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看完班級(jí)群的通知软舌，我興奮地問(wèn)道：“妮妮，周六晚上班級(jí)聚會(huì)算芯，你去嗎棵譬？”
妮妮說(shuō)道：“不去啦，班里的同學(xué)我認(rèn)識(shí)的不多末购，去了之后沒(méi)話聊挺尷尬的破喻。”
妮妮是我們寢室的宅女盟榴，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的同學(xué)不多曹质，不僅是班級(jí)聚會(huì)，妮妮參加的社團(tuán)活動(dòng)也是少之又少。如果沒(méi)課羽德，她可以一禮拜七天都不出寢室的大樓几莽，吃飯靠點(diǎn)外賣，需要買東西就上淘寶宅静。除去睡覺(jué)的時(shí)間章蚣，妮妮不是看劇就是在玩LOL，只有在要交作業(yè)的前一天晚上姨夹，才會(huì)急急忙忙地上網(wǎng)搜索纤垂，把答案原原本本地抄下來(lái)。
于是呢磷账，妮妮就陷入了一個(gè)關(guān)于“宅”的死循環(huán)峭沦。因?yàn)檎哉J(rèn)識(shí)的朋友就少逃糟；因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的朋友少吼鱼，所以不愿意參加活動(dòng)，參加的活動(dòng)就少绰咽；因?yàn)橄雲(yún)⒓拥幕顒?dòng)少菇肃，因此就更宅了。如此循環(huán)往復(fù)取募。
長(zhǎng)此以往的后果就是信息的閉塞巷送。
想要了解某科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的招新，妮妮沒(méi)有認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐可以咨詢矛辕；想要了解實(shí)習(xí)信息笑跛，妮妮沒(méi)有認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐咨詢；想要知道某門課程選哪個(gè)老師好聊品，妮妮沒(méi)有認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐可以咨詢飞蹂；想要參加志愿者活動(dòng)，妮妮不知道可以向哪位同學(xué)咨詢相關(guān)的信息......
在大學(xué)里翻屈，獲取信息的能力是非常重要的陈哑。在高中時(shí)，有什么信息伸眶，班主任都會(huì)在第一時(shí)間通知惊窖，甚至?xí)v上好幾遍，生怕我們忘記厘贼。大學(xué)就不同了界酒，很多信息都是輔導(dǎo)員告知班干部，再由班干部通知同學(xué)們嘴秸。更多的信息毁欣，是需要我們主動(dòng)獲取的庇谆。如果你每天宅在寢室，不去與同學(xué)交流凭疮，不去認(rèn)識(shí)新同學(xué)饭耳，又如何知道在某方面遇到困難時(shí)，應(yīng)該求助于誰(shuí)执解？
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每次期末考試寞肖，我都深感信息交流的重要性。大學(xué)的考試不像高中那樣衰腌，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要十分精確地掌握（至少在我們學(xué)校是這樣的）逝淹。期末考試都是圍繞著老師在最后一節(jié)復(fù)習(xí)課劃著重點(diǎn)和考點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)，甚至有同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)道：“在我們學(xué)校桶唐，不給劃重點(diǎn)的老師就不是好老師≤岳迹”
每個(gè)老師在復(fù)習(xí)課上尤泽，都不會(huì)把所有的考試重點(diǎn)劃全，只會(huì)劃一部分的重點(diǎn)规脸。每個(gè)老師劃的重點(diǎn)都不一樣坯约，所以就需要不同班級(jí)的同學(xué)相互交流。如果能整合各個(gè)老師的重點(diǎn)莫鸭，沒(méi)上90分闹丐，也能妥妥的拿到80分了。
很多同學(xué)即使知道了應(yīng)該這樣做被因，也很少有人能夠順利地整合各個(gè)老師的重點(diǎn)卿拴。原因是什么呢？因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)識(shí)其他班的同學(xué)梨与！從而也就沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們相互交流重點(diǎn)了堕花。
所以呀，大學(xué)里不要太宅粥鞋，多認(rèn)識(shí)些朋友缘挽，多與人交流，拓寬自己的信息渠道呻粹，才能了解到更多的信息壕曼。
如果你是個(gè)宅男或宅女，請(qǐng)盡快跳出“宅”的死循環(huán)吧等浊。
