一 感受
1.在孩子的成長過程中會出現(xiàn)一些不好的行為等肠骆，我們通常的解決辦法是懲罰批評并且其中夾雜一些不好不正面的言語，在當下來看孩子是乖了持际，但并沒有從根本上解決問題开镣。
2.我們還是需要引導孩子看清問題的本質以及會出現(xiàn)的后果，讓他學會為自己的行為負責荚藻，承擔應有的懲罰屋灌。
二 收獲
1.很多時候我們沒有把兒童放在了平等的地位上，認為兒童就應該聽從大人的話应狱，因為不平等共郭，不尊重，所以當這樣的簡單粗暴式的懲罰給到兒童身上時疾呻，就是對兒童自尊的直接性的傷害除嘹，雖然兒童并沒有意識到這傷害了自己的自尊，但是潛在的事實卻同樣在發(fā)生著岸蜗。
三 行動
1.我深刻意識到懲罰壞處如此之多尉咕，無論是身體、心靈璃岳，還是兒童長期發(fā)展所需的各項能力上都是百害無一利年缎，改變自我悔捶，在教育孩子的路上多用建構主義，少用行為主義单芜。
