?《我這一生》文字呈現(xiàn)給大家
像我這樣平凡的人 也想燦爛過一生
六十多年到頭來 還在人海中浮沉
像我這樣單純的人 沒有看懂人世紛塵
歡聲熱鬧的人群里 我卻晃了神
像我這樣懦弱的人 凡事都要留幾分
安安份份 兜兜轉轉 平平淡淡 走走停停
像我這樣迷茫的人
像我這樣孤獨的人
像我這樣默默堅持的人
會不會有和我一樣傻的人
愿為人格品質守護一生……
PS:毛不易這首《像我這樣的人》派桩，是當我聽到要用500字總結時慢宗，出現(xiàn)在腦海里的第一句話圈匆。
我們組的【付玲娜】同學很快就按這個思路改編了出來，特別有才。
可是還有空余的字數(shù)想補充進去:
我不是懦弱 我不想保守
可是我知道我的勇敢和奮不顧身會有不能承擔的代價
所以我現(xiàn)在沉默? 選擇低調
可是一旦有機會我就會奮不顧身
勇敢去實現(xiàn)心中所想
我不想過守護品質的一生
我想過影響世人的一生
?復盤反思
今天的游戲中：
1.你扮演的什么角色？你是如何做的？
除了在組里進行各階段活動內容以及討論結果記錄琉用，以及物料的統(tǒng)計和保管，我好像沒有參與到做決策的環(huán)節(jié)里面策幼。
我會非常詳細記錄每個環(huán)節(jié)的內容邑时，包括我的感受。做一個旁觀記錄者特姐。
2.在與其他組的交互中晶丘，你們組做了些什么？
我們從燃情歲月開始主動提前和其他組去借金幣唐含，而且借的次數(shù)超過了5次浅浮，甚至有組員主動提高借貸利率往回借金幣。
但是除此之外捷枯，好像沒有主動去探聽信息滚秩，也不互通消息，甚至會當別的組過來交換咨詢淮捆，我們組采取的是【閉關鎖國】的防備政策郁油。
到后面多次借金幣成功，包括感受到別的組主動解困的善意后攀痊，才慢慢打開桐腌，開始與人為善。
3.你的主動性體現(xiàn)在什么地方蚕苇？
我覺得在整個活動中哩掺，我都非常被動，從分配角色到做各種角色涩笤，好像都特別被動，就是聽著兩位曾經(jīng)參與過的組員盒件，做各種計劃和決策蹬碧。
如果非要說主動的環(huán)節(jié)，可能會主動承擔些本來記賬的組員后來都放棄了炒刁，我還繼續(xù)認真記錄到最后恩沽，包括提醒目前本組的收支狀況，提醒該做哪些調整翔始。
3.你有什么與平日生活中不一樣的發(fā)現(xiàn)罗心？
1）我發(fā)現(xiàn)我骨子里其實是害怕權威的里伯。
因為當我意識到這個場子里有比我經(jīng)驗豐富和認知高級別的人，我基本會閉嘴不吭氣不發(fā)表任何意見渤闷。他說什么就是什么疾瓮。只有到了實在覺得不對了，才會提出一句疑問飒箭，但是還是不會堅持己見狼电。
2）我發(fā)現(xiàn)了自己的懦弱。不是害怕面對強權的懦弱弦蹂。而是面對包著溫柔的面孔卻是否定肩碟，負面和批評的狀況，我不會辯駁凸椿，或者無力辯駁削祈，即使有自己特別想要的東西，我其實是不會表達出來的脑漫。只會默默忍受岩瘦。
3）我發(fā)現(xiàn)了自己其實是害怕承擔責任和做決策的。當知道有人會因為經(jīng)驗的豐富等原因成為場子里的做決策者窿撬，其實我是松了一口氣的启昧。我不愿意面對必須二選一的局面，尤其選擇后的后果是我來承擔劈伴。
?回到生活中密末，你會有什么積極的調整？
有人說跛璧，壓力下的情景才是一個人真實的狀態(tài)严里。當我看到這些點的時候，我內心其實是很挫敗和難過的追城。
我想我有些明白了為什么我自認為特別努力用功刹碾，卻總是沒有取得成就。
因為我害怕一力承擔某個任務座柱，總覺得自己是個做副手的料迷帜。需要有人布置任務，我能完成的非常好色洞。
其實我有非常好的表達戏锹，寫作和研發(fā)能力，可是因為覺得自己不擅長處理關系火诸，所以即使做了很多事情锦针，功勞還是在一把手那里。
在蓋洛普優(yōu)勢里，我排前五的優(yōu)勢基本都是戰(zhàn)略維度奈搜，可是為什么我對于人生的規(guī)劃這里就是一頭霧水悉盆？總會踩很多坑，還總是踩同樣的坑馋吗。
所以是時候該認真思考下我的思維和行為模式焕盟，不能用習慣的方式，而是該跳出來耗美，用咨詢師的生涯角度來看待自己的生涯京髓。
昂sir.說到生涯教育者需要先修身和修心。
我想我還是要再堅持下我想做的事情商架。只是可能要用能很好維護關系的做法來進行堰怨，而不是用自己害怕和盡量避免的正面沖突的做法。
怎么能保證做到蛇摸，我想就是目標導向的職業(yè)素養(yǎng)备图。想明白自己到底要什么，盡量避免被無關因素干擾赶袄，忘記最初的目標揽涮。
