1.一半時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，一半時(shí)間看文獻(xiàn)。
千萬不能把時(shí)間全部消耗在實(shí)驗(yàn)臺上畜晰〖耄看文獻(xiàn)、看書、看別人的操作、聽別人的經(jīng)驗(yàn)、研究別人的思路沧侥，邊做邊思考。要學(xué)會(huì)比較魄鸦，不要盲從宴杀。否則，會(huì)被一些小小的問題困擾許久拾因。
2.準(zhǔn)備越充分旺罢，實(shí)驗(yàn)越順利。
古人云盾致，磨刀 不誤砍柴工主经。前期的知識儲備、文獻(xiàn)儲備庭惜、材料準(zhǔn)備罩驻、方法準(zhǔn)備可以避免手忙腳亂，充分的預(yù)實(shí)驗(yàn)使你充滿信心护赊。一步一個(gè)腳印惠遏，就不必“從頭再來”。最不能容忍的是在開始的幾步偷懶骏啰，造成后面總有一些無法排除的障礙节吮。
3.記錄真實(shí)詳盡。
人總是有一點(diǎn)虛榮心的判耕。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實(shí)驗(yàn)記錄里透绩，是很多人的做法。殊不知壁熄，許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過帚豪。客觀草丧、真實(shí)狸臣、詳盡的記錄是一筆寶貴的財(cái)富。
4.不要為老板省錢昌执。
效率為先烛亦。整天算計(jì)著省錢诈泼，一旦用了不可靠的東西，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間煤禽，遭受打擊铐达，到頭來一分錢也省不了。
5.把握心理優(yōu)勢檬果。
做過實(shí)驗(yàn)的人都經(jīng)歷過失敗和挫折娶桦。有些失敗應(yīng)當(dāng)在預(yù)實(shí)驗(yàn)階段發(fā)生，你這時(shí)能坦然接受汁汗。假如不做預(yù)實(shí)驗(yàn)，在正式的實(shí)驗(yàn)中遇到栗涂，你的挫折感就很明顯知牌。假如你因?yàn)橼s時(shí)間而錯(cuò)誤操作，你會(huì)沮喪斤程。假如你能因?yàn)槟壳靶母庠锒麛嗟胤乓环沤谴纾涂梢员苊獗瘎〉陌l(fā)生。假如你早上進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前還不知道今天要干什么忿墅，你最好想好了再去扁藕。最大的錯(cuò)誤是重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。記住疚脐，屢教不改者不適合做實(shí)驗(yàn)亿柑。
1.先看綜述，后看論著
看綜述搞清概念棍弄，看論著掌握方法望薄。
2.先看導(dǎo)師既往發(fā)表的文章，再看師兄師姐答辯的論文,看前者知道大方向（實(shí)際上應(yīng)當(dāng)在考他的研究生之前看過）呼畸，看后者知道哪些可以借鑒痕支。
3.早動(dòng)手
在師兄師姐離開之前學(xué)會(huì)關(guān)鍵技術(shù)。
4.如果接師兄師姐的工作往下做蛮原，一定要看其實(shí)驗(yàn)記錄前人的結(jié)果不一定可信卧须！
5.兩手準(zhǔn)備
設(shè)計(jì)課題要為了闡明問題，即不論結(jié)果為陽性或陰性儒陨，都能寫文章花嘶。陽性結(jié)果說明什么，陰性結(jié)果說明什么框全。假如課題要求得出陽性結(jié)果察绷，你可能要事先設(shè)計(jì)幾部分，萬一第一部分得不出預(yù)期結(jié)果津辩，可以用其它部分彌補(bǔ)損失拆撼。
1.多數(shù)文章看摘要容劳，少數(shù)文章看全文
掌握了一點(diǎn)查全文的技巧，往往會(huì)以搞到全文為樂闸度，以至于沒有時(shí)間看文章的內(nèi)容竭贩，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多莺禁，過分追求全文是浪費(fèi)留量，不可走極端。當(dāng)然只看摘要也是不對的哟冬。
