? ? ? ?還沒來得及感慨瞎嬉，三個月的時間在指尖匆匆即逝蝎毡，回首這三個月，每周三準時守候在手機氧枣、電腦旁等待著課程開始已經(jīng)成為了一種習慣沐兵。從開學典理到今天的優(yōu)秀學員分享，十一周的時間便监，80天的堅持痒筒，有太多收獲，也有太多感動茬贵。廖博士教會了我如何堅守簿透，桑教授讓我明白了什么是理想鄉(xiāng)的村學校和卓越的鄉(xiāng)村教師，朱老師教會了我如何布置教室解藻，吳校長讓我明白了如何成為一名優(yōu)秀的“青椒”老充，魏非博士讓我認識了“微認證”等等，真的每節(jié)課都能帶給我震撼螟左、開拓我視野啡浊、教會我知識觅够，每天一、兩個小時的學習巷嚣，一周的思考喘先、內(nèi)化，努力學習廷粒、積累窘拯，積極打卡、簡書坝茎，連續(xù)三個月的優(yōu)秀學員是對我最好的獎勵涤姊，也讓我充滿了自豪，可聽完賈麗娜老師的分享嗤放，我一次次的問自己思喊，你做到最好了嗎？可沒有一次能得到肯定的回答次酌，因為我知道恨课，我沒有盡全力，我可以做的更好岳服，也應該做的更好剂公，因為每一次學習的機會都來之不易，每一節(jié)教授的講課都是獨一無二的派阱，每一位同學的分享都是感動诬留、感悟∑赌福可時間無法倒流文兑，我也只能告訴自己，在以后的學習中把握機會腺劣，珍惜時間绿贞，拼盡全力，別讓自己留下遺憾與后悔橘原。
? ? ? ? 回想這三個月的收獲籍铁，真的太多太多，無論是從教育教學理論還是教育實踐趾断，無論是從心理建設還是成長道路拒名，無論是從分析自我還是展望未來，方方面面都是收獲滿滿芋酌，可我最大的收獲是——堅持增显，成長。
? ? ? ? 最近學校工作特別繁重脐帝，我除四個年級組的信息教學工作以外同云，還負責學校安全辦工作糖权、設備管理維修、政教學習炸站、“國培”等等星澳，尤其最近學校開“創(chuàng)客”課程，從裝修到鋪設電線旱易、網(wǎng)線禁偎，從設備安裝到調(diào)適，還得學習“創(chuàng)客”課程咒唆，因為本身不是信息技術類專業(yè)畢業(yè)的届垫，各方面都得從頭學起释液，有可能一個小小的故障全释，我就得查找?guī)滋斓馁Y料，一節(jié)課的教案误债、課件就要反復修改多次浸船，一分材料可以用一包印紙等等，真的太忙寝蹈、太累了李命，所以開始學習“青椒”的時候真的感覺是一種負擔◇锢希可一路走來封字，面對這來之不易的機會我堅持住了，因為知道耍鬓，錯過這次機會阔籽，真的很難再聽到這些專家、名師的精彩課程牲蜀，很難再有這么好提升自己的平臺笆制，也很難再有全國各地這么多朋友、同事交流分享的機會涣达。如今我慶幸面對困難我堅持了下來在辆，因為各方面都有了顯著的成長，可我知道我還不是“錦鯉”度苔，因為我還不是最好的自己匆篓。
? ? ? 《太平御覽》卷九三五引《風俗通》記載，“春秋時寇窑，孔子的夫人生下一個男孩鸦概，恰巧有人送幾尾鯉魚來，孔子“嘉以為瑞”疗认，于是為兒子取名鯉完残，表字伯魚“由此可見伏钠，以鯉為祥瑞的習俗，從古代都就開始流傳谨设。到今天錦鯉大多代表好運熟掂，可我認為的“互加”錦鯉卻不應該僅僅是好運的象征，我更愿意把他他理解為“鯉躍龍門”的金鯉扎拣，他不只有好的運氣赴肚，更要有獨占鰲頭的實力，最少是在一個方面成為第一的人二蓝，所以我心中的“錦鯉”是勤奮誉券、刻苦的賈麗娜老師，是積極刊愚、自信的王濤老師踊跟，是樸實、進取的徐瑞麗老師等等鸥诽，他們都是我心中的“錦鯉”商玫。
錦鯉
? ? ? ? 錦鯉喜群游，性溫和牡借，游姿從容優(yōu)雅拳昌，非常符合中國儒家的傳統(tǒng)追求和價值觀。君子既要溫文爾雅钠龙，又要能夠妥善地處事待人炬藤，知禮厚德，無論是在外在的恬淡形象還是在內(nèi)在的海納百川特質(zhì)上碴里，錦鯉都是讓人既喜愛又崇奉的沈矿。
