在語言學習中竖共，詞匯是根基蝙叛，也是一切的核心與基礎。語感再好公给，詞匯量缺乏借帘，也會限制語言能力的增長或者導致語言溝通有限。
小學時淌铐，我們初學母語肺然，認識完拼音后，就開始學習詞匯腿准、文章际起。而詞匯拾碌，一直是小學教育階段的核心。至今記得街望，五一七天假校翔，筆者曾抄完7本寫字本，全是書中的詞匯灾前。通過這樣機械的記憶和拼寫法防症，我們最終在小學階段打下了扎實的母語詞匯基礎。
其實哎甲，對于英語而言蔫敲，無論我們是要考四六級、考研炭玫、考雅思燕偶、托福、GRE础嫡、GMAT，或者是為了提升英語交流能力酝惧，詞匯都是最基礎最重要的一步榴鼎。因此，我們學習英語的漫漫長路晚唇，背單詞巫财，成了大多人無法忘卻的痛：單詞那么多，什么時候是盡頭哩陕？背了一遍又一遍平项，為什么還是記不住悍及？
當然闽瓢，筆者也不例外，為了背單詞心赶，筆者曾嘗試過10種背單詞的方法扣讼，但是，最終合適自己的缨叫，永遠只有一種椭符。
今天，筆者就在這分享下我曾嘗試過的10種背單詞的方法耻姥。
1销钝、 歸類記憶法
上初中，老師教的第一類背單詞的方法琐簇，便是歸類法蒸健，即把同類的單詞放到一起記憶。
比如：Apple、Orange纵装、Banner就屬于水果這一類詞征讲。
通過歸類的方法，可以將零零散散的單詞進行系統(tǒng)化橡娄，類別化诗箍。這種分類記憶的方法在學習初期能幫我們建議一個完整的范疇的概念。
2挽唉、 詞綴記憶法
詞綴記憶法滤祖，是根據(jù)英語詞匯的構(gòu)詞原理而派生的一種詞匯記憶方法。英語的詞綴分前綴和后綴瓶籽。
比如：-er為后綴的單詞大多是表示職業(yè)類的詞匠童，teacher、engineer塑顺、worker汤求、writer等。
通過詞綴記憶法严拒，可以快速幫我們辨識詞性扬绪，也方便我們?nèi)ビ洃浤骋活悊卧~，能減少記憶的壓力裤唠。但是挤牛，這種方法的使用，需要我們建立好自己的單詞本种蘸，把前綴墓赴、后綴一樣的單詞進行總結(jié)、消化航瞭。
3诫硕、 音標記憶法
掌握正確的音標發(fā)音法，是英語語音準確度的前提沧奴。因此痘括，熟練地掌握英語50大音標是英語初學者的基本功。
而所有單詞的讀音都是由50大音標組合而成的滔吠，因此通過音標法去記憶單詞纲菌，能幫助我們更加高效、快捷地記憶單詞疮绷。
比如：/θ/和/ e/這兩個輔音翰舌，對應的應是“th”,比如單詞“think、thank冬骚、the椅贱、this”等懂算。
利用發(fā)音去記單詞，不僅幫我們記住了單詞的拼寫庇麦，還記住了單詞的發(fā)音计技，一舉兩得。
4山橄、 圖示記憶法
大學時垮媒，為了備考四六級，筆者曾用過一款叫做百詞斬的背單詞APP航棱。這款APP的記憶原理就是圖示法和重復出現(xiàn)睡雇。
一邊是單詞，一邊是示意圖饮醇，用生動它抱、形象的方法幫助我們形成對單詞的具象認知和記憶。但是朴艰，堅持用了兩個月后观蓄，我就果斷放棄了。
這種記憶的方法看似自己每天都在打卡做任務祠墅，但這種視覺記憶在神經(jīng)中留下的刻痕并不深蜘腌，我們對單詞的大多記憶還是停留在腦組織的表層。
當然饵隙，這也是因人而異，于我而言沮脖，圖示法的視覺記憶金矛，很難讓我對一個單詞的發(fā)音、拼寫和含義都能精準地記憶勺届。
5驶俊、 閱讀記憶法
我相信，這是很多老師所提倡的一種背單詞的方法：在純英文的閱讀中去積累陌生的單詞免姿。
第一遍不認識饼酿，沒關(guān)系，可以聯(lián)系上下文去猜測詞意胚膊；第二遍再次遇到故俐，就可以查一查意思；等第三遍再遇到紊婉，就肯定記住了药版。
的確，在閱讀中去擴充詞匯量喻犁，是一種比較科學槽片、符合人類學習規(guī)律的方法何缓。但是，對于四六級还栓、考研碌廓、雅思托福這類應試，就必須要求備考者在短期內(nèi)掌握充足的單詞量剩盒。
因此谷婆，閱讀記憶法是在一輩子的語言學習中可以使用的方法。但是勃刨，在應試面前波材，這種方法顯然不能滿足。
6身隐、 生活場景記憶法
