新一輪高考改革已經(jīng)拉開(kāi)帷幕度陆，給所有學(xué)科教學(xué)帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)也面臨不可回避的問(wèn)題艾凯。
政治課就是畫(huà)畫(huà)背背的時(shí)代一去不復(fù)返，給政治課帶來(lái)了新的生機(jī)懂傀。2017版新課標(biāo)明確提出了活動(dòng)型學(xué)科課程趾诗，這也是本輪課改的亮點(diǎn)『枋活動(dòng)型學(xué)科課程要求以活動(dòng)為載體開(kāi)展議題教學(xué)沧竟，有利于激發(fā)學(xué)生興趣铸敏，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中形成正確價(jià)值觀念，提升學(xué)科素養(yǎng)悟泵，鞏固所學(xué)知識(shí)杈笔。同時(shí)將小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐糕非，提高參與能力蒙具。這就一改傳統(tǒng)枯燥乏味，簡(jiǎn)單重復(fù)記憶的弊端朽肥。
對(duì)政治課的認(rèn)識(shí)更加到位禁筏。有利于培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同、科學(xué)精神衡招、法治意識(shí)和公共參與的核心素養(yǎng)篱昔。其鑄魂育人功能不可替代。
作為政治課教師更應(yīng)清醒地全面地看待本次課改始腾。從2017級(jí)州刽、2018級(jí)學(xué)生選課走班看，選政治學(xué)科人數(shù)占比最少浪箭，且學(xué)生基礎(chǔ)明顯偏弱穗椅，甚至可以說(shuō)很差。這給我們政治課教師帶來(lái)壓力奶栖，甚至擔(dān)心會(huì)被“炒魷魚(yú)”或者被迫轉(zhuǎn)行做教務(wù)或者教歷史地理匹表。
新課改對(duì)政治課教學(xué)提出了更高要求。要求教師不僅僅是傳授知識(shí)宣鄙，更重要的是為學(xué)生搭建平臺(tái)袍镀，提供活動(dòng)主題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考框冀。議題式教學(xué)的嘗試讓部分師生望而止步流椒，甚至認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間，要么簡(jiǎn)單應(yīng)付明也，要么直接避而不講，繞道而行惯裕。
不可否認(rèn)温数，師生都面臨巨大壓力，但相信辦法總比困難多蜻势，會(huì)越來(lái)越好撑刺！