2.集中時(shí)間看文獻(xiàn)
看過總會(huì)遺忘楼熄。看文獻(xiàn)的時(shí)間越分散浩峡，浪費(fèi)時(shí)間越多可岂。集中時(shí)間看更容易聯(lián)系起來，形成整體印象翰灾。
3.做好記錄和標(biāo)記
復(fù)印或打印的文獻(xiàn)缕粹，直接用筆標(biāo)記或批注。pdf 或html 格式的文獻(xiàn)纸淮，可以用編輯器標(biāo)亮或改變文字顏色平斩。這是避免時(shí)間浪費(fèi)的又一重要手段。否則等于沒看咽块。
4.準(zhǔn)備引用的文章要親自看過绘面。
轉(zhuǎn)引造成的以訛傳訛不勝枚舉。
5.注意文章的參考價(jià)值糜芳。
刊物的影響因子飒货、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價(jià)值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價(jià)這篇文章的：支持還是反對峭竣，補(bǔ)充還是糾錯(cuò)塘辅。
這篇文章講的是我在論文寫作時(shí)所經(jīng)歷的過程，尤其是側(cè)重于寫作的一個(gè)最重要的方面：閱讀皆撩。
你們中許多人都熟悉文獻(xiàn)搜索扣墩，所以我不就費(fèi)時(shí)解釋了。我想說的是扛吞，用關(guān)鍵詞來找到（通常情況）幾十甚至幾百篇與你的研究課題明顯相關(guān)的論文呻惕，瀏覽它們的標(biāo)題和摘要，看看每篇論文中的研究是否與你的工作相符滥比。通過瀏覽可以快速評估出論文的相關(guān)性亚脆。通常，我感興趣的許多文章都不能在線查到盲泛，我必須在圖書館的期刊館藏中找到它們濒持。幸運(yùn)的是早期論文正在越來越多地被掃描并放到網(wǎng)上键耕。不過，我過去非常喜歡翻圖書館書架柑营，因?yàn)樵诜喤f的和塵封的書卷的過程中屈雄，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的文章，而這些文章在純網(wǎng)絡(luò)搜索中從未見過官套。
假設(shè)你已經(jīng)完成了這一步酒奶，現(xiàn)在已經(jīng)收集了許多科學(xué)論文，你需要回顧這些論文來為你自己的研究建立理論基礎(chǔ)奶赔，并支持你對結(jié)果的解釋惋嚎。
我喜歡使用紙質(zhì)文檔來做筆記，所以我把想審讀的文章打印出來站刑。我會(huì)閱讀大量的論文瘸彤，通常先閱讀一下，看看它是否與我的研究問題有關(guān)笛钝。如果與我研究的某一部分有關(guān)，我會(huì)把它放在一個(gè)文件夾中愕宋。繼續(xù)這個(gè)過程玻靡，直到有了幾個(gè)文件夾，每一個(gè)都與我研究的一個(gè)不同主題相關(guān)中贝。例如囤捻，一個(gè)文件夾中的論文是我的研究領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)表了的論文，或者是相近研究領(lǐng)域的邻寿。另一個(gè)文件夾可能是使用地理信息系統(tǒng)（GIS）構(gòu)建數(shù)字地形模型來量化景觀演變的論文蝎土。另一個(gè)可能是新西蘭和世界的古氣候和古生態(tài)重建，為我自己的古氣候分析和解釋說明提供背景與框架绣否。
然后我會(huì)花時(shí)間仔細(xì)閱讀每一個(gè)文件夾中論文誊涯。與最初的略讀相比，這是我所稱的深度閱讀蒜撮。我花了很多時(shí)間來確保理解每個(gè)段落的每個(gè)一句話暴构，并突出我想用在自己寫作中的關(guān)鍵短語或段落。這是一個(gè)耗時(shí)的過程段磨，但絕對是必要的取逾，以便我可以在恰當(dāng)?shù)谋尘跋乱妹宽?xiàng)工作。當(dāng)我讀完每一篇論文的時(shí)候苹支，我會(huì)在標(biāo)題頁上寫一個(gè)簡短的摘要砾隅，通常只有幾個(gè)字，來提醒我主題和結(jié)論是什么债蜜。
