你好，10月恭垦。
剛剛過了祖國70周年大慶的十一，在舉國同慶的時(shí)候，我的假期并沒有讓我的狀態(tài)調(diào)整好番挺，而是進(jìn)入到了一個(gè)全新的死循環(huán)中——被壓力所困唠帝。在我步入新崗位3個(gè)月左右的時(shí)間，一直在接受來自各方不同的挑戰(zhàn)玄柏，自己逐漸開始變得手足無措襟衰，被剝削的思考時(shí)間變得微乎其微。
十一的時(shí)候粪摘，沒有碰過任何工作右蒲，趕上公司給了在得到的《劉瀾·領(lǐng)導(dǎo)力30講》課程，正好借此機(jī)會(huì)給自己充充電赶熟，聽下來整體感覺很懵，但是還是整理了一些內(nèi)容陷嘴，希望自己能夠從中汲取點(diǎn)可以用到的知識(shí)映砖，畢竟“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”是門高深的學(xué)問。
一灾挨、責(zé)任之重
“真正承擔(dān)責(zé)任邑退，帶領(lǐng)大家解決問題的人就是領(lǐng)袖±统危”
管理大師彼得·德魯克說過：“領(lǐng)導(dǎo)力不是頭銜地技、特權(quán)、職位或者金錢秒拔，領(lǐng)導(dǎo)力是責(zé)任莫矗。”什么是領(lǐng)導(dǎo)力砂缩？是遇到問題時(shí)能否站出來第一個(gè)解決問題作谚；是陷入困境時(shí)能否帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)撥開迷霧；是一帆風(fēng)順時(shí)能否未雨綢繆庵芭，擁有長久戰(zhàn)略的眼光妹懒。
一句簡單的“我來”，有時(shí)候不僅可以激發(fā)自己和團(tuán)隊(duì)的想法双吆，同時(shí)還可以堅(jiān)定團(tuán)隊(duì)的信心眨唬，鼓舞大家展開行動(dòng)，也可以作為團(tuán)隊(duì)的表率好乐，最終帶領(lǐng)大家走向目標(biāo)匾竿。
二、管理之美
“領(lǐng)導(dǎo)是解決挑戰(zhàn)性難題蔚万，管理是解決技術(shù)性問題搂橙。”
解決技術(shù)性問題，因?yàn)橐呀?jīng)知道怎么做区转，已經(jīng)有流程苔巨，所以就是正確地做事，就是維持現(xiàn)有秩序废离。解決挑戰(zhàn)性難題侄泽，要打破現(xiàn)有流程，要改變所做的事蜻韭，所以要求做正確的事悼尾，要求實(shí)現(xiàn)變革。
正如本尼斯最著名的一句話一樣：“管理者正確地做事肖方，領(lǐng)導(dǎo)者做正確的事闺魏。”
作為管理者俯画，在強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)候析桥，不是證明你有什么，或者你是什么艰垂，而更多的是你做了什么泡仗，所以領(lǐng)導(dǎo)力的定力，就正如劉瀾所說的八個(gè)字：“動(dòng)員群眾猜憎，解決難題娩怎。”
三胰柑、失敗之益
“對(duì)待失敗的態(tài)度是區(qū)分平庸的組織和偉大的組織的分水嶺截亦。”
偉大的組織柬讨，對(duì)待失敗有四個(gè)態(tài)度魁巩。這四個(gè)態(tài)度，就是一個(gè)組織對(duì)待失敗應(yīng)該有的四個(gè)態(tài)度：
1.及早發(fā)現(xiàn)失敗姐浮，領(lǐng)導(dǎo)者要走動(dòng)式管理谷遂，避免小失敗變成大失敗卖鲤；2.鼓勵(lì)報(bào)告失敗肾扰，甚至可以考慮通過獎(jiǎng)勵(lì)失敗來做到這一點(diǎn)（但是我并不贊同。）蛋逾；3.深入分析失敗集晚，重點(diǎn)不是“誰干的”、“誰的問題”区匣，而是“發(fā)生了什么偷拔？”、“為什么會(huì)發(fā)生”；4.主動(dòng)實(shí)驗(yàn)失敗莲绰，主動(dòng)去創(chuàng)新欺旧，但是先要試點(diǎn)。
所以蛤签，所謂的“失敗之益”辞友，更多是要學(xué)會(huì)如何“聰明的失敗”。管理學(xué)者席金斯提出了五個(gè)簡單的標(biāo)準(zhǔn)震肮，我這里拿來借鑒一下：1.有精心的計(jì)劃称龙；2.有不確定性；3.規(guī)模不大戳晌；4.能夠快速反饋鲫尊；5.不是發(fā)生在自己完全陌生的領(lǐng)域，自己要有一定基礎(chǔ)沦偎，所有有一定的學(xué)習(xí)能力疫向。
簡單闡釋一下這個(gè)概念，就是自己知道這個(gè)事情有可能失敗扛施，但是還精心地計(jì)劃過了，這件事情規(guī)模不大屹篓，失敗了也能夠承受疙渣，而且最關(guān)鍵的是不管最后有沒有失敗，都能收集到寶貴的信息堆巧。
四妄荔、反思之力
如果想成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，最重要的不是掌握某一種或者某幾種反思的具體方式谍肤，而是掌握反思的要素：第一個(gè)要素是“抽身而出”啦租，有一個(gè)技巧叫做反饋分析，在你做一個(gè)重要決策之前荒揣，先把你期待實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)寫下來篷角，一年以后，把你最終實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)跟你寫下來的預(yù)期目標(biāo)相比較系任，這就是反饋分析恳蹲；第二個(gè)要素是“放下感情”，因?yàn)榇蟮氖×├模歉浅Ｘ?fù)面的情感聯(lián)系在一起的嘉蕾；第三個(gè)要素是“轉(zhuǎn)換角度”，你可以用換人思考這種辦法霜旧，能夠幫助你切換角度错忱，還可以幫助你放下情感；第四個(gè)要素是“指導(dǎo)實(shí)踐”，反思是對(duì)思之再思以清。為什么要再思儿普？為了將來更好地實(shí)踐。
五玖媚、成就之痛
我們花費(fèi)一生的時(shí)間來成為自己箕肃。成為自己就是問“我該是誰”。在成為自己的過程中今魔，有三個(gè)“我該是誰”的兩難選擇勺像，分別是自我對(duì)他人，結(jié)果對(duì)原則以及原則對(duì)原則错森。而界定三個(gè)兩難抉擇：你該是聽從自己吟宦，還是聽從他人？你該是追求結(jié)果涩维，還是堅(jiān)持原則殃姓？你該是堅(jiān)持這個(gè)原則，還是堅(jiān)持另外一個(gè)原則瓦阐？
但是蜗侈，能做到“成為自己”已經(jīng)是一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想了，能做到的都是英雄睡蟋。
以上五點(diǎn)踏幻，是學(xué)習(xí)《劉瀾·領(lǐng)導(dǎo)力30講》后整理歸納的一些相關(guān)內(nèi)容，也算是階段性的給自己充點(diǎn)電戳杀，希望能夠在日后用上该面。我還是希望能夠通過自己不斷的成長，成就自己的同時(shí)也能成就他人信卡。
