生命是什么健盒？我們?yōu)槭裁匆钪课覀儠ツ睦锍撇荆克朗窃趺椿厥驴垩ⅲ恳黄~子回答孩子所有關(guān)于生命的問題。
這是繪本開頭的隱喻父虑，告訴我們時間就是這樣悄無聲息地流動著，終會逝去授药。
生命是怎么來的呢士嚎？葉子是從樹枝上冒出來的，那人呢烁焙？反正生命就是個神奇的東西航邢，它就是冒出來了。那它為什么會冒出來骄蝇，冒出來以后呢？
葉子弗雷迪慢慢長大了操骡，他發(fā)現(xiàn)沒有兩片葉子真的是一樣的九火，盡管大家都在同一棵樹上。這也告孩子册招，每個一起成長的小伙伴都是不一樣的岔激，可能你喜歡吃蘋果，而他喜歡吃香蕉是掰，但我們?nèi)匀皇呛门笥崖嵌ΑＲ黄鹛琛⒁黄饡裉枺黄鹩由男乱夂兔篮谩?/p>
丹尼爾是片年紀稍長的葉子炫彩，但他卻有一顆敏感的心靈匾七，有向內(nèi)的認知：知道自己是大樹的一部分，而大樹是生命的一部分江兢，生命是有強壯的根昨忆。也有向外的認知：小鳥、太陽杉允、月亮邑贴、季節(jié)，他能看得到這些與自己生命并存的美好事物叔磷。
這里就說到了生命的目和意義拢驾，也就是為什么要活著。其實意義可以有很多改基，風兒拂過你的臉頰独旷，你覺得很舒服，這就是意義寥裂。能在溫暖安詳?shù)暮谝棺鰝€美夢嵌洼，也很令人開心。
“讓別人感到舒適封恰，這是個存在的理由麻养。”怎么理解呢诺舔？其實大多數(shù)情正常況下鳖昌，去幫助和關(guān)心別人相比于計較或是冷漠能讓自己的幸福感更高、更輕松低飒，我也不知道其中的道理是什么许昨，但確實是這樣。
小孩和老人分別代表了生命的開始和生命的終結(jié)褥赊。小孩活在時光之中糕档，笑著奔跑，而老人則靜靜地在追憶中感受逝去的時光拌喉，不同的階段對生命會有不一樣的感受速那，由動及靜，這就是生命的規(guī)律和姿態(tài)尿背。生命也是有感染力的端仰，弗雷迪因為目睹了這一切，因為和不同生命建立了連接田藐，所以也感到很快樂荔烧。
然而春天已經(jīng)過去吱七，夏天也這樣走了，秋天來了鹤竭。
秋天把整棵樹變成如彩虹一般美麗踊餐。不論是春夏秋冬，人生的每個階段都有它獨特的魅力诺擅。而由于經(jīng)歷的不同市袖，成長環(huán)境的不同，每個人也都形成了自身的特點烁涌。
生命流淌到了死亡的時刻苍碟。丹尼爾一貫的口吻“就是這樣”、“本來就是這樣”撮执，其實在說明微峰，一切都是自然的規(guī)律，沒有必要害怕抒钱，順其自然就好蜓肆。這樣的心態(tài)挺好~
任何東西都會死，我們之所以對死感到害怕谋币，是因為我們不知道死后會怎樣仗扬。可我們的出生是生命的一部分蕾额，我們成長成熟也是生命的一部分早芭，而死同樣也是生命的一部分，所以為什么要害怕呢诅蝶？更何況它們已經(jīng)體驗了生命的美好退个，學會了跳舞和歡笑呀。
反正都要死亡调炬、掉落语盈，那為什么還要來這里呢？
生命的意義在于經(jīng)歷美好的事物缰泡，在于感受快樂刀荒，在于給別人帶來快樂，這樣就夠了匀谣。
弗雷迪也到了面對死亡的最后時刻照棋，它會怎么面對呢？
一陣風吹來武翎，弗雷迪靜靜地、溫和地溶锭、柔軟地飄下宝恶，這里給人的感覺是，死亡其實也沒有那么恐怖，它是平靜與安詳?shù)牡姹小Ｏ氲揭痪湓?“生如夏花般燦爛霹疫，死如秋葉般靜美” 應該就是這個樣子。
事物會消亡综芥，但生命永遠都在丽蝎，死亡并不是代表著一切的毀滅，而是另一種形式的新生膀藐。葉子落下來會成為樹的養(yǎng)料屠阻，樹在來年的春天又會生長出新的葉子。這里可以告訴孩子额各，其實人也一樣国觉，爸爸媽媽是爺爺奶奶生命的延續(xù)，而你們則是爸爸生命的延續(xù)虾啦。未來你們也會生出小孩子麻诀，而他們也將成為你們生命的延續(xù)。
死亡教育不僅在于讓孩子知道該如何以正確的心態(tài)面對死亡傲醉，死亡教育的另一面則是生的教育蝇闭，向死而生，因為明白了生與死的關(guān)系硬毕，因而能勇敢地面對死亡呻引，更加積極地生活，去反思生命的意義昭殉，以一顆敏感的心去感受和對待周圍的事物苞七。即使活著會遇到很多的困難或悲傷，但任然還有很多美好的事物挪丢、很多值得好好活下去的事物不是嗎蹂风？
葉子們有它們的太陽和月亮，有和大家一起的快樂時光乾蓬，有樹蔭惠啄、老人和小孩子，有秋天的色彩任内，有四季撵渡，這是他們生命的意義，而你們的呢死嗦？