通常晴埂，我正在閱讀的論文會(huì)引用另一篇文章中的重要信息究反。所以我必須到在線數(shù)據(jù)庫和圖書館去獲取這些文章。反過來邑时，我要略讀奴紧，分類，然后再深讀晶丘。我整理的論文數(shù)量會(huì)迅速增長黍氮。
現(xiàn)在困難的部分來了：寫作。對于我的研究生研究浅浮，我需要撰寫文獻(xiàn)綜述沫浆，而且由于其復(fù)雜的多學(xué)科性質(zhì)，我需要寫幾個(gè)主題滚秩。我是怎么做到的专执？在我的科學(xué)生涯剛開始的時(shí)候，我在科學(xué)寫作方面還很缺乏經(jīng)驗(yàn)郁油，發(fā)現(xiàn)很難建立科學(xué)論證本股。我經(jīng)常會(huì)把我在我的深度閱讀中發(fā)現(xiàn)的幾段文字拷貝到我的論文稿件中，然后桐腌，我會(huì)用我自己的話來轉(zhuǎn)述或總結(jié)這些文字拄显。做到這一點(diǎn)很重要，原因有兩個(gè)：1）永遠(yuǎn)不要逐字復(fù)制另一個(gè)作者的話說案站，2）以不同的方式寫出這些信息躬审，或者提供一個(gè)簡潔的總結(jié)，那么你已經(jīng)理解了原來的意思蟆盐，并且可以更好地在你自己的論點(diǎn)中使用這些信息承边。
在重寫過程結(jié)束時(shí)，我會(huì)經(jīng)常仔細(xì)地重新閱讀我正在使用的論文的原始部分石挂，以確認(rèn)我在解釋中包含了關(guān)鍵信息博助。我會(huì)寫幾段內(nèi)容，總結(jié)其他與我自己相關(guān)的研究的關(guān)鍵方面痹愚。然后翔始，把他們結(jié)合起來，形成一個(gè)合乎邏輯的里伯、一致的論點(diǎn)城瞎，用以前的研究的思想和結(jié)果來介紹背景，并用它們來引導(dǎo)出我自己的具體目的疾瓮。這是一個(gè)反復(fù)的過程脖镀，我經(jīng)常不得不來回修改。漸漸的做過很多重寫后，我寫出了一些我和我的同事及主管都很滿意的作品蜒灰。
慢慢的弦蹂，我會(huì)在這個(gè)過程中變得更有效率。重要的是强窖，我讀得越多凸椿，就越熟悉科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語和短語。因此翅溺，我可以快速評估一篇論文的價(jià)值脑漫，并在我自己的作品中更有信心地使用這種語言。這樣咙崎，我的科學(xué)閱讀和寫作就變成了一個(gè)遞歸的過程优幸，一項(xiàng)技能提高了另外一項(xiàng)技能，形成了有益的反饋褪猛。
對于那些母語為漢語的人來說网杆，我的主要觀點(diǎn)是：好的讀者造就好的作者。大量閱讀相關(guān)專業(yè)的英語文字會(huì)提高你對專業(yè)詞匯和短語的駕馭能力伊滋，幫助你快速找到你所需要的文章碳却。對于專業(yè)英語詞匯和語法的熟悉度越高，在寫作時(shí)就會(huì)越得心應(yīng)手笑旺。天道酬勤追城。
彈指一揮間，不知不覺我的研究生時(shí)光已經(jīng)走到第二年的下半學(xué)期了燥撞，前段時(shí)間畢業(yè)論文開題再一次提醒了我，還有僅有的一年時(shí)間就畢業(yè)了嗚迷帜，這一年的主題將是寫論文物舒、找工作。其實(shí)戏锹，從上學(xué)期就開始著手準(zhǔn)備畢業(yè)論文了冠胯，導(dǎo)師給了主題，然后我就開始看文獻(xiàn)锦针、看文獻(xiàn)荠察、還是看文獻(xiàn)，邊看邊做筆記奈搜，到今年的4月中旬開題答辯結(jié)束悉盆，算是告了一個(gè)小段落。
開提前馋吗，學(xué)院請了一個(gè)老師給我們做了一個(gè)關(guān)于如何寫開題報(bào)告的講座焕盟，除了些開題的一些技巧和注意事項(xiàng)外，還有一句話讓我印象深刻宏粤，老師說脚翘，寫論文就像談戀愛灼卢。的確，這個(gè)開題的這個(gè)過程中来农，我已經(jīng)有了一些體會(huì)了鞋真，即使論文虐我千百遍，我還是要待他如初戀沃于，老師說這句話是強(qiáng)調(diào)我們每個(gè)人都要非常認(rèn)真對待論文涩咖。
