第一次知道傅雷是在《高老頭》上忌傻，接著便是《名人傳》大脉。當(dāng)然，只是下意識的瞟了一眼水孩，譯:傅雷僅此而已镰矿，后來因為課內(nèi)閱讀需要，便在老師的欽定下讀《傅雷家書》來了解這位大翻譯家俘种。
首先秤标，我從最早的1945年的信開始解讀绝淡，其中有一句話讓我感觸頗深，“孩子苍姜，我虐待了你牢酵，我永遠(yuǎn)對不起你，我永遠(yuǎn)補贖不了這種罪過!”嘖嘖衙猪，我當(dāng)時在想馍乙，父子關(guān)系或許也算是讓人一個頭疼的問題。管教太嚴(yán)只有兩種結(jié)果垫释，一種是被訓(xùn)成軟骨頭丝格，沒有主見只知道一味的順從。另一種是叛逆棵譬，極度反抗铁追，過早地遠(yuǎn)離父母，與父母分庭抗禮茫船。而管教太松的下場琅束，不用說大家也知道。
所以說算谈，這是難搞的問題涩禀，傅雷選擇了前者，過于嚴(yán)厲然眼。因此施蜇存先生艾船，說這種家庭教育是相當(dāng)危險的，沒有幾個人能成功高每，然而傅雷成功了屿岂。為什么呢?我想這與傅雷放的下架子肯致歉有關(guān)，在第一封信中他誠懇的認(rèn)錯這就有效的緩和了父子關(guān)系鲸匿，我覺得這是傅雷教子的過人之處爷怀，只有讓關(guān)系緩和，才能更好地教育带欢。
接著运授，傅雷使兒子樹立個正確的人生觀，即怎樣做人乔煞，當(dāng)然這是父子情深的情況下吁朦，不然他兒子能聽得進去么，即使聽了不也是左耳朵進右耳朵出渡贾，那么怎樣做人呢逗宜，縱觀這一百多封書信，每封幾乎都有，從待人謙虛到要有藝術(shù)纺讲，人格尊嚴(yán)擂仍。涉及的范圍之廣足以讓傅聰受益終生。
然后刻诊，傅雷還關(guān)心兒子的生活防楷，大到理財牺丙，小到勞逸結(jié)合则涯。每一個細(xì)節(jié)充斥著父愛，讓傅聰充分的感受到來自父親的愛冲簿。
最后傅雷始終關(guān)注兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長粟判，在信中常常給予其指導(dǎo)。
總的來說峦剔，傅雷在我眼中是一個成功的教育档礁，一位優(yōu)秀的父親，是傅聰?shù)娜松鷮?dǎo)師吝沫，同時在讀的同時呻澜，也讓我受益匪淺。
