? ? ? ? 近段時間炼绘，全國各地刮起了學習朱永新教授《新教育》之風充尉，我們學校當然也加入了其中。剛開始看著桌上厚厚的一本《新教育》，我內心十分抵觸笆包，想著作為老師，每天要備課片习、改作業(yè)照卦；作為家長，回家還要做飯狸驳、輔導孩子寫作業(yè)预明；作為黨員，還有“學習強國”要完成耙箍，現在又加上個新教育撰糠，這不是忙上添忙嗎？
? ? ? 但是學習新教育又勢在必行辩昆。沒辦法阅酪，我開始強迫自己看新教育，學習新教育汁针。從哪兒學起呢术辐？新教育十大行動第一個就是營造書香校園，營造書香校園提倡“晨誦施无、午讀辉词、暮省”，學校給每班配了新教育晨誦讀本猾骡。我想瑞躺，就從晨誦開始學起吧！
? ? ? ? 那天早讀兴想，我領著孩子們第一次晨誦幢哨，讀的是雪野的詩《愛讀書的樹葉》，因為內容較為簡單襟企，讀起來朗朗上口嘱么，讀了兩遍，大部分孩子就學會了顽悼。我剛想把書合起來講課文曼振，一抬頭見學生們都望著我，我一下來了靈感蔚龙，就問他們說：“樹葉都愛讀書冰评，你們愛讀書嗎？”學生們當然說“愛”木羹，我又接著說：“那咱們把‘愛讀書的樹葉’換成‘愛讀書的一四班孩子’甲雅，再來讀一遍好嗎解孙？”學生們大聲說好。還有個學生問“那‘風老師來檢查’換不換抛人？”馬上有學生說“換成‘語文老師來檢查’唄弛姜！”就這樣，我們把這首詩改成了：
愛讀書的一四班孩子妖枚，
捧著陽光讀廷臼，
一日一遍，
讀得興奮滿臉绝页。
愛讀書的一四班孩子荠商，
捧著月光讀，
一夜一遍续誉，
讀得平平安安莱没。
一聽說語文老師來檢查，
每個孩子便
搖頭晃腦酷鸦，
齊聲朗讀饰躲。
? ? ? ? 我還提示他們可以加上動作，于是有的孩子雙手作捧書狀井佑，有的孩子則搖頭晃腦起來属铁。
? ? ? ? 不知不覺二十分鐘的早讀下課了眠寿，晨誦也在孩子們的笑聲和搖頭晃腦中結束了躬翁。我想，原來晨誦也可以這么有趣盯拱，這么快樂呀盒发！我再不會把晨誦當作一項任務去完成，我會喜歡上晨誦狡逢，也會讓孩子們愛上晨誦的宁舰！
