今天的直播是臨時定的损趋，第一，想讓自己找到那種鏡頭感厚骗；第二，可以在直播間和伙伴們互動一下兢哭，緩解一下疫情帶來的焦慮和壓力领舰。
我分享的內(nèi)容是院長的《紀瓊談家》這本書里的一個案例，之前我讀過其中的一部分迟螺，但是是完全照本宣科去讀冲秽。這一次，在讀的過程中臨時調(diào)整了一下矩父，有的地方穿插一下院長講的知識點锉桑，自己感覺這樣講出來效果比原來要好。
當(dāng)我把一個案例分享完之后（計劃是分享兩個案例）窍株，一看還有將近半個小時的時間民轴，就想著要不連線試試？我心里特別清楚球订，連線最鍛煉人的能力后裸。一位媽媽就問孩子不上學(xué)的問題，我先告訴她我不一定能給到你直接的冒滩，相當(dāng)于一個靈丹妙藥的指導(dǎo)微驶，但是呢，通過咱們的交流开睡，一定可以給到一個大的方向因苹，緩解心里的焦慮，讓自己的情緒穩(wěn)下來篇恒。所以我希望對方降低對我的期待值扶檐。
雖然我不能像院長那樣給出123非常清晰的幾條指導(dǎo)，但是也可以從幾個點上來進行剖析胁艰，向她說出我的看法蘸秘。我沒有想到的是官卡，我們的連線正在進行中，突然聽到對方那邊傳出來一個男士的聲音醋虏，意思就是阻止這位媽媽連線寻咒，而且言語間是對媽媽聽課學(xué)習(xí)行為的不滿。
唉喲媽呀颈嚼，我以前聽院長連線那么久毛秘，也沒遇到“砸場”的，我今天第一次就遇上了這事阻课，我也太“幸運”了吧叫挟。當(dāng)時所有直播間的伙伴都能聽到我們?nèi)齻€人的對話，所以我不能直接掛麥限煞，那叫當(dāng)逃兵抹恳，那一刻自己的挑戰(zhàn)欲被激發(fā)了，我倒想會會這個“小屁孩兒”署驻，我要把一個突發(fā)狀況做為挑戰(zhàn)自己的機會奋献。
我先從稱呼上拉近心理距離，直接就稱呼“俺兄弟”旺上，然后接住他的話瓶蚂，接住他的情緒，當(dāng)那個“小屁孩兒”不說話時宣吱，我覺得他應(yīng)該在琢磨我說的話窃这。雖然這位媽媽還想和我繼續(xù)說下去，我還是給了兩個選擇征候，讓她掛斷連線杭攻。
有驚無險……
然后收到伙伴兒們的信息，認可我的處理方式疤坝，在此不一一說他們的姓名朴上，他們的看見和鼓勵在推動著我，覺得自己越來越勇敢卒煞。
總結(jié)：
開始問的是孩子不上學(xué)的問題痪宰，最后發(fā)現(xiàn)還是夫妻關(guān)系問題。誰痛苦誰改變畔裕，誰痛苦誰學(xué)習(xí)衣撬，誰痛苦誰承擔(dān)。
當(dāng)學(xué)習(xí)成長久了扮饶，原來也會挖掘出自己一些潛力具练，不逼自己一把，就不知道自己能跳多高甜无！
圍繞連線部分老師的信息：
葉老師說：我們一定要像經(jīng)營自己的事業(yè)一樣扛点，去經(jīng)營自己的婚姻哥遮、家庭和孩子，這都是需要能力陵究、智慧和方法的眠饮。
靜芳老師說：表象是孩子不上學(xué)，人際關(guān)系問題铜邮，實際應(yīng)該是夫妻關(guān)系仪召、親子關(guān)系問題，親子關(guān)系好的前提是夫妻關(guān)系好松蒜。夫妻關(guān)系根源：性扔茅、情、錢秸苗。那老公的需求是啥召娜？有沒有被看見，被滿足……記得院長在連線中說過惊楼，吵孩子的本質(zhì)是對你的不滿……
耿翠老師：聽完了玖瘸，忽然想起來我第一次開車上班，趕上東區(qū)會展中心有大型會議胁后，出來的時候四周都是車，倒了十幾把才出來嗦枢。到隴海高架又遇上堵車攀芯，一腳油門一腳剎車的開到家。到家才發(fā)現(xiàn)原來自己開車水平還是很高的文虏，到現(xiàn)在依然記憶深刻侣诺。阿蓮老師這第一次直播應(yīng)該也會刻骨銘心，并且更清楚自己直播連線的水平已經(jīng)很高了氧秘。很期待下次直播連線年鸳！
我希望這位媽媽暫時不盯孩子不上學(xué)的事，要以調(diào)整夫妻關(guān)系為第一位丸相。能量強的話肯定一起調(diào)整更好搔确。
關(guān)于孩子的事，不去強迫老公聽自己的灭忠，用智慧和老公一起面對孩子不上學(xué)的問題膳算。
同時和孩子溝通在家里的生活計劃，不把他當(dāng)皇帝弛作，讓他做力所能及的家務(wù)涕蜂，先保證孩子的社會功能正常。
學(xué)習(xí)時也要做好規(guī)劃映琳，不要加深老公的不滿机隙。萬不得已時交給老公管孩子的事蜘拉，他撞到頭破血流時可能才會反思。然后再共同解決孩子的事有鹿。
感謝：
青青姐旭旭，亞娟，曉霞印颤，范遷您机，文麗幾位老師每天都會以不同形式贊美我，鼓勵我年局，支持我际看，感謝她們給加持能量！
感謝伙伴兒們在直播間的陪伴矢否，我們一起做暖暖的光仲闽！
感謝所有為我們負重前行的人，感謝特殊時期以張朝陽張總為代表的所有志愿者僵朗！
