這個(gè)社會(huì)怎么了?遏插! 鋪天蓋地的報(bào)導(dǎo)老師這個(gè)群體的個(gè)別蛀蟲捂贿!打擊師腐之聲便地皆是!好像這社會(huì)上老師沒個(gè)好人胳嘲!這讓我不禁想起一句話厂僧,要想滅掉某個(gè)民族,必先天掉其文化了牛!要想滅掉其文化颜屠,必先污蔑其教育辰妙!試問那些媒體,老師有什么權(quán)利能腐甫窟?是能扣發(fā)你工資密浑,還是撤掉你工作?現(xiàn)今對(duì)于師生中的學(xué)生的過度保護(hù)粗井!甚至讓老師教育本該具備的恁戒權(quán)都沒有尔破!學(xué)生不要說打罵,甚至批評(píng)兩句都會(huì)引起某些不講道理的家長的舉報(bào)浇衬,污蔑懒构,報(bào)復(fù)!甚至于拳打腳踢耘擂!一例倒殺師事件痴脾,您覺得是偶然嗎?否梳星!這是整個(gè)社會(huì)畸形對(duì)待教育的一個(gè)呈現(xiàn)而已赞赖!試問一個(gè)豪無權(quán)利的老師何談腐!冤灾?貪官便地是前域,都覺正常!教韵吨?師如此眾的群體出了一兩個(gè)敗類匿垄!便人人喊打!好似老師都成了過街老鼠归粉!君不見某鄉(xiāng)村教師幾十年如一日椿疗,領(lǐng)著月薪幾十?君不見某縣城重點(diǎn)初中教齡20幾年糠悼,頭發(fā)已經(jīng)花白届榄,卻依然還是初級(jí)的優(yōu)秀老師比比皆是!可這些又有幾人問起倔喂?B撂酢!O0噻帧!悼枢!哀哉埠忘,我中華大地!悲也,我中華民族莹妒!痛者假丧,我教師群體! 圖片發(fā)自簡書App 圖片發(fā)自簡書App 圖片發(fā)自簡書App