每個人都有失敗的時候园蝠，失敗不能決定個人能力，更不能決定個人命運痢士，而真正決定命運的是面對失敗的態(tài)度彪薛。

失敗，我們都曾經經歷過。很多時候我們都會選擇逃避善延，盡管這些是不愉快的經歷训唱，這些經歷卻對我們的人生的發(fā)展著重要的影響。

即使是有成就的名人也曾經歷過失敗挚冤，讓我們來看看這些曾經高落榜的名人是如何通過自身逆襲的吧况增！

馬云：數學曾得1分，考3次才及格

1982年训挡，18歲的馬云迎來了自己的第一次高考澳骤。那年，他的數學考了1分澜薄。

接著为肮，馬云開始了艱苦的復讀，并在19歲那一年肤京，再次走進了高考的考場颊艳。這次基跑，馬云的數學成績有了進步吗讶，得了19分。

此后息楔，馬云開始了一邊打工一邊復習的日子妒峦。第三次高考馬云的數學成績達到了79分重斑，不過，他總分數比本科線還是差5分肯骇。

不過幸運的是窥浪，碰巧當年杭州師范英語系由于剛升到本科，以至于報考的學生竟然不夠招生數笛丙。于是學校決定讓幾個英語成績好的屟科生直升本科。于是胚鸯，馬云就以本科生的身份踏進了杭州師范骨稿。

誰也不會想到馬云會有今天這樣的成就。失敗不重要蠢琳，重要的怎樣面對啊终。

孟非：從沒聽說過“高考決定命運”

1990年，孟非參加高考傲须±渡“落榜對我來說是意料之中的事。我坦然面對泰讽，也從未想過去復讀例衍。干什么不一樣昔期？”不過孟非說，和所有年輕人一樣佛玄，他對社會的艱辛認識不足硼一。落榜后他去深圳打工，結果處處碰壁梦抢，不到一個月就回南京了般贼。

“沒有知識真的很可怕。沒有考上大學不代表我不愛學習奥吩。我從來沒有放松過學習哼蛆。”孟非說霞赫，1992年腮介，通過成人高考，他考上南師大中文系端衰。后來到電視臺打雜叠洗，幫人背包、打燈等旅东，但一直都是臨時工的角色灭抑。

直到1996年，他的一部專題片《飛向亞特蘭大》讓他在全國小有名氣玉锌，成為電視臺的正式人員名挥。2002年，在江蘇城市頻道傾力打造的全新1小時直播欄目《南京零距離》中主守，他終于走到了臺前。后來孟非成功主持《非誠勿擾》節(jié)目榄融，并因此在全國大紅大紫参淫。

孟非寄語落榜考生，都說“知識決定命運”愧杯、“性格決定命運”涎才，就是沒有聽說過“高考決定命運”。

俞敏洪：英語曾考33分力九，考3次才上北大

復習10個月左右耍铜，俞敏洪第一次參加高考，英語只考了33分跌前。隔年經過努力也只考了55分棕兼，再次落榜。

俞敏洪的第三次高考抵乓，英語僅用了40分鐘卻取得了95分的好成績伴挚，總分387分靶衍。最后俞敏洪以超過北大七分錄取分數線的分數進了北大。

俞洪敏曾在微博中提到：“高考并不是奮斗的終點茎芋，不管成績如何颅眶、讀什么大學，都不是決定個人成敗的關鍵田弥。決定個人成敗的是伴隨一生的胸懷涛酗、精神和勇氣；人生不是百米賽跑偷厦，而是一場無窮無盡的馬拉松商叹。”最終沪哺，俞敏洪通過自己的努力創(chuàng)辦新東方沈自，成為留學教父。

