R?閱讀原文片段

探究個(gè)人觀點(diǎn)

古人曾說，“不識(shí)廬山真面目裙犹，只緣身在此山中尽狠。”很多時(shí)候叶圃，我們?cè)诳磩e人的問題時(shí)袄膏，思維非常清晰，一旦分析自己的問題掺冠，卻常常感到找不到頭緒沉馆。這時(shí)候，我們就可以“借力打力”。

案例一：來訪者斥黑，大三的學(xué)生揖盘，面臨畢業(yè)后的選擇。

來訪者：“老師锌奴，不知道我是該考研兽狭，還是考公務(wù)員，或者找工作缨叫？”

我好奇的問：“假如去和你的父母商量的話椭符，他們希望你選擇什么？”

來訪者想了想說：“他們可能希望我考公務(wù)員耻姥。”

我繼續(xù)問：“為什么他們希望你考公務(wù)員有咨？”

來訪者想了想又說：“可能他們覺得這樣比較穩(wěn)定琐簇，工作也體面，可以為家族爭(zhēng)光座享⊥裆蹋”

這時(shí)候我會(huì)問：“對(duì)于他們的看法，你怎么看呢渣叛？”

來訪者會(huì)明確的回答：“我不這么認(rèn)為丈秩。雖然公務(wù)員工作穩(wěn)定也體面，但是我覺得我的性格不太適合做那樣的工作淳衙，而且蘑秽，我也不喜歡那樣的工作性質(zhì)◇锱剩”

這時(shí)候肠牲，我大概就知道，他自己對(duì)這個(gè)選項(xiàng)的觀點(diǎn)了靴跛，

接著我會(huì)問：“假如用這個(gè)問題去采訪和你關(guān)系比較好的人缀雳，比如你宿舍的同學(xué)，或者班里的好朋友梢睛，他們對(duì)你的建議可能會(huì)是什么肥印？”

來訪者想了想說：“他們可能建議我考研吧！”

我繼續(xù)問：“他們這樣建議的理由是什么呢绝葡？”

來訪者回答：“他們覺得我平時(shí)成績還不錯(cuò)深碱，考研有些可惜〖放＃”

我接著問：“對(duì)于他們的看法莹痢，你怎么看？”

來訪者馬上說“其實(shí)不是我喜歡學(xué)習(xí)，而是因?yàn)槠綍r(shí)除了學(xué)習(xí)也沒有什么可干的事兒竞膳。另外航瞭，從內(nèi)心來講，我并不是那么喜歡學(xué)習(xí)坦辟】睿”

這時(shí)候，差不多可以知道他對(duì)考研的傾向程度了锉走，

我接著問：“如果有人建議去找工作的話滨彻，你怎么看？”

他想了想說：“其實(shí)我不太清楚挪蹭，應(yīng)該找什么樣的工作亭饵，只是覺得現(xiàn)在要找一個(gè)好點(diǎn)的工作，太難了梁厉，所以比較糾結(jié)辜羊。”

這時(shí)候核心問題已經(jīng)基本顯現(xiàn)词顾，我接著排查八秃，

“那我想問一下，假如有機(jī)會(huì)找到一個(gè)在你看來還算理想的工作肉盹，你還會(huì)想著去考研或者是公務(wù)員嗎昔驱？”

來訪者說：“假如能找到的話，那我肯定不考慮這兩個(gè)選擇了上忍≈韪兀”

這時(shí)候就該收口了：“看來你內(nèi)心還是有選擇的，只是不太清晰睡雇，自己要找的工作是什么樣的萌衬，也不太確定自己是否能夠找到那樣的工作，是嗎它抱？”

來訪者說：“是的秕豫，這讓我很糾結(jié)」坌睿”

接著混移，我們就會(huì)進(jìn)入下一個(gè)階段了∥甏“那我們一起來分析歌径，在你看來，什么樣的工作是相對(duì)理想的亲茅，然后我們?cè)傧朕k法回铛，看看可以試著怎樣去找尋那樣的工作狗准？”

這時(shí)候，選擇已經(jīng)不是問題茵肃，增加新的行動(dòng)力腔长，就會(huì)成為下一步的核心。

【I】請(qǐng)用自己的話復(fù)述原文

探究個(gè)人觀點(diǎn)是決策四步法的第三步验残，重點(diǎn)通過對(duì)他人意見的分析和思考來澄清自己的觀點(diǎn)捞附，做出決策。這是一種借力打力的做法您没。

現(xiàn)實(shí)中鸟召，有時(shí)候會(huì)存在認(rèn)知偏差，事情往往關(guān)己則亂氨鹏，旁觀者清欧募。如果把自己抽離出來，站在別人的角度看待問題喻犁，思路就會(huì)清晰槽片，得到的觀點(diǎn)也更加客觀準(zhǔn)確。并且因?yàn)橛^點(diǎn)是自己一步步分析得來的肢础，行動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)會(huì)更強(qiáng)。

套路為：1碌廓、就要決策的問題传轰，別人（同事/父母/朋友）會(huì)有什么建議？2谷婆、為什么他會(huì)有這樣的建議慨蛙？3、對(duì)于他的觀點(diǎn)和建議纪挎，你是怎么看待/理解的期贫？

【A1】描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

有一次，剛剛升到大學(xué)二年級(jí)一個(gè)志愿者异袄，曾經(jīng)問了我跟案例中學(xué)生相同的問題通砍。由于當(dāng)時(shí)我剛剛從行政管理崗位到圖書館工作，沒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技能烤蜕，在我的認(rèn)知里封孙，大學(xué)畢業(yè)后考研，是最好的選擇讽营。就憑自己的認(rèn)知虎忌，直接給了他建議，當(dāng)然是考研啦橱鹏，考研可以學(xué)到更多的知識(shí)膜蠢，以后可以有更多的選擇機(jī)會(huì)堪藐。

對(duì)不同的學(xué)生來講，考研不見得最好的選擇挑围，簡(jiǎn)單地憑自己的認(rèn)知給答案礁竞，是錯(cuò)誤的。賈老師作為生涯咨詢師贪惹，給出的專業(yè)引導(dǎo)是正確的做法苏章。

【A2】規(guī)劃今后的該怎么應(yīng)用

明天，跟兒子就是否參加入黨積極分子培訓(xùn)班的事奏瞬，用借力打力的套路枫绅，幫他澄清觀點(diǎn)。

1硼端、假如你就這件事并淋，如果xxx（他的輔導(dǎo)員）商量，他會(huì)給你什么建議珍昨？他為什么會(huì)這樣建議你呢县耽？對(duì)于他的觀點(diǎn)和建議，你怎么看镣典？2兔毙、如果xxx（現(xiàn)在就讀學(xué)校的學(xué)長，他的好朋友）商量兄春，他會(huì)給你什么建議澎剥？他為什么會(huì)這樣建議你呢？對(duì)于他的觀點(diǎn)和建議赶舆，你怎么看哑姚？3、跟xxx（他的學(xué)業(yè)導(dǎo)師）商量芜茵，他會(huì)給你什么建議叙量？他為什么會(huì)這樣建議你呢？對(duì)于他的觀點(diǎn)和建議九串，你怎么看绞佩？4、如果xxx（他的高中同學(xué)蒸辆，在另一所大學(xué)就讀）也遇到了這樣的事征炼，打電話跟你商量，你會(huì)給他什么建議躬贡？為什么會(huì)這樣建議他呢谆奥？

在溝通的過程中，記下他每次回答的關(guān)鍵詞拂玻，提問結(jié)束后酸些，跟他一起總結(jié)宰译，澄清他的觀點(diǎn)，讓他自己做出決策魄懂。