“3分鐘破100億剃氧！”馬云爸爸邊唱歌邊輕輕松松地把錢(qián)賺了。然而這個(gè)消息僅僅是一個(gè)孤響在天邊的驚雷阻星，人們只是一邊心里默念了一句“我去”朋鞍，一邊繼續(xù)低頭買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。
今年本人買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的大頭兒是追趕知識(shí)付費(fèi)的潮流，前前后后總共花了5000塊番舆。在寫(xiě)年終總結(jié)的時(shí)候酝碳，我終于可以任性的說(shuō)一句，老子絕對(duì)真誠(chéng)的自我投資了一把恨狈。
那我變成知識(shí)IP了嗎疏哗？我變成公號(hào)大V了嗎？我開(kāi)始接大廣告或搞團(tuán)購(gòu)變成土豪了嗎禾怠？我升職加薪嫁給高富帥了嗎返奉？
對(duì)不起，我還是那個(gè)每天開(kāi)著5萬(wàn)塊BYD吗氏，掙著一節(jié)課20塊錢(qián)課時(shí)費(fèi)的小老師芽偏，不敢死不敢病，沒(méi)錢(qián)遠(yuǎn)游弦讽。
要開(kāi)始奚落我了吧污尉？又一個(gè)被文案洗腦的傻子。哼往产，前一陣邏輯思維的騙局那篇文章果然是真的被碗！
莫急，我有話(huà)要說(shuō)仿村。說(shuō)說(shuō)那些知識(shí)付費(fèi)帶給我锐朴，人生質(zhì)感上的轉(zhuǎn)變。
01.在我人生即將定型之際蔼囊，你們告訴我人生尚有無(wú)數(shù)種可能
剛剛接觸知識(shí)付費(fèi)焚志，是在2017年初，那時(shí)我休完產(chǎn)假畏鼓，重回職場(chǎng)酱酬。由于崗位被新人頂替，不得已滴肿，去了一個(gè)全新的部門(mén)岳悟。在新部門(mén)雖然享受哺乳假，但那種陌生的泼差、尚未被信任的感覺(jué)贵少，混合著每天狼狽趕回家喂奶的尷尬狀態(tài)，凝聚成風(fēng)中的一個(gè)聲音——認(rèn)命吧堆缘，好好當(dāng)你的媽吧滔灶，中年婦女。
空閑時(shí)間吼肥，開(kāi)始接觸各種網(wǎng)課录平，從免費(fèi)的微課開(kāi)始麻车，再到不斷的購(gòu)入系統(tǒng)付費(fèi)課程。我的生活里斗这，開(kāi)始多了諸如“斜杠青年”动猬、“知識(shí)IP”，“知識(shí)付費(fèi)”等新鮮字眼表箭。
也驚訝的認(rèn)識(shí)到赁咙，原來(lái)有人真的只依靠寫(xiě)作就可以月入數(shù)萬(wàn)，并且通過(guò)寫(xiě)作—做課—寫(xiě)書(shū)這個(gè)循環(huán)免钻，在多個(gè)領(lǐng)域多種渠道彼水，遍地開(kāi)花。
身邊的人仍然討論著與昨天無(wú)二的話(huà)題极舔，懷里的寶寶咿咿呀呀的學(xué)語(yǔ)賣(mài)萌凤覆，而我心中對(duì)于這個(gè)時(shí)代認(rèn)知的邊界，卻在經(jīng)歷著一次巨大的拓展拆魏。
這是一個(gè)服務(wù)至上的時(shí)代——有人在服務(wù)里娛樂(lè)至死盯桦，也有人選擇冷靜地追隨大牛提升自我。在這個(gè)太過(guò)于多元的時(shí)代稽揭，只要你的價(jià)值被認(rèn)可和需要俺附，你就擁有生存、致富的籌碼溪掀。
于是我的心里經(jīng)常會(huì)追問(wèn)自己“你能提供給別人什么價(jià)值，僅僅是教歷史嗎步鉴？”假如只是有一些不足以成事的愛(ài)好揪胃，能否發(fā)展起來(lái)？在這種追問(wèn)中氛琢，以終為始喊递，就有了今天的不斷學(xué)習(xí)。
那么那個(gè)曾經(jīng)對(duì)鏡哀嘆“就這樣混著吧”的中年婦女呢阳似？她早已沒(méi)有時(shí)間無(wú)聊地自怨自艾骚勘，因?yàn)樗胍畹南駛€(gè)少年，不放棄人生里尚足以行動(dòng)的每一個(gè)美好明天撮奏。
02.知識(shí)焦慮我也有過(guò)俏讹，只是現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的主人
曾經(jīng)在一篇文章中做過(guò)仔細(xì)的統(tǒng)計(jì)，我所購(gòu)買(mǎi)的課里畜吊，有三分之二都沒(méi)有聽(tīng)泽疆。
于是你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)很蠢的過(guò)程:買(mǎi)課→放著→放涼了→焦慮→再買(mǎi)新課，這就是我玲献，應(yīng)該也是很多人殉疼，不斷買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)梯浪、囤囤囤的死循環(huán)。
