（文? 劉俊芳）
? ? ? ? 本次演講比賽继找，我們提前兩周就制定了活動方案，開始通知學生積極準備逃沿，我也開始著手賽前的各項準備工作——準備獎狀婴渡、教師分工、協(xié)調綜合組和體育組等凯亮。今天比賽圓滿結束了边臼，收到了非常滿意的效果！
? ? ? ? 這次比賽的特點：
? ? ? 1.學生準備充分假消，表現(xiàn)很精彩柠并。比賽要求參加學校決賽的學生必須脫稿演講，今天絕大部分參賽選手都能夠脫稿富拗，而且部分學生還能夠根據(jù)演講內容添加適當?shù)谋砬榫视琛幼鳎鰪娧葜v的感染力啃沪。他們展現(xiàn)出的英語水平和素養(yǎng)也都是歷屆最高的粘拾！
? ? ? ? 2.演講稿內容豐富且有挑戰(zhàn)難度。從三年級到六年級创千，都有不少學生挑戰(zhàn)高于他們實際英語學習水平的演講稿缰雇。他們克服了生詞量大，篇幅長的困難追驴，勇敢地挑戰(zhàn)了自我械哟，超越了自我！
? ? ? 3.學生參與人數(shù)是歷屆最多的殿雪。以前要求在班內初賽后暇咆，選拔一名優(yōu)秀選手參加學校的決賽，這樣的話就有可能造成很多班級一直是某個學生參加冠摄，其他學生也就失去了競爭的興趣和勇氣糯崎。由于考慮到這樣的可能几缭，也想給更多的孩子參與和展示自我的機會，我和本組教師商量后決定沃呢，每個班級選拔兩名參加決賽年栓。
? ? ? 4. 分批進行。由于學生人數(shù)的增加薄霜，也考慮到五六年級的學生需要跨院（從南院到北院）某抓，同時考慮到現(xiàn)場秩序的維持難度，我們組老師商量后決定先五六年級惰瓜、再三四年級否副，分兩批進行。同時讓學生坐座位時中間間隔崎坊，這樣也就在很大程上避免了學生之間的交談备禀，使得現(xiàn)場秩序井然！都做到了認真聽奈揍，認真學曲尸！
? ? ? 5.老師的工作量大。由于參賽學生人數(shù)的增加男翰，老師們的工作量也增加了一倍另患，但由于賽前的準備充分，在人員分工方面也考慮到了老師們年齡差距之間的互助蛾绎，我們在綜合組昆箕，體育組老師們的支持和幫助下，現(xiàn)場秩序井然租冠，配合相當默契鹏倘。
? ? ? 不足之處：
? ? ? 1.教師對演講稿把關不夠。
? ? ? （1）個別學生挑戰(zhàn)的演講內容太難肺稀，生詞太多第股，造成了很大的困難。最大的問題就是發(fā)音不標準话原。
? ? ? ? （2）個別學生的稿子有語法錯誤，老師沒有及時發(fā)現(xiàn)并給予糾正诲锹。
? ? ? 2.老師要適當對學生進行演講技巧方面的指導繁仁。個別學生在臺上無肢體動作，也無表情归园，好像在背稿子黄虱。除了學生緊張的原因不夠自信外，還有可能就是老師和家長在這方面指導不到位庸诱。
? ? ? 3.獎狀和名次沒有當場公布和發(fā)放捻浦。當時主要是考慮到要節(jié)省時間晤揣，擔心一個下午時間可能會不夠。因為當五六年級學生比賽結束朱灿，我們還需要安排教師送他們安全回南院上課昧识，再通知三四年級學生進場做準備。所以我們才決定參賽學生比賽的分數(shù)和名次暫時不公布盗扒。獎狀我們一般都是在下周一升旗儀式上讓領導來頒發(fā)的跪楞。即便這樣，我們花了兩節(jié)課還多侣灶。
? ? ? ? 本次演講比賽甸祭，在很大程度上豐富了學生的校園生活，激發(fā)了學生想要學好英語的熱情褥影，展現(xiàn)了學生的英語口語風采池户。對我來說，組織任何一次活動凡怎，都是對我能力的鍛煉和提升校焦，反思總結活動，會讓我下一次做得更好栅贴！
