文／小植物
今天我們不談丘吉爾
不知道寫什么的時候帮孔，就簡簡單單的在文檔上打一行字出來，然后再順著這個思路不撑，一直想下去文兢，頗有一種曲水流觴的感覺。
當(dāng)某時焕檬，我們第一次上臺演講姆坚，已經(jīng)爛熟于胸的演講稿在登上演講臺的剎那間忘的一干二凈，于是言不由心实愚，甚至胡言亂語兼呵，然后更緊張兔辅，更不知所措……
我們經(jīng)常會遇到像這樣的一種思維上的空白模式，總感覺有一堵墻堵住了我們想去的地方击喂，面對將要做的事情维苔，一無頭緒，不知道該怎么想懂昂，也不知道應(yīng)該怎么做介时，就像一只無頭蒼蠅一樣亂撞。
這種情形也曾在英國首相丘吉爾身上發(fā)生過凌彬。溫斯頓·丘吉爾沸柔，不但是英國著名的政治家、作家饿序、歷史學(xué)家勉失、演說家羹蚣，還是一位著名畫家原探。
1915年，丘吉爾初次接觸繪畫時顽素，面對雪白的畫布不知如何是好咽弦，遲遲不敢動筆，竟呆立了半個鐘頭胁出。他的啟蒙老師看了半天之后型型，忽然明白了他為什么不動筆，于是拿起畫筆全蝶，在畫布上隨手涂了兩下闹蒜，說，這下你可以動手了抑淫，丘吉爾這才長長的舒了一口氣绷落，開始動手畫起來。
這一年始苇，丘吉爾41歲砌烁。
這種方法既簡單，又有效催式。
寫著寫著函喉，就知道自己想要表達什么，思維不能斷荣月，要一直寫下去管呵，一直想下去，然后如流水般流盡最后一個字哺窄，一氣呵成捐下。之后顿天，再回過頭來重新整理、修改蔑担、刪減一些不必要的內(nèi)容牌废。
其實，大腦空白是指在短促啤握、強烈情緒狀態(tài)下鸟缕，腦活動受到抑制引起的思維停滯、精神衰竭現(xiàn)象排抬，這是一種正扯樱現(xiàn)象，也稱之為脫離現(xiàn)實感蹲蒲。根據(jù)個人情況的不同番甩，持續(xù)的時長也不同，輕則幾秒届搁，重則數(shù)十分鐘缘薛。
這種時候我們沒必要與之對抗，更好的方式是順應(yīng)而為之卡睦，緊張的時候我叫不緊張宴胧，空白的時候就打破這種空白，隨手畫下的東西是可以順藤摸瓜找回來的表锻，并不是就此消失了恕齐。
于是，想寫的東西自然就從你的筆尖流淌出來瞬逊，不費力显歧，不糾結(jié)，也不需要絞盡腦汁的去想我要寫什么确镊。
人的記憶分為長時記憶和短時記憶士骤，而工作記憶就屬于短時記憶的一部分。
工作記憶就像內(nèi)存骚腥，只放那些你正在使用或馬上使用的東西敦间。你需要的信息會從長時記憶中提取出來，放到工作記憶中束铭，然后通過五官四肢表現(xiàn)出來廓块。然而當(dāng)你的工作記憶被緊張和恐懼占據(jù)時，頭腦里顯示的就是一片空白契沫，因為你所需要馬上應(yīng)用的東西都已經(jīng)被擠出去了带猴。
回過頭來，當(dāng)我們重新面對這片空白時懈万，大腦還會被它同化嗎拴清？
是不知所措靶病，還是迷茫無知，或者望著遠處發(fā)呆口予，靜靜的等待秒針走過一圈又一圈娄周？
給你一部無字天書你該怎么使用？火烤沪停，水浸煤辨，油潑？再或者夾層木张，顯影粉众辨，太陽光照？幼稚舷礼！最好的處理方式是把它丟掉鹃彻！不去想它，也不去琢磨它妻献，讓它自生自滅蛛株。
我們總是在不必要的事物上浪費時間，在討厭的人身上浪費精力旋奢，卻疏于管理自己喜歡的東西泳挥，直到有一天我們變成了自己討厭的人然痊，才開始責(zé)怪自己的無知和無能至朗。
為時已晚，那時候剧浸，我們已經(jīng)浪費了大把大把的時間了……
ps：關(guān)于丘吉爾學(xué)繪畫的故事并未考證