早些時(shí)候，導(dǎo)師也強(qiáng)調(diào)開題的重要性揽涮，他說抠藕，論文的思路、邏輯框架在開題的時(shí)候就要確定下來蒋困，這樣后面的寫作才能有的放矢盾似，也會(huì)輕松多的。所以這個(gè)開題的確費(fèi)了我很多的時(shí)間和經(jīng)歷雪标，期間也是有一些感觸零院。
所以一開始就很認(rèn)真地看文獻(xiàn)、找思路村刨，在反復(fù)的推敲中告抄，努力使得每個(gè)章節(jié)的思路緊扣，不斷嘗試使得文章的邏輯更加清晰嵌牺、嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確打洼，就好像自己是在畫一棵大樹，謹(jǐn)慎地把樹干先畫出來逆粹。然后募疮，就用各種詞句、語言不斷填入僻弹、豐富每一塊的內(nèi)容阿浓，盡量詳細(xì)且不啰嗦。過程中蹋绽，常常會(huì)打出一個(gè)字或一個(gè)詞之后芭毙，反復(fù)想著這個(gè)詞用在這里或者那里是否恰當(dāng)，然后就開始查百科卸耘，了解這個(gè)詞或字的意思退敦，在確定用不用，不知不覺就變得非常的小心翼翼和"斤斤計(jì)較"蚣抗。整個(gè)過程不斷懷疑苛聘、多次犯錯(cuò)、多次推翻、多次重構(gòu)设哗，除了和幾次和導(dǎo)師的探討唱捣，更多的是自己一直琢磨,琢磨文獻(xiàn)、琢磨自己的表達(dá)是否恰當(dāng)网梢。震缭。。有郁悶战虏、有疑惑拣宰、有苦惱、有豁然開朗的欣慰烦感，很像我這段時(shí)間一直在聽的Super Junior的華麗的獨(dú)秀：偶爾會(huì)懷疑自己巡社、怪自己不夠幸運(yùn)，但是我寧愿相信手趣，愛是一場華麗的獨(dú)秀晌该，不怕嘲笑，你終會(huì)感動(dòng)绿渣。于我朝群，寫論文的過程就像是一場華麗的獨(dú)秀，在未來一年中中符，這場獨(dú)秀會(huì)一直延續(xù)姜胖。不知是否有博友也是這樣的或者更豐富的體會(huì)呢？
會(huì)寫論文淀散，該不該成為本科生畢業(yè)的基本要求右莱？
絕大部分本科生畢業(yè)時(shí)不會(huì)寫科技論文，盡管能寫實(shí)習(xí)報(bào)告档插、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告慢蜓。生產(chǎn)單位上很多工作了多年的大學(xué)畢業(yè)生甚至碩士生，做了很多工作阀捅，會(huì)寫研究報(bào)告，但要讓他們提煉出論文來针余，比登天還難饲鄙。這都是大學(xué)里論文寫作訓(xùn)練的缺失導(dǎo)致的。
筆者認(rèn)為圆雁，會(huì)不會(huì)寫論文是衡量本科生培養(yǎng)質(zhì)量最重要的核心指標(biāo)忍级，會(huì)寫論文應(yīng)該成為本科生畢業(yè)的基本要求，這是我國高等教育領(lǐng)先世界的重要途徑伪朽。
1.為什么要會(huì)寫論文轴咱？
本科生為什么要會(huì)寫論文？因?yàn)檎撐氖欠从扯喾N能力的綜合指標(biāo)，能夠反映創(chuàng)新能力朴肺、發(fā)現(xiàn)問題能力窖剑、解決問題能力、邏輯思維能力戈稿、提煉總結(jié)能力西土、寫作能力、審美能力等多種能力鞍盗。
寫論文需了，首先要提出一個(gè)新穎的觀點(diǎn)，這需要學(xué)生具有創(chuàng)新能力和提出關(guān)鍵問題的能力般甲。很多人做了很多工作肋乍，但不能從中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)問題敷存，提不出好的科學(xué)問題墓造。
發(fā)現(xiàn)問題后如何解決、如何獲取資料和證據(jù)來論證自己的觀點(diǎn)历帚，需要學(xué)生具有解決問題的能力和邏輯思維能力滔岳。
