1.作為父母一定要有情緒控制能力，現(xiàn)狀是中國父母在孩子面前祸挪，大多夫妻關系表現(xiàn)羞澀锣披，而生氣火爆時卻強而有力。對于孩子著實不好贿条！營造良好的家庭氛圍雹仿，夫妻關系親密對孩子成長發(fā)展有著重要意義！這也是家長學校需要傳遞給家長的整以！當然還有很多很多……
2.家校合作的內在邏輯：集體和個體的沖突胧辽。
家校合作的現(xiàn)實邏輯：專業(yè)性和大眾性的沖突
家校合作的社會邏輯：剛性和彈性的沖突
家校合作的對話邏輯：真交流和偽交流的沖突
3.家庭教育不單是講道理，而是交朋友公黑，作為父母請和孩子交朋友吧邑商！
4.怎樣看待一件事摄咆，就決定了我們怎樣去做！觀念制約思維人断，干擾行動吭从！
5.業(yè)務培訓不要只是“業(yè)務”，要多結合家長工作展開幼兒園的培訓恶迈。
6.教育終究要回歸到家庭教育涩金！
7.家長角色的特征：
（1）天然的不可轉移性
（2）持續(xù)性
（3）相互性
（4）對孩子影響的深刻性
8.家長角色的職能：扶養(yǎng)者，保護者暇仲，關心愛護者步做，教育者，平等伙伴奈附、朋友全度。曉曉的案例
9.馬斯洛需要層次理論，安全的需要桅狠，歸屬與愛的需要讼载，尊重的需要轿秧，自我實現(xiàn)的需要
10.家長安全感的需求表現(xiàn)在對孩子生命安全的擔憂（食物中跌，玩具，出行安全）菇篡，對孩子成長的焦慮漩符。
11.歸屬感和愛的需要表現(xiàn)在愛孩子，需要孩子的愛的需要驱还。
12.尊重的需要表現(xiàn)在社會嗜暴，家庭，自我的尊重
13.自我實現(xiàn)的需要表現(xiàn)在议蟆，做一個合格的家長闷沥，應從以下幾方面入手：
（1）培養(yǎng)自身良好的思想品德
（2）培養(yǎng)自身健康的心理素質
（3）不斷學習科學的教育知識和方法
（4）營造學習的家庭氛圍
（5）學會正確地愛孩子
（6）學會尊重孩子
研讀P62~78.
14.孩子是和成人一樣的生命，是值得尊重的咐容，是獨立的舆逃，是成長的生命個體。
孩子是和成人不一樣的生命戳粒，身體迅速生長路狮，認知和語言迅速發(fā)展，情緒情感“從無到有”蔚约。
15.家長如何了解孩子奄妨，不斷學習教育知識，學會傾聽孩子苹祟，蹲下來和孩子溝通砸抛。
16.兒童安全感的需要
一是給予兒童家庭的安全感评雌，使他在穩(wěn)定的家庭關系中，感到父母的言行一致锰悼，值得信賴柳骄。
二得給予兒童環(huán)境的安全感，即讓兒童生活在他熟悉的環(huán)境中箕般。
三是給予他日程的安全感耐薯，保證日常生活得有規(guī)律。
17.如何培養(yǎng)孩子的安全感
（1）積極回應孩子的各種需要
（2）形成穩(wěn)定的生活節(jié)律
（3）允許孩子擁有自己的依戀物丝里，不需要強行戒除
（4）努力建構和諧的家庭關系
（5）不要采用恐嚇教育方法
（6）不要欺騙孩子
（7）不要拿孩子出氣
（8）如果想要二胎曲初，一定關注老大的安全感需要
18.孩子的愛的需要，養(yǎng)育者之愛杯聚，教育者之愛臼婆，朋友之愛。
19.培養(yǎng)孩子歸屬感（對家庭的幌绍，對幼兒園的班級的颁褂，對家長的，對祖國的）
20.不尊重孩子的表現(xiàn)傀广，不尊重孩子本身颁独，不尊重孩子的勞動
21.如何尊重孩子
（1）對待孩子有禮貌
（2）尊重孩子勞動成果
（3）尊重孩子人格
（4）善于站在孩子的角度，感同身受伪冰，推己及人
（5）善于欣賞孩子誓酒，接納孩子，不能嘲笑他人的缺點與不足
（6）尊重對孩子的諾言
（7）不給孩子貼標簽
22.新體驗的需要：指兒童在強烈的好奇心與求知欲的驅動下不斷嘗試新鮮的事物贮聂，獲得一些前所未有的經歷靠柑。
23.滿足孩子新體驗的需要的方式：
（1）給孩子充分的游戲時間
（2）給孩子豐富的游戲材料
（3）給孩子創(chuàng)造宜的游戲空間
（4）給孩子獨立自主游戲的機會
重點研讀P90~109
? ? ? 以前總覺得老師不易，當個好老師更不易吓懈，與孩子斗智斗勇歼冰，與家長互動，專業(yè)學習不能少耻警！而今隔嫡，成了家當了媽，才恍然大悟家長不易榕栏，尤其是想做一個和孩子共成長的父母畔勤，想做一個理解孩子，尊重孩子從孩子視角出發(fā)的父母扒磁，真的很有挑戰(zhàn)庆揪。家庭教育的重要性，道理以前就明白妨托，可是如今卻更是深知慎重缸榛！對別人的孩子有耐心吝羞，對自己的孩子反而沒有那么多等待……實在要自省深思！