李安：第2次落榜時數學差0.67分

現今李安是國際名導演辜妓，但是他的求學生涯一直不順利枯途。

雖然他很早就對父親說：“我都不喜歡(傳統(tǒng)的理、工籍滴、醫(yī)酪夷、農等學科)，我想當導演孽惰⊥砹耄”但大家聽了只是一笑置之。

第一年參加臺灣聯考勋功，李安以6分之差落榜坦报。第二年重考，數學差了0.67分再度落榜狂鞋。李安的父親是臺南一中的校長片择。李安的兩次落榜對于李家來說難以接受。

李安當時最大的情緒發(fā)泄骚揍，不過是把桌上的臺燈字管、書本一把掃到地上，然后跑出家門透透氣信不。

后來嘲叔，李安幾經努力考上藝專影劇科，據他形容抽活，那是“靈魂第一次獲得解放”硫戈，而他也是那時才發(fā)現，原來人生可以不是千篇一律的讀書與升學酌壕。此后掏愁，李安學芭蕾歇由、寫小說、練聲樂果港、畫素描沦泌。大學落榜者李安最終成為了奧斯卡最佳導演李安。

輸了考試辛掠，并不代表輸了人生谢谦。有時只有遇到挫敗時，才能看出人的偉大萝衩。

失敗不可怕回挽，害怕失敗才最可怕

人生的道路曲折漫長，在人的一生中充滿著成功與失敗猩谊、順境與逆境千劈、幸福與不幸等矛盾。如工作上失敗牌捷、生活的窮困墙牌、家庭的離散、身體的疾病傷殘等等暗甥。當今青年人所遇到的挫折如競爭失敗喜滨、戀愛失敗、家庭矛盾等撤防。

中國文化幾千年積淀影響著我們虽风，我們耳濡目染的是中國式成功學：不成功便成仁、贏家通吃寄月、歷史是由勝利者書寫等等這樣的文化辜膝。文化和教育，缺失的是挫折后教育（注意漾肮，不是挫折教育内舟。），即面對挫折的承受能力初橘，擺脫困境的能力。

為什么我們都這么怕聽到“失敗”這個字眼充岛？這似乎已經成了我們避之唯恐不及的一件事保檐，我們會不惜一切代價來掩蓋這個事實。失敗又有什么大不了呢崔梗？它總是被我們描繪成一種負面的東西夜只，甚至在學校，也經常會有失敗成功之分蒜魄，但是為什么要分如此清楚呢扔亥？

很多時候失敗代表著一個很好的學習機會场躯，代表著一扇成功的大門。

一個孩子將來是否成功旅挤，是否能夠容納失敗踢关，是否具備頑強的意志，其實拼的不是他們粘茄，而是他們的父母（教育）签舞，是他們的文化和傳統(tǒng)意識。

所謂挫折教育柒瓣，就是當孩子感覺不如別人時儒搭，父母要給到的不是貶低和對比（拿別的孩子與自己的孩子作比較），而更要無條件地陪伴在他們身邊芙贫，甚至連一句教導的話都沒有搂鲫，只是那種坦然和接受，還是做孩子愛吃的東西磺平，還是跟孩子開玩笑魂仍，一切沒有什么改變，進而褪秀，當孩子感到安全時蓄诽，再與孩子分享父母當年（與孩子同齡時）的經歷，或者講一個故事媒吗，或者說：“下次如果你超過自己（或別人）仑氛，那就更好了≌⒂ⅲ”在：“就算你通過努力沒有達到目的锯岖，我們照樣會一如繼往地愛你”。

如此甫何，孩子記住的是愛出吹，這個愛是真功夫，是陪伴一生的東西辙喂，也就是EQ的基石捶牢，而那個成績，就算沒高上去巍耗，也不會傷害到心理秋麸。

一切沒有因這一張小小的考卷而改變，只不過炬太，父母相信你灸蟆，孩子從中學到的，就是自信亲族。

“自信是成功的第一秘訣”炒考。

自信就是自我接納可缚，一個孩子不會自我接納時，只能從父母對自己的態(tài)度中汲取斋枢，也就是說帘靡，當父母無條件接納他時，他也會這樣接納自己杏慰，這是自愛與自尊测柠，它就是自信的基礎，具有自信的人缘滥，一定自立和自強轰胁。

