第一次問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的是我的一個(gè)學(xué)生奖磁。這個(gè)學(xué)生對(duì)自己的人生并不滿(mǎn)意，過(guò)的不開(kāi)心繁疤，她內(nèi)心一直有逃離現(xiàn)在生活的沖動(dòng)咖为，卻永遠(yuǎn)都沒(méi)有邁出第一步的勇氣。跟她細(xì)聊之后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在媽媽身上稠腊，她自己也很清楚躁染，因?yàn)閶寢尀樗才帕艘磺校运趴偸窍胫与x架忌。她很喜歡來(lái)我這里聊天吞彤，因?yàn)樵谶@兒她能暫時(shí)的解脫。
當(dāng)她問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我沒(méi)有任何猶豫的回答了兩個(gè)字“讀書(shū)”饰恕。讀書(shū)是一個(gè)過(guò)程挠羔，我并不想過(guò)早的去考慮結(jié)果。父母都希望自己的孩子能學(xué)習(xí)好埋嵌，將來(lái)能考個(gè)好大學(xué)破加，但如果只把注意力放到學(xué)習(xí)這件事情上，效果應(yīng)該是事倍功半雹嗦，甚至是毫無(wú)效果的范舀。學(xué)習(xí)好不好只是一個(gè)結(jié)果，能抵達(dá)這個(gè)結(jié)果的最靠譜的過(guò)程就是讀書(shū)俐银。這比給孩子找好學(xué)校尿背，上輔導(dǎo)班要有效果的多端仰。
自主學(xué)習(xí)能力是人一生中難能可貴的一項(xiàng)能力捶惜，而這種能力的培養(yǎng)則源自于讀書(shū)-廣泛的閱讀。大量的閱讀積累能提高人的理解能力荔烧，所有的學(xué)習(xí)都是建立在理解能力的基礎(chǔ)之上吱七。但這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，并非一朝一夕就可以完成鹤竭。不過(guò)看現(xiàn)在好多家長(zhǎng)都忽略了這塊兒踊餐。比起讀書(shū)，大部分人更愿意看手機(jī)臀稚，看電視吝岭，而且好多人都覺(jué)得小孩子就應(yīng)該好好玩兒。其實(shí)吧寺，這也是一個(gè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)窜管，大家總喜歡把讀書(shū)當(dāng)做一件痛苦的事情，因?yàn)樽约鹤x書(shū)的時(shí)候就是痛苦的稚机，所以也相當(dāng)然的認(rèn)為孩子讀書(shū)也是痛苦的幕帆。可是赖条，如果一個(gè)孩子從出生后就有書(shū)籍的陪伴失乾，他豈會(huì)把讀書(shū)當(dāng)成痛苦的事情？相反纬乍，如果孩子很小碱茁，父母就陪著他玩手機(jī)，玩pad,看電視仿贬，幾年如一日的讓這些文化垃圾侵蝕著孩子纽竣，孩子一上學(xué)就想著讓孩子有個(gè)好成績(jī)，天底下哪有這么好的事情诅蝶？孩子進(jìn)入一年級(jí)之后退个，因?yàn)楹⒆拥淖鳂I(yè)和成績(jī)吵架的夫妻十對(duì)中有九對(duì)募壕，所以好多家長(zhǎng)選擇把孩子放到輔導(dǎo)班。雖然我是從事這個(gè)行業(yè)的语盈，但每每看到家長(zhǎng)發(fā)信息告訴我舱馅，老師您多費(fèi)心，我家孩子就交給你了刀荒；老師您多辛苦辛苦，花多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系缠借，一定讓孩子成績(jī)提上來(lái)……這個(gè)時(shí)候我還是很心塞的，你好不容易用這么多年的時(shí)間培養(yǎng)了一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子硝逢，我又如何能在朝夕之間讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)……
現(xiàn)在的人绅喉，閑錢(qián)太多柴罐，花錢(qián)總比花精力容易，因此好多的父母把培養(yǎng)孩子這件事情寄托在別人的身上凿试，但是孩子的養(yǎng)育豈是花錢(qián)寄托給別人就能解決的那婉？
能自己去讀書(shū)的孩子国觉，父母其實(shí)根本不用管他的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)檫@種孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力是內(nèi)在的痕寓，不需要?jiǎng)e人插手蝇闭。
另外，在這個(gè)價(jià)值觀(guān)崩塌的年代礼仗，能靜心讀書(shū)的人會(huì)有自己的堅(jiān)守元践。無(wú)論有多少物質(zhì)財(cái)富都只能滿(mǎn)足身體的需要，想要獲得精神的滿(mǎn)足只能讀書(shū)沪羔，但如今社會(huì)中的各種不幸蔫饰，不都是因?yàn)榫窨仗撍聠幔?/p>
