（1）不想不想長大
韓不不懷著對幼兒園的百般不舍和萬分眷戀告別了自己童真的幼兒時光熊泵。
他對即將開始的小學(xué)生活從來就沒有像媽媽希望他期待的那樣——欣喜若狂叽粹，哪怕是興高采烈也行酿愧。
不知道他是從哪個途徑獲知小學(xué)對他而言意味著的只有無窮無盡的作業(yè)這樣殘酷的現(xiàn)實屯换，他對這嶄新的驻仅，充滿著無限希望的人生階段只有一個態(tài)度——排斥。
即便爸爸媽媽動之以情摆舟，曉之以理地向他描述未來的生活會是多么多姿多彩亥曹，他依然一臉不屑地說：“哼！你們就別騙我了盏檐！”
媽媽早就知道這個小腦袋瓜里裝滿了固執(zhí)和無數(shù)想法的孩子是多么地難以說服歇式。這點可真沒遺傳媽媽的溫順，百分百的老韓家的血統(tǒng)胡野！
于是，媽媽放棄了讓他快樂而又充滿希冀地迎接新生活的想法痕鳍。
“孩子的成長是靠自己去經(jīng)歷感受的硫豆，不是靠父母以愛為名的嘮叨×簦”媽媽這樣想著熊响，內(nèi)心釋然了許多。
“老媽诗赌，我不想去報名汗茄，你就讓我在家和涵涵玩吧！”涵涵是不不的小表哥铭若，每年暑假都會來過上一段時間洪碳，兩個人既相親相愛递览，又相互仇恨，當然后者只是偶爾瞳腌，漫長的夏日時光里兩個人總是如膠似漆绞铃。
媽媽本想趁著報名的時候帶著不不去好好參觀一下新的學(xué)校，可是嫂侍，卻被不不果斷拒絕了儿捧！
報名的手續(xù)并不復(fù)雜，帶著房產(chǎn)證和戶口本填幾張表就行挑宠。
當年就在媽媽生下不不弟弟還在坐月子的時候菲盾，不不爸爸仿佛以迅雷不及掩耳之勢買下了不不小學(xué)的學(xué)區(qū)房。速度之快各淀，決策之果斷讓媽媽再一次覺得這個男人真有魄力懒鉴！媽媽也再一次為嫁給這個什么大事兒都不讓自己操心的男人而幸福感倍增！
報名現(xiàn)場揪阿，人頭攢動疗我！媽媽聽到一個熟人說他早上四五點就來排隊拿號了！媽媽實在是想不明白孩子讀這個學(xué)校已是板上釘釘?shù)氖虑槟衔妫植皇请p十一某貓上買東西可以早買早優(yōu)惠吴裤，何苦起那么早來等著呢？
這個世界上媽媽不了解的人溺健，看不懂的事兒真是多如牛毛麦牺！
熟人之間也在相互探討著一個敏感的話題，“這一屆哪個老師好一些鞭缭？你們家有沒有找關(guān)系進好一點的班剖膳？”
曾經(jīng)做過老師的媽媽憑自己的認知確定：好的班主任，好的老師固然重要岭辣，但是在家庭教育吱晒、學(xué)校教育和社會教育中，排在第一位的一定是家庭教育沦童！
不不爸爸也堅決同意仑濒。所以，媽媽和不不爸爸幾乎沒有動過找關(guān)系進“好班”的念頭偷遗。
只是媽媽把自己的想法跟很多家長交流后墩瞳，被笑稱“心太大”。媽媽對現(xiàn)實的殘酷并不以為然氏豌，她認為再壞的事情都可能帶來好的一面喉酌，她一直比較喜歡“塞翁失馬，焉知非福”的故事泪电。
媽媽在那些晨光熹微時就來排隊報名的家長后面等了近兩個小時后終于完成了報名手續(xù)般妙。
那天的天氣像無數(shù)個這個江南小城夏日的天氣一樣，太陽肆意地炙烤著大地歪架，天空清澈高遠股冗，大團大團的棉花糖一樣的云朵自由地漂浮著。
媽媽走在不算多大的不不小學(xué)的校園里和蚪，迎著火辣辣的夏日止状，拍下了校園里的每個角落，以及一年級的每個教室攒霹。她要拿回去給不不看看他將生活六年的校園怯疤。
回到家，媽媽興沖沖地把手機里那些圖片給不不看催束，準備用生動的語言把新學(xué)校詳細地介紹給不不集峦。不不僅僅瞥了幾眼學(xué)校的圖片就不屑地說：“真小抠刺！還沒有我的幼兒園大呢塔淤！也沒有我的幼兒園漂亮！我更喜歡我的幼兒園速妖！”
媽媽看著眼前這個六歲的男孩子高蜂，腦海里出現(xiàn)了幼兒園畢業(yè)那天他擁抱著老師流淚的樣子，他無數(shù)次和媽媽說不想離開幼兒園的樣子罕容，畢業(yè)晚餐上他和相處了幾年的小伙伴們瘋瘋鬧鬧開懷大笑的樣子备恤，他在錄制畢業(yè)視頻哭得停不下來的樣子……
拒絕長大是他的權(quán)利，也是他不得不面對的現(xiàn)實锦秒！拒絕離開熟悉的環(huán)境以及親密的老師和同學(xué)也是他的權(quán)利露泊，更是他不得不面對的現(xiàn)實！
總而言之：我將不能常到百草園了旅择。Ade惭笑，我的蟋蟀們！Ade生真，我的覆盆子們和木蓮脖咐！
媽媽想不不的哀傷和童年魯迅的哀傷是一樣的。
不不說宇宙里要是真有彼得潘就好了汇歹，如果可以，他也愿意停留在這個有著小表哥陪著偿凭，不用上學(xué)产弹，不用寫作業(yè)的漫長的夏日時光。
媽媽想，如果可以痰哨，她多希望時光不老胶果，眼前的這個小男孩可以永遠這樣無憂無慮，可以這樣想哭哭斤斧，想笑笑早抠，可以這樣跟爸爸媽媽撒嬌耍賴皮……
玻璃窗外陽臺上媽媽種下的五彩的繡球花開得正旺，媽媽突然感覺到自己似乎已經(jīng)忘記了成長是怎樣的感覺撬讽，也忘記了曾經(jīng)的童年對無憂無慮有著怎樣的眷戀蕊连。
如果媽媽，或者是很多大人都還能清晰地記著成長中那一步步或輕快游昼，或沉重的步伐甘苍，也許就更能感受到孩子更細微的喜怒哀樂。
韓不不會遇到怎樣的老師和同學(xué)烘豌？他又會如何面對被他一直排斥的小學(xué)生活载庭？關(guān)于韓不不的紀實性成長故事之后會持續(xù)更新。
