? ? ? ? 雖然我自己是在金融行業(yè)工作农尖，但說來慚愧屉符，除了崗位要求的基本技能和操作外剧浸，很少主動去學(xué)習(xí)了解經(jīng)濟金融知識锹引，因為感覺實在太枯燥、太無聊了唆香，沒什么興趣嫌变。不過最近接觸了幾個牛人的作品，過往的印象大為改觀躬它，突然發(fā)現(xiàn)原來經(jīng)濟學(xué)也可以這么有趣腾啥。
? ? ? ? 今天先來說說這兩天聽到的一本書——《臥底經(jīng)濟學(xué)》。這本書的觀點完全顛覆了我過往的認知冯吓，令人印象深刻倘待。書中在闡述核心概念“稀缺”的時候舉了很多生活中常見的例子。
? ? ? ? 一组贺、學(xué)區(qū)房
? ? ? ? 政府為了防止富人們搶占優(yōu)質(zhì)教育資源延柠，采取了劃片區(qū)的做法。表面上看來锣披，維持了社會公平，讓更多普通百姓平等享受讀書的機會贿条，但卻因此催生了高價學(xué)區(qū)房雹仿。有錢人依舊可以通過買房享受良好的教育資源，而窮人買不起房整以，自然更上不起好學(xué)校胧辽。這個過程富人們額外付出的成本并沒有流入教育體系，而是肥了地產(chǎn)開發(fā)商公黑，對教育沒有任何的積極貢獻邑商。如果這個問題用稀缺思維來分析，則應(yīng)有另外的處理方式：完全市場化凡蚜。好學(xué)校高收費人断，差學(xué)校低收費，表面上看起來不公平朝蜘，但有錢人付出的高額成本卻留在了教育行業(yè)恶迈，政府可以通過稅收等政策回收相當部分資金，用于差學(xué)校改善教學(xué)質(zhì)量谱醇，進而帶動整個教育行業(yè)的發(fā)展暇仲，窮人也可因此而間接受益。同時副渴，在開放的市場奈附，好學(xué)校同樣面臨競爭，價格會逐步回歸到邊際成本煮剧。其實斥滤，市場本身具有調(diào)節(jié)作用将鸵，能讓稀缺變得不稀缺，但政府強制插手中跌，實行平均分配咨堤，實則加劇了教育資源的稀缺性。
? ? ? ? 二漩符、車牌
? ? ? ? 同樣是車牌一喘，北京是搖號，上海是拍賣嗜暴。聰明的你覺得哪種做法更好呢凸克？按我以前的思路，肯定覺得北京的做法更好闷沥，人人平等萎战，機會均分。下面我們就用稀缺思維來分析一下吧：在北京舆逃，需求不是那么強烈的人搖到號可以賣給黃牛蚂维，黃牛再加高價賣給那些急需車牌的人。這個過程肥的是黃牛路狮，還有可能催生黑幕虫啥；而在上海，真正有需求的人奄妨，車牌對于他很重要涂籽，愿意溢價購買。這些人付出的高額成本砸抛，政府可將其用于改善公共交通评雌，讓整個城市的老百姓受益。兩種做法直焙，高下立見景东。
? ? ? ? 三、男女同工同酬
? ? ? ? 在我國奔誓，每年開兩會時總會有“正義”的聲音呼吁男女同工同酬耐薯，立法保護婦女，不能搞歧視丝里。但從稀缺思維的角度看過去曲初，婦女本身因為要生養(yǎng)孩子、照顧家庭杯聚，相對男性來說貢獻要小些臼婆，但同時低工資是她的稀缺資源（優(yōu)勢），如果硬要用法律強制同工同酬幌绍，優(yōu)勢反而被剝奪了颁褂，企業(yè)會以各種理由拒絕招女員工故响，這不是在保護婦女，而是在讓大批婦女失業(yè)颁独。在開放的市場彩届，婦女因為工資低導(dǎo)致就業(yè)人員減少或者其本身技能與男性相當，工資水平自然水漲船高誓酒。市場不僅能調(diào)節(jié)稀缺樟蠕，還順便解決了性別歧視問題。
? ? ? ? 此外靠柑，書中還列舉了星巴克寨辩、咖啡豆、保護民族產(chǎn)業(yè)等例子歼冰，不同的分析視角靡狞，讓人耳目一新，很有意思隔嫡。
? ? ? ? 擁有稀缺思維甸怕，是我們現(xiàn)代人應(yīng)該具備的能力，它能提高我們的認知腮恩，幫助我們成為一個更理性的人蕾各，而不會再像從前那樣用直覺、道德和情緒去評判事物庆揪。
? ? ? ? 感興趣的朋友可以去讀一讀這本書。
