅游之前步脓，我給吳優(yōu)買了一套《寫給兒童的中國地理》浩螺，因為我們要去的地方是西北仍侥，我就參照旅行路線，在書里找到與所去景點相關(guān)的篇章患蹂，布置給他閱讀腿时，我說：“任務(wù)交給你了，你好好讀格了，到時候給爸爸媽媽做小導(dǎo)游徽鼎。”他的積極性很高悄但，很快就饒有興致地完成了任務(wù)石抡。我還給他下載了央視大型紀錄片《敦煌》，這個片子有10集嚎京，他自己看了一遍隐解，旅游的路上跟我大概又看了一遍，這樣煞茫，當(dāng)我們走進敦煌续徽，看著莫高窟的宣傳片，聽到里面說“如果您對莫高窟還沒有充分的了解炸宵，請您先不要去莫高窟，因為您的體溫和每一次呼吸都是對壁畫的傷害”的時候捎琐，我們的心里沒有慚愧。旅游回來末秃，我還給他買了與莫高窟和兵馬俑相關(guān)的書籍籽御，強化他的旅游印象。每次問他此行最喜歡的景點是哪里铃将，他都很確定地說：“莫高窟和兵馬俑哑梳。”他甚至因為此行鸠真，而萌生了長大要去敦煌研究院工作的理想吠卷。前幾天，一篇公眾號文章里介紹了適合孩子看的幾部紀錄片祭隔，其中有一部是《我在故宮修文物》疾渴，給他下載，和他一起看了程奠，他又萌生了長大要去故宮修文物的理想祭钉，可見我們的孩子多么具有可塑性慌核，你引導(dǎo)他關(guān)注什么，他就去親近什么垮卓。

讓我們鼓勵孩子讀書粟按，和孩子一起讀書霹粥，在書籍的光亮里一直走下去疼鸟，愿我們的孩子長大了，個個有知識浩淘，有技能吴攒，還善良和有詩意。