在閱讀中成長(zhǎng)
? ? ? 一提到閱讀菲茬，我想大多數(shù)人首先想到的便是書。但其實(shí)不然睬魂，我們從睜開眼睛打量世界開始镀赌，就在閱讀。我們可以閱讀一個(gè)人佩脊，一件事，甚至是一種觀念出牧，一種思想。也許我們并沒有感覺到閱讀給我們的影響舔痕，但我們自身已經(jīng)漸漸地開始改變豹缀，這種改變便是成長(zhǎng)。
? ? ? 小時(shí)候家里人總是問我我的夢(mèng)想是什么邢笙，我總會(huì)胡亂地回答一句“老師”便跑開了。而在閱讀中叮雳，“夢(mèng)想”這個(gè)詞給了我新的啟示妇汗，新的思考帘不，讓我從簡(jiǎn)單的“老師”二字中走了出來杨箭。
? ? ? ?通過閱讀，我了解到捣郊，不管在哪兒人都應(yīng)該有夢(mèng)想擒悬，有希望。
? ? ? ?“ 有一些鳥兒是關(guān)不住的懂牧，因?yàn)樗鼈兊拿恳黄鹨砩隙颊从凶杂傻墓廨x尊勿⌒笳欤”這是《肖申克的救贖》中瑞德說的一句話。他所說的鳥兒旋膳，便是獄友安迪。安迪是一個(gè)被陷害的銀行家擅羞，被判終生監(jiān)禁的他并沒有在肖申克監(jiān)獄墮落下去义图，在短短的二十年里，他用小小的鶴嘴鋤挖出了一條通道碱工，成功越獄，救贖了自己历筝。正如書中所說：“希望是個(gè)好東西，也許是人間至善梳猪，而好的東西永遠(yuǎn)不會(huì)消失蹂析。”正是希望與夢(mèng)想电抚，讓他有毅力逃出那里竖共，去往太平洋的小島生活。
? ? ? ?通過閱讀借帘，我認(rèn)識(shí)到淌铐，堅(jiān)持和樂觀是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。
? ? ? ?如果伴隨我的童年的不是愛而是疾病和嘲笑腿准，我想現(xiàn)在的我一定苦不堪言拾碌。而在《叫我第一名》中街望，一個(gè)小男孩的故事卻給了我不一樣的答案。他叫布拉德·科恩灾前，患有先天性的妥瑞氏癥，總是不能控制地發(fā)出怪聲音和脖子抽動(dòng)蔫敲。初中時(shí)校長(zhǎng)的一番話改變了他炭玫，他決心要當(dāng)一名老師，但這談何容易础嫡。長(zhǎng)大后，他依舊受到別人異樣的眼光伯诬，很多學(xué)校也因此拒絕了他巫财，但是他并沒有放棄，依舊樂觀平项，他堅(jiān)信自己不會(huì)敗給妥瑞氏癥，并把疾病視為一種挑戰(zhàn)闽瓢。最后他贏得了最佳教師的獎(jiǎng)項(xiàng)，用實(shí)際行動(dòng)證明了自己缺猛。
? ? ? 通過閱讀椭符，我明白了夢(mèng)想存在的意義，它是目標(biāo)销钝，是渴望，更是一種挑戰(zhàn)座享。在我主動(dòng)為自己樹立目標(biāo)的那一刻，也是我成長(zhǎng)的那一刻征讲。