這個世界，一向不缺乏逆境朝扼，不缺少挫折赃阀，所謂“人生不如意事十之八九”。問題在于擎颖，不是主動給孩子創(chuàng)造挫折榛斯，那無異于給孩子穿小鞋。

真正的挫折教育搂捧，是引導孩子在面對挫折時的心態(tài)驮俗。這個心態(tài)就是：接納那個力不從心的自己，接納那個不足的自己允跑，認可他并關愛他王凑，不是譴責他、排斥他聋丝，這樣索烹，這個弱小的自己就會成為自己的同盟（自我完整），而不是成為自己的內耗弱睦。

其實百姓，孩子好不好，決不在成績况木，也不在學校垒拢，而是在家庭影響，無數的咨詢個案及事例已經證明火惊，有些成績再高的博士后子库，或者在外鍍了無數層金的高才生，照樣會因家庭和事業(yè)的挫折而一蹶不振矗晃，他們會被生活中的石頭輕而易舉地擊倒。

他們當中許多人甚至比那些當年成績不如他們的老同學過得更糟宴倍，反過來张症，有些成績并不太高仓技，學校并不太好，甚至在高考時還落過榜的人俗他，通過后天的努力脖捻，后來的生活倒是充滿精彩。

其實兆衅，主導這種轉化的地沮，就是情商，也就是自我接納（這在學校里是學不到的）羡亩。他們的心里有一個信條：與其被人稱作完美摩疑，倒不如接納自我的完整。

他們就像李小龍一樣畏铆，頻頻被對手擊倒后雷袋，幽默地捂住傷口，琢磨著剛才對手的出招——這就是向生活學習辞居，而不會因自卑就放棄楷怒。這才是面對失敗的正確方式。

面對失敗比如何成功更重要

那么如果我們的孩子遭受了失敗瓦灶，當時我們應該怎么做呢鸠删？

01

給自己的孩子一個擁抱。

深深的擁抱孩子贼陶，告訴孩子刃泡，爸爸媽媽非常理解你的感受。作為父母每界，真正理解孩子的情緒并不容易捅僵，這需要從小和孩子建立深度信任關系，讓孩子相信你能理解他/她眨层。這一步是否能成功庙楚，順利建立和孩子的溝通管道，取決于孩子很小的時候你們是否成功的建立信任/密切的親子關系趴樱。

02

做一個優(yōu)秀的聆聽者馒闷。

三歲以后的孩子都會開始愿意敘述和傾訴自己的感受，在遇到挫折叁征，痛苦之后纳账，有一個合適的傾訴機會，是每個人都需要的捺疼，也是情緒緩解的一個必要階段疏虫。

?03

幫助孩子分析為什么會失敗。

利用我們的人生經驗，來幫助孩子分析事情發(fā)生的原因卧秘，哪些我們自身做的是很好的呢袱，不應該被失敗的結果所掩蓋，那些是我們應該注意的翅敌，避免下次再發(fā)生失敗羞福。

總體來說，這是一種思維方式和教育理念的溝通蚯涮，需要家長自己先能有清晰的理解和自成體系的認知治专。

最后，應該開心地和孩子分享：人生路很長遭顶，失敗是人生路上我們每個人都需要不斷經歷的過程张峰，且這個過程對我們的人生會有很大的幫助。

我們可以告訴被一個臺階絆倒的孩子液肌，我們這次摔倒了挟炬，是沒有體驗過這個臺階有多高，所以沒有注意到摔倒了嗦哆。但是下次就會知道走到這里就要小心谤祖，這樣寶貝以后就不會因為這樣小小的臺階再受傷了。

這些都是事情發(fā)生具體的應對老速，但是我認為更重要和長久的事情粥喜，是一個良好健康的家庭文化的建立：

作為父母我們應該保持積極現實的生活態(tài)度，避免讓焦慮和不變通的思維方式成為自己的家庭文化橘券。要讓孩子知道额湘，即使他們失敗了也不會被輕看，享受任務的過程很重要旁舰。這是一種長期和貫穿日常家庭生活的一種文化锋华。

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