最近午后雷雨比較多覆获，電閃雷鳴瓢省，看著確實嚇人锻梳。8月末的一天下午净捅，天又開始下雨了疑枯，不過沒打雷蛔六，4歲兒子裝出一副萌態(tài)荆永，歪著腦袋說,“媽媽国章，要是打雷了，你要保護我哦”液兽。我抱住他說骂删，“好的好的，不過你長大了宁玫，你也可以保護媽媽了，你是男子漢哦欧瘪。”他趕緊回答：“好佛掖！”
女兒聽到了我們的話妖碉，湊過來給我說悄悄話芥被，說的是哪個動畫片里的誰也是男子漢哦，我完全聽不懂拴魄，看來他們暑假看了我沒看過的動畫片了冗茸。
我對兒子強調(diào)出“男子漢”羹铅，是想鼓勵他勇敢一些愉昆。對于鼓勵职员，我還真不擅長跛溉，不過本媽有一股好學的勁焊切，從書本上從實踐中總能習得這本領吧芳室。
在大人世界中专肪，鼓勵似乎沒那么難堪侯，路跑中給陌生的跑者一句“加油”嚎尤，球場上給隊友一個鼓勵的“拳頭”伍宦，工作中給新人一些幫助和鼓勵芽死，但是對于自家的孩子次洼，鼓勵似乎沒那么簡單。
可能卖毁，我們的期望太高揖曾，本意想鼓勵孩子，但是話說出口容易走向批評或責備炭剪。
可能，我們太心急念祭，孩子沒表現(xiàn)好沮喪了，他需要鼓勵的時候粱坤，有些家長可能直接代替孩子完成任務隶糕，不給孩子再次嘗試的機會站玄。
可能枚驻，孩子表現(xiàn)好時的鼓勵習慣用“好棒”“你好聰明”株旷，孩子表現(xiàn)不好時的鼓勵就用“不要緊”，這些鼓勵明顯不夠入心晾剖。
可能锉矢，我們想正面鼓勵齿尽，卻說出了相反的話，一不小心就讓孩子有了被父母“諷刺”的感覺循头。孩子內(nèi)心可能暗暗思量著绵估，以前再也不把心事告訴父母了卡骂。
可能，我們告訴孩子別人家的孩子有多好時全跨，并不是帶著把自家孩子比下去的初衷缝左，但是孩子會認為父母并不喜歡自己浓若，而是喜歡別人家的孩子渺杉。
可能七嫌，有些父母自身十分聰慧，也有很多解決問題的辦法诵原，孩子一遇到難題就急于把自己認為的好辦法教給孩子英妓，這無法讓孩子長出自己的思維和智慧。
可能蔓纠，父母在某些方面用壓力代替鼓勵，認為孩子就得怎么努力才能有好的結果腿倚，孩子抗拒這種壓力。
鼓勵孩子的“坑”這么多敷燎，感覺這屆父母太難做了。有沒有什么“萬金油”讓鼓勵潤物細無聲硬贯，卻能給孩子力量呢焕襟？
恐怕沒有饭豹。
最近在看《遇見孩子，遇見更好的自己》拄衰，書中提到它褪，父母想要給予孩子優(yōu)質(zhì)的鼓勵翘悉，父母需要這些品質(zhì)：冷靜客觀茫打、明察秋毫镐确、持之以恒饼煞、樂觀向上以及信念源葫，父母的這些品質(zhì)可以帶給孩子“生命之光”砖瞧，當孩子需要鼓勵時發(fā)出光芒息堂。
看來想要對孩子給予信手拈來的優(yōu)質(zhì)鼓勵块促，還得父母自己先提升荣堰。
我認為取得孩子的信任十分重要竭翠，孩子信任父母才能接受到父母的能量振坚，良好的親子關系是基礎斋扰，良好的親子關系讓父母和孩子有了溝通的機會啃洋，孩子愿意傾訴，父母愿意傾聽屎鳍，父母才有機會給予及時的鼓勵，鼓勵的信號才有機會傳達到孩子內(nèi)心逮壁。
另外，千萬不要心急窥淆，要有“靜待花開”的耐心，還要想方設法創(chuàng)造讓花自開的環(huán)境忧饭，給花陽光雨露逗堵，耐心也是一種鼓勵眷昆。
鼓勵孩子就讓孩子多嘗試，不當包辦父母亚斋，讓孩子體驗成功作媚，也不忘讓孩子經(jīng)歷失敗帅刊，幫孩子分析原因比一句蒼白的“加油”更高級。
