【精時力學習日志】
本訓練營：日清單訓練營
今日主題：1-5桌面小工具
學習日期：2020年4月3日
1.[知識]我在課程中的收獲：
1.1回顧
（1）@助教 范丹燕
課程背后的思維：
①培養(yǎng)時間的感知力：通過一日三分讓時間多了兩個節(jié)點，如同任務加了兩道防線
②任務分解思維：把一天看作一個大任務潮模，一日三分就是把一個大任務分解成三個小任務，從而使任務難度下降痴施，如果對于小任務依然難以把控擎厢，可以繼續(xù)再去分解，直到自己可以把控為止
③降低思考難度：如果讓我們?nèi)セ仡櫼惶於甲隽耸裁蠢背裕赡軙茈y动遭，那如果回顧上午做了什么，下午做了什么神得，晚上做了什么厘惦，相對來說就比較容易了。
和孩子聊天也可以用到哩簿，比如問孩子宵蕉，你下午有什么開心的事嗎酝静？
崔律提醒：日志內(nèi)容要求寫的是我的收獲，所以收獲部分原則是從我的角度出發(fā)羡玛。
PS：丹燕的思考簡直太棒了别智，把一日三餐當日任務的兩道防線，任務分解稼稿，進行了關聯(lián)薄榛，發(fā)現(xiàn)崔律講到的方法，其背后的原理很多都是相通的让歼。值得我們認真探索敞恋，反復推敲。
或許這也是道的體現(xiàn)吧谋右！同時也看到了崔律強大的知識遷移能力硬猫。
1.2新知
添加桌面小工具
2.[分享]我在聽課/打卡/手機操作等的便捷小錦囊：
（1）聽課的時候?qū)Ｗ⒂浌P記，畫思維導圖是輸入的過程倚评，寫日志的時候?qū)φ账季S導圖浦徊，加入自己的思考，并用自己的語言表述出來天梧，這是輸出的過程
這個過程體現(xiàn)的是一次只做一件事盔性。
（2）桌面圖標的布局，最常用的的圖標呢岗，放置在右手握手機大拇指比較容易觸及的地方
這體現(xiàn)的是降低操作難度冕香，習慣更容易養(yǎng)成。
3.[踐行]我今天的刻意實踐：
（1）調(diào)整了桌面圖標后豫，把高效todo桌面小工具放到了第一屏,以時刻提醒自己使用日清單
4.[思考]我的疑問：
5.[其他]想說的話：
