? ? ? 今天聽了一天的講座遥诉，從各位優(yōu)秀的教育工作者身上又開拓了不少新的認(rèn)知突那。在聽王教授的“家校共育課堂”分享會(huì)時(shí)感觸頗深愕难。王教授語(yǔ)言詼諧猫缭、深入淺出的給我們分享如何正確的開展家校工作猜丹。其中我印象最深的一句話便是：“家校工作的開展要立足于家長(zhǎng)與學(xué)生射窒÷龆伲”聽到這句話艾疟，我便開始思考蔽莱。是呀盗冷！我們面對(duì)的是一群農(nóng)村家長(zhǎng)和農(nóng)村學(xué)生正塌，同仁之間都會(huì)抱怨農(nóng)村家長(zhǎng)文化層次底乓诽，對(duì)孩子的教育太少鸠天，導(dǎo)致農(nóng)村孩子素質(zhì)普遍偏低稠集。我們抱怨的問題確實(shí)存在剥纷，但抱怨不是解決問題的辦法晦鞋，特別是在教育問題則更無(wú)用线定。王教授在講座中還提到斤讥，“教育是家庭的教育，學(xué)校教育則是家庭教育的助力與延伸蓉坎◎劝”這句話也反應(yīng)了家庭教育在整個(gè)教育體系中所占的重要地位。而我們的孩子恰恰最缺的就是家庭教育這塊助琐，因此我們面對(duì)的孩子素養(yǎng)低兵钮。
? ? ? 找到了問題的“癥結(jié)”泰演，那就要“對(duì)癥下藥±埃”既然缺，那我們就要補(bǔ)耕突。如何補(bǔ)炕泳？也是一個(gè)老大難得問題浙芙。這里我淺淺的談?wù)勛约旱目捶āＳ浀猛踅淌谠跁?huì)上回顧了當(dāng)初他為什么下決心好好讀書的事。小時(shí)候他的媽媽被家暴后總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的讓他好好讀書万伤，今后解救她于苦海。還有那時(shí)身為山溝溝的孩子聋庵，看到來(lái)下鄉(xiāng)的知青，覺得他們吃飯、走路是那般高貴。這兩個(gè)原因是他立志好好讀書的動(dòng)力。一為解救媽媽哈打，二為日后成為像知青一般高貴的城里人。任何人做事都需要?jiǎng)恿ρ逗⒆觽冏x書也一樣料仗。可是伏蚊，我們的孩子因?yàn)榧彝ソ逃娜笔Я⒃麄儗?duì)自己的未來(lái)是模糊的，是毫無(wú)概念的躏吊！因?yàn)楦改肝幕瘜哟蔚驮斐闪怂麄儗?duì)孩子和教育是野蠻甚至放任的氛改。所以，身為鄉(xiāng)村教育工作者比伏，我們不僅要肩負(fù)知識(shí)的傳遞胜卤，在這之上還有一層更為重要的一件事，那就是讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力赁项。而大部分孩子這股內(nèi)驅(qū)力一來(lái)源于父母葛躏，二來(lái)源于他的眼界。就像王教授一樣悠菜，如果他當(dāng)面沒有見過(guò)知青紫新，他會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界上的人都和他們山溝溝里一樣，都是干著農(nóng)活李剖，身上散發(fā)著汗臭味的農(nóng)人芒率。
在這里談?wù)剝?nèi)驅(qū)力如何來(lái)？我想內(nèi)驅(qū)力應(yīng)該來(lái)源于自己最重要和愛的人篙顺，在孩子們心中父母應(yīng)該就是重要的愛人偶芍。我們鄉(xiāng)村教育工作者在教育工作中要去拉進(jìn)孩子和父母間的距離充择。要讓孩子真切的了解父母，了解他們的生活匪蟀，了解他們的工作椎麦，看到他們?yōu)樯罡冻龅暮顾牭叫钠綒夂拖赂改笇?duì)孩子們的期望材彪！這些工作如何做呢观挎？我的淺薄的看法是讓個(gè)別父母現(xiàn)場(chǎng)分享，這是其一段化。另外嘁捷，借助視頻工具就是一個(gè)很好的方法。（基于我們的孩子大部分是留守兒童显熏，這個(gè)方式更顯得尤為重要）大部分農(nóng)村父母遠(yuǎn)在外地雄嚣，不在孩子身邊。那作為老師喘蟆，我們可以布置家長(zhǎng)拍攝他們工作生活的真實(shí)畫面缓升，在視頻中真切的對(duì)孩子說(shuō)說(shuō)想對(duì)孩子說(shuō)的話。這樣的方式可以覆蓋到每一位學(xué)生蕴轨，讓每一位孩子都對(duì)父母有所了解港谊。看到父母生活的的不易橙弱。我想沒有哪一個(gè)孩子不疼愛父母的封锉，當(dāng)他們通過(guò)這樣一個(gè)方式對(duì)父母有了更多的了解后，孩子的道德情操都會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階膘螟。我們也可以在每周固定一個(gè)時(shí)間讓孩子與父母語(yǔ)音或視頻連線，我們?nèi)ゴ龠M(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的溝通和交流碾局。有了良好的家庭教育作為基礎(chǔ)荆残，我想知識(shí)教育也就會(huì)變得更為輕松些。
? ? ? 暫時(shí)聊這些净当，睡覺内斯！
