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? ? 這本繪本之前女兒自己已經(jīng)看過了把将，今天我給兒子讀的時候舀患，她也在旁邊一起復(fù)習(xí)了一下。我一直都覺得她看不到細(xì)節(jié)的東西舌剂，但其實是我低估了她济锄。每一次爺爺說到還夠做的時候，我都問她夠做什么霍转，她都能答上來荐绝。讓我意外的是，我跟她說避消，其實這本繪本有兩個故事的低滩。她說就是老鼠一家啊召夹，約瑟的東西越變越小，老鼠一家的東西越來越多了恕沫，做了衣服监憎，還有家里用的。其實我自己在看第一遍的時候根本沒注意到老鼠這一家子婶溯。要不是老師培訓(xùn)的時候提到鲸阔，我也不會去問女兒。沒想到她自己竟全看到了爬虱。還有一個讓我刮目相看的是：
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? ? 我問她這是什么隶债？她說就是約瑟身上那塊布啊跑筝！果然孩子的觀察能力要比我們強(qiáng)死讹。我們太容易忽視這些正文之外的東西。孩子反而能觀察得面面俱到曲梗。
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? 兒子就只能回答這個赞警，爺爺一定有辦法。其實我覺得這個繪本的內(nèi)容還是比較豐富的虏两。在講述一個人物經(jīng)歷一個事件的時候愧旦，其他人也沒閑著。描述的就是一家人在同一時間做不同的事情定罢。所以我兒子在看的過程顯得很忙笤虫。估計有太多信息要處理。但姐姐的節(jié)奏比較快祖凫，只能趕著看琼蚯。也正是趕著看，所以他今天中途都沒跑惠况。以往都要跑個兩三次遭庶。明天放慢速度，給兒子再講一遍稠屠，信息量太大峦睡，就學(xué)了一句。
