這周有點忙碌，帶班主任一周童芹。有些惆悵。在七年級1班上完3節(jié)課后假褪，第四節(jié)課喜大奔普地走向七年級2班上課署咽，這一節(jié)課因為課內(nèi)知識已經(jīng)講完生音，復(fù)習意向是我們動用《學(xué)法》鞏固知識。誰知缀遍，在中途課堂上，有人在那無由頭地吹口哨域醇，當時我就說台谊，是誰在那里吹口哨冤寿？分不清上課下課，是吧青伤？再吹一次！Ｅ故荨（意思是上課不應(yīng)該吹口哨）狠角，后面口哨從最后一組發(fā)出來。我問是誰蚪腋，一大部分同學(xué)們都說是丰歌；“田某誠”。頓時屉凯，我往他那里看了一眼立帖。他大聲地說；“不是我……”他一直在那里大聲地講話好幾次悠砚，按照這樣下去這節(jié)課就無法正常下去晓勇，我必須阻止。我就說灌旧，別人說你就是你了嘛绑咱？你這么信？后面他說枢泰，老師描融，我說不是我，你還往我這里看衡蚂，你的意思就是在說我窿克。我去，我無語了毛甲，這是我的意思年叮？真的是狗咬呂洞賓，不識好人心袄龇取谋右！不想和他計較，讓他站在后面补箍，反而他還一副不討喜的樣子改执。過一會兒，我對大家說坑雅，你們是我學(xué)生辈挂，我上課不盯著你們看，我看天花板嗎裹粤？看你是會長針眼嗎终蒂？他無言以對，一直在那里吐口水，很不服氣的樣子拇泣。我也知道他是一顆定時炸彈噪叙，班主任曾經(jīng)叮囑我讓我不要理他，可這一次他過于無理取鬧霉翔。后面睁蕾，說完幾句我繼續(xù)上課。下課了债朵，我看到他似乎也沒那么多怨氣了子眶，單獨和他聊了一下。我說你上個星期都積極主動回答老師問題序芦，怎么突然這樣臭杰？是不是心情不好谚中。他說，沒有藏杖。之后也算是一個幾分鐘的聊天吧……其中蝌麸，印象最深地一句話就是，在這個學(xué)校敢辩，目前還沒有哪個老師可以搞定我……我（學(xué)生）到過縣里混社會弟疆，打群架。當時同廉，聽到這些柑司，我打斷了他的言語，說蟆湖，既然你這么厲害玻粪，你去過比鳳凰還要大一點的社會去過嗎诬垂？你真的了解什么叫“本事”结窘？不管你以后是去大老板還是社會頂尖人物充蓝，都需要人際關(guān)系。而你覺得你現(xiàn)在在班上很受歡迎嗎？做人线定，不是這樣做的∩唇裕……后面芭商，他的態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，并且向我也道歉了近迁。也就算了簸州。別弄得太棘手，免得學(xué)生走極端搏存。保全自己最重要矢洲。
對于這個事件，我捫心自問過读虏，真的是這樣嗎？教育泰演，真的這么畸形嗎葱轩？無奈而又無力……眼前無盡答案，不假思索垃喊，但是沒有結(jié)果。