相信很多同學都聽過一句話：如果把我丟到美國去廷区，不用學，三個月我就能說一口流利的英語贾铝。
其實隙轻，這就是native speaker的語言環(huán)境優(yōu)勢。因此垢揩，為了創(chuàng)造全英文的環(huán)境進行場景記憶單詞玖绿，筆者曾用一本便利貼把家里所有物品的單詞都查了一邊，把單詞叁巨、音標斑匪、釋義都寫在便利貼上，然后貼在全家的所有物品上锋勺。僅這一行為蚀瘸，就耗費了筆者一天的時間。
結(jié)果庶橱，看了三天后贮勃，只記住了一個陌生的單詞：水槽，sink苏章。后來寂嘉，我媽趁我出去玩的時候，把家里的便簽全部撕掉了枫绅，覺得簡直影響“家容”泉孩。
于是调鲸，親身經(jīng)歷證明：刻意而為的人造環(huán)境豺憔，不去堅持培土滋養(yǎng)及穗，終究是脆弱的盖奈。
7挂洛、 卡片記憶法
大學時荚坞，買星火的四六級單詞真題盖灸，隨書贈送了四六級的高頻卡片單詞本盟榴。每一張小卡片上大概有10個高頻單詞。
剛開始的時候脏嚷，如獲至寶骆撇，覺得自己終于可以把排隊打飯、上廁所的時間都利用起來背單詞了父叙。如此神郊，六級不過，簡直天理難容趾唱。
可是吧涌乳，這類記單詞的方法也只是一眼而過，后來甜癞，也就是一笑而過了夕晓。
單詞就像美女，看多了悠咱，會“審美疲勞”蒸辆，也就不愿意去看了。因為析既，沒有走心躬贡。
8、 諧音記憶法
記得小學時眼坏，剛開始接觸單詞拂玻，老師并沒有教我們音標。我們往往拼命記住了一個單詞的拼寫宰译，卻無法開口讀出來纺讲。于是，我們都很默契地在每個單詞旁備注好諧音囤屹。比如：tomorrow，就是“偷貓肉”逢渔。
這種記單詞的方法肋坚，完全是很多初學者不得不采取的“土法子”，但是肃廓，還真的很管用智厌。因為，通過諧音聯(lián)想法盲赊，能巧妙地記住單詞的發(fā)音和意思铣鹏。
然而，需要提出的是哀蘑，這種方法并不科學诚卸，也是很多語言學家所反對的葵第。個人實踐證明：這樣的方法極容易帶偏單詞的發(fā)音，如果一開始發(fā)音就不正確合溺，那么對于語言學習者來說卒密，長期下去，會造成英語學習的“頑疾”——口語渾身是病棠赛。
9哮奇、 場景串詞法
在講解這個方法時，先來看張圖片：
在這張圖片中睛约，就通過一個設定的場景把一些場景詞匯進行串聯(lián)起來鼎俘。同時，在這段語料中還摻雜了一些留學的知識辩涝。
這種方法贸伐，能幫助我們把每個單詞用起來，單詞膀值，不再只是一個個孤零零的個體棍丐，而是具有語境生命的，這樣背單詞沧踏，就學活了歌逢。
10、完本記憶法
所謂的完本記憶法翘狱，其實是一種苦行僧式的記憶方法秘案。即拿出一整本單詞書、筆和紙潦匈，正襟危坐于案前阱高，然后兩天時間集中記憶一整本單詞書。
這種記憶方法的特點是：時間短茬缩、高壓力赤惊、快節(jié)奏。但是凰锡，對于應試者而言未舟，這種方法能在短期內(nèi)實現(xiàn)單詞量的暴增。
雖然那兩天集中記憶的方法很傷身掂为、傷神裕膀，但是，如果兩天內(nèi)背完10000個單詞勇哗，第三天再利用一天時間復習一遍昼扛，之后的一周每天抽一段時間去復習鞏固。按照遺忘曲線的規(guī)律進行復習欲诺，其實一周的時間是可以消化掉8000詞的抄谐。
完本記憶法渺鹦，就是短時間內(nèi)的一個單詞強化記憶，也是對自我潛能的一個挑戰(zhàn)斯稳。
后來海铆，每次在面臨一些英語應試時，都會“閉關(guān)”幾天挣惰，短期突破該考試要求的詞匯卧斟。
學習英語有十年了，對于單詞的記憶是永恒而執(zhí)著的憎茂。這些年珍语，總結(jié)了一下，嘗試過的背單詞方法有十余種竖幔，但最后一直堅持的板乙，還是最傳統(tǒng)的，也是看起來最為笨拙的方法：紙筆結(jié)合拳氢、正襟危坐募逞、完本記憶。
其實馋评，無論是背單詞放接，還是學習英語，最大的捷徑就是踏踏實實的留特、一步一個腳印纠脾。對學習而言，慢就是快蜕青。
適合自己的就是最好的苟蹈，希望你能找到最適合自己的方法。
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