本書將思維模式分為:固定型思維和成長(zhǎng)型思維甜橱。固定型思維的人更看重事 情的結(jié)果桐早，急于證明自己的能力癣缅，在課堂上、在工作中哄酝。而我們會(huì)更應(yīng)該保持積 極的心態(tài)看待失敗友存，失敗并不代表你就是失敗者，更看重克服困難的過(guò)程陶衅，保持 學(xué)習(xí)的激情屡立，注重自己的成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)型思維搀军。
人的潛力是無(wú)限的膨俐，實(shí)驗(yàn)證明固定型思維的人往往會(huì)低估自己的能力勇皇，而成 長(zhǎng)型思維的人對(duì)自己能力的評(píng)估往往更準(zhǔn)確，因?yàn)樗嘈抛约旱哪芰Ψ俅蹋敢獠粩?的去嘗試敛摘。
固定型思維的人認(rèn)為自己的智商以及能力是不變的，成長(zhǎng)型思維的人認(rèn)為智 商和能力是不可被估量的檩坚，是可以不斷成長(zhǎng)的着撩。在工作生活中，有的人喜歡固定 在自己的舒適圈中匾委，喜歡做一些沒(méi)有挑戰(zhàn)的工作拖叙，對(duì)于未知或超出能力范圍的事 會(huì)感到害怕。其實(shí)這樣最終只會(huì)被社會(huì)所淘汰赂乐。具備成長(zhǎng)型思維的人會(huì)更喜歡做 有挑戰(zhàn)的事情薯鳍，遇到困難，會(huì)更歡喜挨措，更有激情和熱情挖滤，會(huì)很開(kāi)心在困難中獲得 怎樣的成長(zhǎng)。
即使獲得很大的成就浅役，也不能因此而認(rèn)為自己是完美無(wú)敵的斩松，為了維護(hù)自己 的高大形象，不敢面對(duì)更大的挑戰(zhàn)觉既，因?yàn)楹ε率《桓腋冻雠屙铩９潭ㄐ退季S 的人會(huì)害怕努力后沒(méi)有成果，因?yàn)槿绻麤](méi)有努力過(guò)瞪讼，就可以說(shuō)“我本來(lái)可以 XXX”, 但是一旦努力過(guò)钧椰，就沒(méi)有任何借又了。即使是天才符欠，不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤嫡霞，這樣 總有一天也會(huì)被別人趕超。就像書中提到的一位小提琴天才希柿，發(fā)現(xiàn)自己手法和力 道不正確诊沪，卻依然不改變，最后被其他人超越而一撅不振曾撤，甚至上課的時(shí)候不帶 小提琴娄徊，老師生氣的說(shuō)不想陪著他一起浪費(fèi)自己的天才，讓他離開(kāi)盾戴，他才開(kāi)始正視自己的錯(cuò)誤寄锐，最終依舊取得了成功。
不要總依賴于在獎(jiǎng)勵(lì)中成長(zhǎng)，在懲罰或失敗中勇敢站起來(lái)橄仆，是更大的成功剩膘。就像書中寫道的某個(gè)老師在招生時(shí)，會(huì)考核學(xué)生的過(guò)往盆顾，不一定會(huì)挑選一直取得 重大成就的同學(xué)怠褐，相反那些遭遇巨大困境，最終努力克服困難或的成長(zhǎng)的同學(xué)您宪， 恰恰是本次的招生目標(biāo)奈懒。
高中的時(shí)候，我就遇到過(guò)一個(gè)典型的成長(zhǎng)型思維模式的同學(xué)宪巨，他學(xué)習(xí)非常優(yōu) 秀磷杏，每次都是全校第一，結(jié)果有一次考試捏卓，他的成績(jī)并不理想极祸，他并沒(méi)因此而多 么的難過(guò)，也沒(méi)有一直吐槽或者覺(jué)得丟臉怠晴。而是自此之后遥金，我發(fā)現(xiàn)他的課桌上多 了 4、5 本練習(xí)冊(cè)蒜田。即使在課間休息的時(shí)候稿械，大家都抓住這寶貴的時(shí)間休息，他 卻一直埋頭學(xué)習(xí)冲粤。我看到了他對(duì)學(xué)習(xí)的熱情美莫，失敗之后的樂(lè)觀態(tài)度，我相信這次 小小的失敗色解，讓他收獲了更大的成長(zhǎng)。
在面試中經(jīng)常會(huì)被問(wèn)到:“你最大的工作成就是什么?”很多人會(huì)回答“我為 公司做了多么大多么大的貢獻(xiàn)”餐茵，“我做成了一件多大的事科阎，其他人費(fèi)勁腦汁也沒(méi) 做成”等等。但其實(shí)最想聽(tīng)到的回答是:“我在完成某件事時(shí)忿族，遇到了多大的困難锣笨， 最終并如何克服它”。
一個(gè)人擁有正確的思維模式道批，我們會(huì)更理解和包容身邊的人错英，一家企業(yè)擁有 正確的思維模式，會(huì)更看重員工的潛力和發(fā)展隆豹，員工也會(huì)在企業(yè)更加有歸屬感椭岩。 更優(yōu)秀的管理者并不是一個(gè)最有天賦的，而是熱衷于培訓(xùn)員工并熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于 給予和接受反饋意見(jiàn)判哥，能夠面對(duì)并挑戰(zhàn)困難献雅。
每個(gè)人都天生對(duì)學(xué)習(xí)擁有熱情，固定型思維模式可以讓這種熱情消失塌计，事情 變得越來(lái)越難挺身，你開(kāi)始想放棄，開(kāi)始感到很累锌仅，頭暈章钾、無(wú)聊或者很餓。遇到這種 情況热芹，其實(shí)就是固定型思維模式在作怪贱傀。要將自己放入成長(zhǎng)型思維模式中，考慮如何學(xué)習(xí)剿吻、挑戰(zhàn)以及勇敢低面對(duì)障礙窍箍。
有沒(méi)有你一直想去做，但是因?yàn)樽约翰簧瞄L(zhǎng)而不敢去做的事丽旅，設(shè)置一個(gè)計(jì)劃椰棘，去實(shí)現(xiàn)它。