把自己的觀點(diǎn)通俗易懂、條理清楚地表達(dá)出來挽牢，需要提煉總結(jié)能力和寫作能力谱煤。
論文插圖是否精美，需要學(xué)生的審美能力禽拔。等等刘离。
因此，會(huì)不會(huì)寫論文是衡量本科生培養(yǎng)質(zhì)量最重要的核心指標(biāo)睹栖，會(huì)寫論文應(yīng)該成為本科生畢業(yè)的基本要求硫惕。
我國的高校，往往重知識灌輸野来，輕能力培養(yǎng)恼除。例如，一個(gè)本科生畢業(yè)曼氛，通常需要修滿160-180學(xué)分豁辉，而其中絕大部分學(xué)分是通過課程學(xué)習(xí)獲得的，實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)舀患、大作業(yè)徽级、科技創(chuàng)新、畢業(yè)設(shè)計(jì)等）所占學(xué)分的比例通常不到15%-20%聊浅。上那么多學(xué)時(shí)的課有什么用呢餐抢？學(xué)了不用很快就忘现使，教了基本是白教，浪費(fèi)寶貴時(shí)間旷痕。
以英語為例碳锈，我國學(xué)生的英語恨不得從小學(xué)就學(xué)，博士畢業(yè)了仍未過關(guān)苦蒿，為什么殴胧？因?yàn)橹蛔⒅厣险n，不注重用佩迟，平時(shí)講話不用英語团滥，寫作不用英語，思考不用英語报强，做夢不用英語灸姊，所以永遠(yuǎn)學(xué)不好。
還有數(shù)理化秉溉。很多人認(rèn)為力惯，數(shù)理化基礎(chǔ)不牢，研究后勁就不足召嘶，故有“基礎(chǔ)不牢父晶，地動(dòng)山搖”。我認(rèn)為這種觀點(diǎn)不對弄跌，后勁就是創(chuàng)新能力甲喝，創(chuàng)新能力強(qiáng)弱與數(shù)理化基礎(chǔ)并沒有多少關(guān)系。例如铛只，我國從中學(xué)到大學(xué)埠胖，教授的數(shù)理化知識比歐美多，學(xué)生的數(shù)理化基礎(chǔ)比歐美學(xué)生扎實(shí)淳玩，可是創(chuàng)新力顯著不如歐美是事實(shí)直撤。
還有人認(rèn)為，數(shù)理化可訓(xùn)練抽象思維能力蜕着，因此認(rèn)為應(yīng)多學(xué)谋竖，文科學(xué)生也要學(xué)習(xí)。但筆者認(rèn)為承匣，學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)就一直在學(xué)數(shù)學(xué)蓖乘，到了中學(xué)還學(xué)物理和化學(xué)，抽象思維不是從中訓(xùn)練了嗎悄雅？在大學(xué)里開設(shè)適量的數(shù)理化也沒有問題驱敲，其學(xué)時(shí)設(shè)置要看對專業(yè)是否有用铁蹈，有用的多學(xué)點(diǎn)宽闲，無用的少學(xué)甚至不學(xué)众眨，不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不能過多容诬。我國古人沒有學(xué)多少數(shù)理化娩梨，倒是出了很多著名文學(xué)家、詩人览徒。我國文學(xué)諾貝獎(jiǎng)獲得者莫言狈定，據(jù)他自己說數(shù)學(xué)特差。數(shù)理化不是對每個(gè)人都很有用习蓬。
由于我國高校里以傳授知識為主纽什，而學(xué)生畢業(yè)時(shí)，大部分知識都忘光了躲叼，腦袋里空空如也芦缰，獲得感小，老師講得好也罷枫慷，差也罷让蕾，最終效果都差不多。所以才有“大學(xué)白上”的感覺或听，尤其從事的專業(yè)與所學(xué)專業(yè)不同時(shí)探孝，這種感覺特別強(qiáng)烈。這就是知識灌輸型教育的悲慘結(jié)局誉裆。