我們仿佛站在著一場(chǎng)叫做知識(shí)付費(fèi)的海嘯面前瓢娜，除了不斷買(mǎi)更多更貴的救生圈外挂洛，別無(wú)他法。最后等到救生圈套滿(mǎn)了身眠砾，卻發(fā)現(xiàn)抹锄，自己已經(jīng)沒(méi)有掙扎的空間了。
我們就這樣荠藤，一邊花錢(qián)伙单，一邊焦慮。
真正啟蒙我的哈肖，是彭小六《讓未來(lái)現(xiàn)在就來(lái)》里說(shuō):面對(duì)讀書(shū)吻育，應(yīng)該有國(guó)王一般的心態(tài)，讓書(shū)成為奴仆淤井，為我所用布疼。
我開(kāi)始拋開(kāi)營(yíng)銷(xiāo)文案里為我描述的美好未來(lái)，實(shí)實(shí)在在的考慮知識(shí)付費(fèi)本身以及我在這場(chǎng)浪潮里的自我需求币狠，一切從我出發(fā)游两。
當(dāng)我捫心自問(wèn)，我到底需要學(xué)習(xí)什么漩绵，我又真的能在生活里用上多少的時(shí)候贱案，我開(kāi)始清醒了。
在極其珍貴的空閑時(shí)間里止吐，我老老實(shí)實(shí)地坐在書(shū)桌前宝踪，像個(gè)高中生那樣，目標(biāo)明確碍扔、籌謀有度地用心學(xué)習(xí)著瘩燥。盡管囤課還很多，新課還在入不同，我卻不那么焦慮了厉膀。
從被虛幻的目標(biāo)牽著走，到把網(wǎng)絡(luò)課程為我所用二拐，我感受到從業(yè)余到專(zhuān)業(yè)之艱難服鹅，也慶幸于處于這個(gè)豐富便捷的時(shí)代，可以享有如此多的優(yōu)質(zhì)資源卓鹿。
一天聽(tīng)一本書(shū)沒(méi)法代替你讀書(shū)菱魔，但可以讓你在書(shū)海里有所取舍的花時(shí)間去看真正想要深入了解的好書(shū)；學(xué)了網(wǎng)課你也還是你吟孙，沒(méi)法直接復(fù)制變成你的授課老師那么牛澜倦，但你至少節(jié)省了入門(mén)和探索的時(shí)間聚蝶，可以學(xué)習(xí)模仿正確的姿勢(shì)再不斷刻意練習(xí)。
還覺(jué)得焦慮嗎藻治？拿到陽(yáng)光下曬一曬碘勉，也許那不過(guò)是懶惰、貪婪桩卵、圖快又功利的另一張臉而已验靡。
03.牛人為我指明前方，伙伴使我過(guò)好當(dāng)下
付費(fèi)之后雏节，我所圍觀到的知識(shí)牛人都教了我什么呢胜嗓？
彭小六教我，一個(gè)理性自律的干貨大機(jī)器钩乍，是怎樣每天都能堅(jiān)持并完美的完成工作和成長(zhǎng)任務(wù)的辞州。他直言不諱的說(shuō)，自己這么拼寥粹，是因?yàn)橛?/b>這比任何不切實(shí)際的鼓勵(lì)語(yǔ)都來(lái)的更真實(shí)更鼓舞人心变过。
文叨叨教我，一個(gè)負(fù)責(zé)任的導(dǎo)師應(yīng)該先做到了解學(xué)員的所有問(wèn)題涝涤，并直言不諱的手把手教(nue)你直到擺脫業(yè)余媚狰。有貨，勝過(guò)任何天花亂墜的營(yíng)銷(xiāo)文案阔拳。
火星爺爺教我崭孤，有趣和有料，真的是可以同時(shí)并舉的衫生。學(xué)習(xí)的前提是興趣裳瘪，學(xué)習(xí)者的幸運(yùn)，是有老師愿意為你設(shè)計(jì)最內(nèi)行又最簡(jiǎn)單上手罪针，同時(shí)又熱鬧有趣的課程。
阿何教我黄伊，想要從浪潮里找到海浪起伏的規(guī)律泪酱，你需要站在浪邊觀察一百次的潮汐漲落。而觀察者的理性和睿智还最，又是結(jié)論是否更加切中要害的關(guān)鍵墓阀。
結(jié)營(yíng)后，如何不被生活磨平成長(zhǎng)的節(jié)奏拓轻？你需要一群志同道合的小伙伴加油打氣共同進(jìn)階斯撮。在經(jīng)營(yíng)伙伴群、分享所學(xué)和堅(jiān)持寫(xiě)作的過(guò)程里扶叉，最受益的勿锅，是自己帕膜。當(dāng)你活給別人看，你的用心和堅(jiān)持的時(shí)候溢十，最心知肚明的垮刹，也是自己。
30歲大關(guān)將至张弛，踩在29歲這一年荒典，我最驕傲的是，我在這很多人開(kāi)始認(rèn)命吞鸭、停止成長(zhǎng)的年齡寺董，選擇默默地做一個(gè)learner去嘗試人生的另一些可能。
如果僅僅將知識(shí)付費(fèi)看做是攀登的助力和可靠的教練刻剥，而不是在沒(méi)有付出任何努力就質(zhì)問(wèn)為何自己沒(méi)有活成文案里說(shuō)的那樣金光閃閃的話(huà)遮咖，你會(huì)獲得無(wú)限的自由和主動(dòng)權(quán)，這也更像一個(gè)成熟的學(xué)習(xí)者透敌，所秉持的心態(tài)盯滚。
勇于嘗試、自主學(xué)習(xí)酗电、踏實(shí)進(jìn)步魄藕、廣結(jié)益友，這是我5000元用在知識(shí)付費(fèi)的過(guò)程中撵术，意外收獲的人生狀態(tài)背率。
你覺(jué)得值嗎？
