? ? 今天楊老師給我們培訓(xùn)的是“如何做好課堂管理”，我認(rèn)為這堂課對(duì)自己很受用糜工，帶班以來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)管理好自己的課堂真的需要很多門(mén)道，很幸運(yùn)的是我們可以借鑒前輩們的經(jīng)驗(yàn)，少走很多彎路敌蜂。
? 來(lái)了明大之后聽(tīng)了很多次的話(huà)就是：“當(dāng)你站在講臺(tái)上，你就是這個(gè)教室的老大津肛，要有迷之自信”章喉。要把自己定位為這個(gè)班級(jí)的CEO，前三節(jié)課要樹(shù)立好自己的權(quán)威快耿，最重要的是擁有課控能力囊陡。也就是課堂的控制能力，之所以為了更好的管理孩子們所以我們課堂設(shè)置了課堂指令掀亥，每次在課堂即將失控時(shí)就喊課堂指令撞反，孩子們就像孫悟空被師傅念緊箍咒一樣，立馬平靜下來(lái)搪花。覺(jué)得低年級(jí)有個(gè)課堂指令真的蠻好的遏片。
? 課堂組織能力是我需要像各位老師學(xué)習(xí)的地方嘹害，與學(xué)生溝通的方式和課堂互動(dòng)的能力，還有營(yíng)造教學(xué)環(huán)境氛圍以及反饋總結(jié)能力都需要多看多學(xué)吮便。最后根據(jù)自己的學(xué)生再做調(diào)整笔呀。研究適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。今天楊老師指出很多新老師上第一堂時(shí)將要出現(xiàn)問(wèn)題髓需，并且給出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方式许师，這使得我們對(duì)第一節(jié)課少了很多擔(dān)心。特別強(qiáng)調(diào)并不是為了活躍課堂氣氛僚匆，什么游戲都適合在課堂上做的微渠，今天楊老師還帶我們做了一些課堂游戲，讓我們自己分辨能不能在課堂上做這樣的游戲咧擂。所以覺(jué)得今天的課以后的課堂上很受用的逞盆。
