綠舟2班的小朋友是從幼兒園進入了小學姆蘸，這一年他們要經(jīng)歷從幼兒園到入學的一個重要轉(zhuǎn)變怨喘，開始正式的學習厅贪。
第二周
上課時間：8.27
一灶平、律動：《石頭剪刀布問好圈》
考慮到都是新同學冬竟，我們用了問好圈作為律動，便于新認識的小朋友增加交流民逼。一個小朋友不肯參與泵殴，沒有參加。
二拼苍、蜂蠟：
1笑诅、我們的雙手：和大家討論我們的雙手能夠做多少事，木匠鋸木疮鲫，錘子敲釘吆你，鑿子雕刻，鉆子打眼俊犯。面包師揉面妇多，篩面，做出面包形狀燕侠，把烤好的面包切片……我們觀察自己的雙手者祖，準備進入蜂蠟課立莉。不肯參與的小朋友開始參加進來。
2七问、介紹了蜂蠟蜓耻，孩子們感受蜂蠟，聞氣味械巡，捏球刹淌，捏透明餅，透過光觀察透光的可以很薄的蜂蠟讥耗。捏一個碗有勾。
這個過程完成地很好，作為剛剛開始認識和相處的小朋友古程，大家開始慢慢進入狀態(tài)蔼卡。
三、形線畫：直線和弧線
作為第一節(jié)課本來是應該上更生動的濕水彩籍琳，但考慮到帶給他們第一天上學的形線畫故事《小王子與太陽》，改成了更為需要意志力的形線畫贷祈。
1趋急、介紹蠟塊：爸爸邊、媽媽邊势誊、寶寶邊
2呜达、直線和弧線
直線和弧線是所有藝術(shù)創(chuàng)作和書法最基本的形式。
A 導入故事和運動游戲
烏鴉和狐貍賽跑
B 用手在空中畫粟耻，在后背畫查近。老師帶著學生用手在空中劃直線，從頭上到腰下挤忙，眼睛的視線可以看到整個這個過程霜威。
C 在紙上畫
大家先給自己接下來要用到整個學期的形線畫本設計了封面。
直線和弧線可以讓注意力渙散的孩子册烈，單獨畫更多的直線戈泼；讓行動力差的孩子畫更多的弧線。
事實的情況是赏僧，作為第一節(jié)課大猛，安排形線畫效果并不好，雖然有游戲等導入淀零，但畫線對他們而言挽绩，還是和他們所期待的畫畫不符。再加上形線畫是需要意志力的驾中，蠟塊是滯澀的唉堪，也有一個孩子感到費力模聋，拿了簽字筆畫涂鴉，只有一個孩子比較堅持地完成了巨坊。
這里說一下為什么我們不用水彩筆撬槽。
對材料的選擇和它所對應的目標是相關的，我們用蠟塊訓練孩子們的意志力趾撵，他們需要很多力量才能用蠟塊畫畫侄柔；水彩訓練孩子們的色彩感受力，水彩的顏色調(diào)和非常豐富占调，能夠帶給孩子們很大的色彩想象空間暂题。我們?yōu)榱俗屔实娜诤细幼匀唬踔敛捎昧税鸭埻耆轁竦姆绞疆嬎示可海菫閣et on wet薪者，濕水彩。而水彩筆呢剿涮，不需要力量言津，很容易畫上去，也沒有辦法讓色彩自由融合取试，帶給孩子們色彩觀察空間悬槽，除了方便沒有更多價值。
作為第一節(jié)課瞬浓，作為新成立的班級初婆，雖然剛開始并不會像老班一樣順利，但已經(jīng)很好猿棉，我們能夠互相認識磅叛，在畫了對他們而言費力枯燥的形線畫后還都表示愿意再來，我覺得萨赁，很好了弊琴。
最后，畫直線和曲線給他們講了《小王子與太陽》杖爽，直線和曲線就像小王子追尋太陽走過的求知之路访雪，愿這個故事伴隨孩子們踏上一年級開始的求學之旅。