高等教育的核心是能力顿颅，不是傳授知識，“授人以魚不如授人以漁”找御，筆者以往的文章里多次強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題元镀。大學(xué)里過多地上課，必然擠占各種能力訓(xùn)練學(xué)時(shí)霎桅。其實(shí)只要能力強(qiáng)栖疑，工作中需要什么知識，可以自己獲取滔驶。如果從事的工作需要數(shù)理化遇革，完全可以深入自學(xué)。
- 怎樣訓(xùn)練寫論文揭糕？
怎樣訓(xùn)練學(xué)生寫論文呢萝快？建議采取如下措施：
（1）開設(shè)科技論文寫作課
開設(shè)科技論文寫作課，可以教會(huì)學(xué)生如何寫論文著角，讓學(xué)生掌握論文由幾部分組成揪漩，每一部分怎么寫，并配以實(shí)例和練習(xí)吏口。
鑒于論文寫作的重要性奄容，可開設(shè)2次科技論文寫作課冰更，分初級寫作課和高級寫作課。初級寫作課可在大一開設(shè)昂勒，在學(xué)生沒有寫作經(jīng)驗(yàn)前蜀细，先讓他們掌握初步的寫作方法。高級寫作課可在大四開設(shè)戈盈，在學(xué)生有了研究經(jīng)驗(yàn)和一些寫作經(jīng)驗(yàn)后奠衔，進(jìn)一步提高他們的寫作水平，即從理論到實(shí)踐塘娶，再到理論归斤。
（2）通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
光說不練是沒有用的。要學(xué)會(huì)寫論文刁岸，必須配以實(shí)戰(zhàn)官册。
可要求學(xué)生每年寫一篇綜述性論文，即通過查閱大量文獻(xiàn)就某個(gè)專題寫出一篇綜述性論文难捌，算學(xué)分膝宁。這可以訓(xùn)練學(xué)生查閱資料的能力、發(fā)現(xiàn)問題能力根吁、總結(jié)提煉能力等等员淫。
實(shí)習(xí)、大作業(yè)击敌、科技創(chuàng)新介返、畢業(yè)設(shè)計(jì)等都要求以論文的形式，或者既有報(bào)告沃斤，又要提煉出論文圣蝎。
當(dāng)然，要求所寫論文都發(fā)表也不現(xiàn)實(shí)衡瓶，老師或評委認(rèn)可就行徘公，鼓勵(lì)公開發(fā)表。
寫第一篇論文往往是很困難的哮针，萬事開頭難关面。但只要邁過這個(gè)坎，就越來越容易了十厢。就像生孩子一樣等太，第一胎較難，之后就很容易了蛮放。寫過3篇以后缩抡，基本就可以進(jìn)入流水線作業(yè)了。當(dāng)然包颁，要鼓勵(lì)學(xué)生多寫有用的論文瞻想。
（3）讓會(huì)寫論文成為本科評估的重要指標(biāo)
國內(nèi)高校都跟著指揮棒走挎塌。如果讓會(huì)寫論文成為本科評估的重要指標(biāo)，各高校必然會(huì)重視起來内边。會(huì)寫論文應(yīng)該成為本科評估的重要指標(biāo)，因?yàn)闆]有哪項(xiàng)指標(biāo)能像論文寫作一樣體現(xiàn)學(xué)生那么多能力待锈。如果本科生畢業(yè)時(shí)都會(huì)寫論文漠其，那么學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量將有質(zhì)的飛躍，學(xué)生的獲得感必然豐厚竿音。即使他們畢業(yè)后不是從事的所學(xué)專業(yè)和屎，也絕不會(huì)感到大學(xué)白上。
會(huì)寫論文就等于會(huì)做科研了春瞬，干什么事就有思路了柴信，就會(huì)自己找方向、找題目了宽气。本科生會(huì)寫論文随常，是我國高等教育領(lǐng)先世界的重要途徑。
目前歐美高校教授對中國留學(xué)生普遍的印象是：很多本科生畢業(yè)讀研時(shí)不知道要干什么萄涯，需要導(dǎo)師定題目绪氛、定思路。這主要是本科生不會(huì)寫論文造成的涝影。國外的本科生不是人人都會(huì)寫論文枣察，但如果我們的本科生人人都會(huì)，質(zhì)量將高于他們燃逻。
所以序目，高校應(yīng)重視本科生的論文寫作訓(xùn)練。
