1.不要用要求和命令的方式去控制孩子璃哟，要用溝通商量的方式尊重孩子，這樣才能贏得孩子的心喊递；
2.總是關注細枝末節(jié)的小事沮稚，就缺少了大局觀；
3.不要總讓孩子按父母的標準來册舞，不要以為父母都是對的蕴掏；
4.引導孩子樹立志向是讓他承擔責任，志向背后是愛的能力调鲸；
5.自己焦慮盛杰，孩子也會焦慮；自己自在藐石，孩子才會自在即供；
6.多看到孩子的美好，尊重孩子的想法于微，給他足夠的空間逗嫡；
7.放開，想開株依，看開驱证，人生充滿無常，我們無法設計恋腕，先把當下過好抹锄；
8.快樂不單指消遣、輕松荠藤、無所作為伙单，快樂是在做事的時候感受到有趣，并找到價值感和意義哈肖；
9.懂得拒絕也是一種能力吻育，只要你想看見，就能在一切處都看到美好淤井；
10.關系不好布疼，教育就起不到作用，所以首先要解決和孩子的關系問題庄吼；
11.輕聲說重語缎除，聲音可以低，但原則要有总寻；
12.解決問題不是發(fā)泄情緒，要跳出情緒梢为，帶著正念渐行，運用智慧去解決轰坊；
13.發(fā)火不是教育，要先和青春期的孩子交朋友祟印，適當示弱肴沫，學會道歉和尊重；
14.示弱是連接蕴忆，父母示弱了颤芬，孩子就柔軟了；
15.希望發(fā)生什么套鹅，就用這個方面的語言去做正面引導站蝠，要反話正說；
16.任何事情不要絕對卓鹿，同樣的事情不同的人會有不同的解讀菱魔，看正面還是負面都是個人的選擇；
17.解決問題也要分節(jié)奏吟孙，不要指望一次性解決澜倦，要有長期打算；
18.比較是促使價值感弱的源頭杰妓，綻放比優(yōu)秀更重要藻治；
19.掉在細節(jié)里就看不到整體，要離開事情看事情巷挥；
20.感恩能收獲好運栋艳，感恩能遇見美好；
21.要創(chuàng)造孩子跟我們在一起覺得舒服的環(huán)境句各，先把關系緩和吸占；
22.第一步是建立關系，第二步才是提出要求凿宾，關系好了才有后續(xù)矾屯；
23.家庭成員之間要多些情感的溝通和表達，水龍頭如果一直關著初厚，家人就會干渴件蚕；
24.多多感恩身邊的親人，心懷感恩的時候就會允許一些事情的發(fā)生产禾。
