昨天墩邀，我看一個直播課堂時掌猛，發(fā)生一件有趣的事。我測試了一下自己的IQ智商眉睹，居然是低智商荔茬，最可笑的是，里面居然有四個題我壓根不會竹海，蒙對了慕蔚。
所以，我的真正智商在80分以下斋配，屬于最低智商——弱智者孔飒。
看到這個結果，我心里像打翻的五味瓶艰争，酸甜苦辣咸啥都有坏瞄。我想起那個直播課堂里老師說的話：智商低的人，學習起來就會比較費勁园细，想考本科就比較難惦积。
我聽到老師說完這段話后接校，再也不會埋怨曾經父母不讓我上高中了猛频。因為就我這智商上高中，就算不睡覺蛛勉，整天都用來學習也考不上本科鹿寻，邏輯能力太差。
而現(xiàn)在很多父母內卷诽凌，讓孩子拼命學習毡熏，拼命補課，說不能讓孩子輸在起跑線侣诵，就是一種不正確的做法痢法。這樣做的結果只會讓智商偏低的孩子累，大人更累杜顺。
而邏輯思維能力太差的人财搁，很有可能在寫作、畫畫躬络、音樂等藝術方面就會有常人沒有的優(yōu)點尖奔。所以，我們要找到自己身上的優(yōu)點才是關鍵所在。
所以提茁，我發(fā)現(xiàn)自己智商低淹禾，哪怕是弱智我也不自卑，因為我的天賦不在考試那個方向茴扁。
人活在世上铃岔，學會用智慧解決生活中的問題，能快樂幸福的生活峭火，并能給身邊的人帶去快樂才是最重要的德撬。
智商高與低又有什么區(qū)別呢？智商高的人躲胳，如果沒有智慧蜓洪，很容易升起傲慢心，不尊重別人坯苹，經常情緒化隆檀，那身邊沒有幾個人會喜歡與他打交道，生活也不一定會過得幸福粹湃。
而得到智慧恐仑，要在古人的經典（中華傳統(tǒng)文化和佛法）與生活實踐這本書里反省與總結才能學會，并找到为鳄。
雪漠老師在《愛不落下》中裳仆，這段話說得很到位。希望能點醒一些還在內卷中的父母孤钦。
其實歧斟，拿第一不過是家長們自己設定的標準，誰說拿第一的孩子就一定優(yōu)秀偏形，拿不了第一的孩子就一定不優(yōu)秀静袖？我上學時沒有拿過第一，但這又怎么樣俊扭？沒有人會在介紹我的時候說：“雪漠先生寫作很厲害队橙，可惜上學時沒有拿過第一∪螅”
瞧捐康，你笑了，很多人都會笑的庸蔼，包括那些用排名來衡量和要求孩子的家長解总。
你說奇怪不？人為啥總是不能發(fā)現(xiàn)自己的矛盾呢朱嘴？
不過倾鲫，我理解他們粗合，如果孩子們總是因為成績不好、排名靠后不受老師的待見乌昔，分不到好的班級隙疚，考不上好的學校，長大之后我工作都成問題磕道，跟親戚朋友聚餐時也老是被冷眼相待供屉，家長們是很難不在乎排名和成績的。
但是溺蕉，一個班里就有幾十個孩子伶丐，更別提一個年級、一個地區(qū)疯特、一個國家了哗魂，第一名只有一個，冠軍只有一個漓雅，高考狀元也只有一個录别，必然有更多孩子拿不到冠軍，得不了第一邻吞，成不了狀元组题，也進不了世界五百強工作，這些孩子怎么辦抱冷？
如果沒有類似的社會共識崔列，或是家長不在乎這樣的社會共識，會有那么多孩子很小就得了抑郁癥旺遮，因為一個小小的錯誤就跳樓嗎赵讯？
很多時候，家長該做的趣效，不是強迫孩子拿到好成績瘦癌，更不是讓孩子覺得成績不好將來就沒有出路猪贪，而是告訴孩子跷敬，每個人都有自己的天命，在認真學習的前提下找到夢想热押，專注地為夢想做準備就好西傀，不要在乎排名，不要在乎成績桶癣，只管做好自己拥褂，把未來的一切都留給未來。
陳亦新（雪漠老師的兒子）就是這樣牙寞，他高中沒讀完就辦了退學饺鹃，因為他想專注地追求夢想莫秆，不想浪費太多的時間。他堅信自己一定能實現(xiàn)夢想悔详。
所以镊屎，退學后，他一直快樂地做自己想做的事茄螃，讀自己想法的書缝驳，也在一天天成長著。他的學歷不高归苍，但他可以給大學生和企業(yè)高管上課用狱，大家都覺得他很優(yōu)秀，尊稱他為老師拼弃，沒人會在讀書時的成績如何夏伊，也沒人在乎他是什么學歷。
所以吻氧，最重要的不是學歷署海，也不是成績和排名，而是你有沒有做好自己医男，有沒有讓自己擁有一種獨一無二的價值砸狞。
孩子對父母的期望：
1:心靈上的傾聽者
2:困惑中的指導者
3:學習上的引導者
4:成長中的欣賞者
