08106 ?李偉
無反轉(zhuǎn)饶氏，不劇情
《波波熊上學(xué)去》，故事內(nèi)容講的是幼兒園來了一個(gè)新同學(xué)有勾，叫波波熊疹启。因?yàn)樗L(zhǎng)得個(gè)子大、毛發(fā)長(zhǎng)蔼卡、牙齒可怕喊崖、爪子鋒利，所以大家都不愿意跟他玩雇逞，波波熊很傷心荤懂。放學(xué)回家路上，有一群老鼠強(qiáng)盜欺負(fù)小朋友塘砸，幸虧波波熊趕到节仿，因?yàn)榭膳碌臉幼樱牙鲜髲?qiáng)盜都嚇跑了掉蔬。同學(xué)們也因此接納了波波熊廊宪，覺得跟他在一起真是挺好的。
創(chuàng)意女轿，總有多個(gè)角度
繪本的封底說出了作者的用意：當(dāng)他（波波熊）天真地走進(jìn)世界的懷抱箭启，世界一定會(huì)讓他擁有屬于這天真的燦爛微笑◎燃＃——我想册烈，這句話是在于告訴我們，無論世界如何貌似不友好婿禽，我們都要保持本真的赏僧、天真的微笑。
當(dāng)然扭倾，這句話的含義似乎高深了些淀零，甚至有成年人境界的意味，所以膛壹，我更傾向于如下的理解——
通過這樣一個(gè)故事驾中，告訴小朋友，在交朋友的時(shí)候模聋，不要以貌取人肩民，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。而對(duì)于小熊自己來說链方，不要因?yàn)樽约骸伴L(zhǎng)得可怕”而不自信持痰，正是自己“長(zhǎng)得可怕”，反而嚇跑了強(qiáng)盜老鼠祟蚀，保護(hù)了小朋友工窍，成為他們喜歡自己的優(yōu)點(diǎn)割卖。
看自己，看他人
小朋友在融入一個(gè)新集體時(shí)患雏，都會(huì)遇到如何和其他小朋友融洽相處的問題鹏溯。在自我意識(shí)萌芽時(shí)，在社會(huì)性發(fā)展的階段淹仑，這個(gè)故事丙挽，可以啟發(fā)幼小心靈：如何看待自己、如何看待他人匀借。
講故事颜阐，勝于講道理
當(dāng)然，我們不必去向小朋友講大道理怀吻，只需把故事講述出來瞬浓。當(dāng)寶寶們發(fā)現(xiàn)波波熊長(zhǎng)得“嚇人”的特點(diǎn)初婆，在嚇跑強(qiáng)盜老鼠之后蓬坡，他的同學(xué)們卻把這些特點(diǎn)當(dāng)歌唱時(shí)，聰明的寶寶們自然能感受到其中的一樣和不一樣磅叛。
這一點(diǎn)屑咳，我認(rèn)為是在講述該故事時(shí)最該把握和傳達(dá)的信息。
這不弊琴，文字都加粗了——
