【高級英才14天父母實(shí)踐打卡第四天】
一页滚、肯定法（錄像機(jī)說話孩子做到的好的地方+命名）?
命名:早起的孩子
媽:哇召边，早上好，阿肥裹驰，昨晚睡的好嗎隧熙？
肥:媽媽，幾點(diǎn)了幻林，我要踩單車出門贞盯，不用你送。
媽:好的沪饺，你知道嗎躏敢，你比昨天早起了5分鐘，早餐也比昨天多吃了整葡。那就代表你有進(jìn)步件余！
肥：媽媽幫我按電梯，我要走了。
媽:好的啼器，成功的路上不擁擠旬渠！
命名:早起的好處
肥:媽，趕緊端壳，我的車爆胎了告丢，你要送我上學(xué)
媽:好的，馬上损谦。我大聲對二樓的彥熹喊到岖免，彥熹，阿肥車胎爆了成翩，你自己打包觅捆，吃早餐，我送完阿肥到樓下等你麻敌。
肥:媽媽，今天要遲到了掂摔，怎么辦术羔？
媽:嗯，媽媽知道你很著急乙漓，壞車這情況屬于突發(fā)的级历，你我都預(yù)知不到，什么事情只要相信自己叭披，你今天的應(yīng)變能力就很棒寥殖，馬上回來尋求媽媽幫助，我看你一定能完成涩蜘，何況你今天比昨天提前5分鐘起床嚼贡，早起的福利就是可以自由選擇出行方式，單車壞了同诫，我們還可以選擇汽車粤策。不用擔(dān)心，盡力了就好
肥:現(xiàn)在36分了误窖。
媽:電梯到達(dá)負(fù)一樓叮盘，我倆一起跑起來，我說霹俺，哇柔吼，你跟媽媽跑起來的感覺太棒啦！
肥:趕緊開車丙唧。還有7分鐘校車就開了愈魏。
媽:到了中英街門口，我說，成功的路上不擁擠蝌戒，孩子串塑，你還有時(shí)間，心里默念3個(gè)60秒北苟，就到了桩匪，加油，上帝賜福給你友鼻！
命名:記憶力好
媽:彥熹我在樓下了傻昙，你幫我做一件事，裝水彩扔，和打包你自己吃的妆档。
女:你的水
媽:哇，你這速度虫碉，我說這么多贾惦，你都記得，記憶力不錯(cuò)敦捧。
女:你說一次我就記住了
媽:今天錄音什么時(shí)候
女:中午
媽:好的须板，你的這次錄音，無論選題材兢卵，還是音樂习瑰，都特別好，昨晚看你朗誦過程不但有抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)秽荤，還有感情投入甜奄，肢體語言解釋，這次錄音我感覺你比起以往都充分窃款，發(fā)揮正常應(yīng)該可以代表學(xué)校出賽课兄，祝你成功。
女:好的雁乡。
命名:卓越
媽:今天在學(xué)校比賽如何第喳？
女:還不錯(cuò)，我是為一個(gè)不用重新錄制的踱稍。
媽:那很好曲饱，證明你用心準(zhǔn)備，熟練掌握珠月，認(rèn)真對待老師布置的任務(wù)扩淀，一次錄制完畢就是卓越的表現(xiàn)！
二啤挎、修正法:(先肯定可以肯定的地方+同時(shí))
三驻谆、改變法:
阿肥你是老師心中的那張皇牌卵凑！
1、接受（孩子的情緒和動(dòng)機(jī)）：晚上胜臊，阿肥和彥熹斗嘴勺卢，彥熹說到阿肥的痛處，他哭了象对，還很大聲的用剪刀把紙袋剪破黑忱。表現(xiàn)出一股濃濃的火藥味。
2勒魔、了解（一邊了解一邊肯定孩子可以肯定的地方）我聽到了甫煞，下樓問阿肥情況，問了兩次他才肯說一點(diǎn)冠绢，他很委屈樣子抚吠，用紙巾搽眼淚。說姐姐說他了弟胀。具體說什么他不肯說楷力。
3、感受（先同理孩子）于是我說阿肥你是不是受什么委屈了邮利，你如果想哭弥雹，你就哭出來，你是可以哭的延届，你是可以宣泄情緒的。不過你現(xiàn)在不想和媽媽說贸诚，沒關(guān)系方庭，等你哭完，媽媽再過來幫助你酱固。
4械念、策略（引導(dǎo)孩子怎么做，同孩子共同商定策略）過了半小時(shí)运悲，阿肥叫我龄减，幫他聽寫，他問我要不要聽班眯，剛才發(fā)生什么事希停，我說好，他說署隘，媽媽你剛才上樓時(shí)宠能，姐姐說我，說我們班成績好差磁餐，說我有某某某的事违崇，你不是說不能提某某某的事？我說，是的羞延，這樣渣淳，姐姐說你是她的不對。我一會等姐姐寫完作業(yè)再和她談伴箩，她今天中午去比賽入愧，下午被三個(gè)老師請過去幫忙，所以功課沒有寫到赛蔫，特別多砂客，所以，請讓姐姐寫完作業(yè)我再來深入調(diào)查呵恢，好嗎鞠值？
再接下來的過程，我引用了一個(gè)故事~張子強(qiáng)渗钉，一本書~馬云自傳彤恶，引導(dǎo)孩子，從中講述一個(gè)道理:啊肥你就是老師心中的驕傲鳄橘，是老師的一張皇牌声离，要做老師心中的好學(xué)生。所以所有的不完美不好都是暫時(shí)的瘫怜。令阿肥心情轉(zhuǎn)危為安术徊，趕緊復(fù)習(xí)中文默書。最后來到房間和媽媽道歉鲸湃，媽媽赠涮，今晚不好意思，讓你辛苦了暗挑，我說沒事笋除，因?yàn)槟阆胱兒茫艜绱嗽诤踅憬阏f的評價(jià)炸裆。媽媽永遠(yuǎn)配合你成為老師心中的皇牌好學(xué)生垃它！加油！到最后烹看，阿肥再三叮囑国拇，媽媽，你明天5:50叫我起來听系，好不好拾给，我想把今晚錯(cuò)的明天重新聽寫一次弥臼。我說好寿酌，成功的路上不擁擠，陪你提前去迎接成功毕源，媽媽一定支持你！
感想:今晚陕习，遇到阿肥有情緒霎褐，我用林老師的教導(dǎo)，把低谷變成了提煉鉆石的好機(jī)會该镣，我作為情緒管理的教練的姿態(tài)把孩子從情緒低落引導(dǎo)到正確的方向冻璃，阿肥看到自己的不足，想變成老師心中的盼望的好學(xué)生损合，證明他動(dòng)力缺乏省艳，我必須提升動(dòng)力源，給孩子加足馬力嫁审，鼓勵(lì)他向著他心中的那個(gè)目標(biāo)沖刺跋炕，Bank2學(xué)校進(jìn)攻！相信律适，就可以得到辐烂，接受暫時(shí)的不成功，我們一定可以的捂贿！最后纠修，明天默書是他的責(zé)任，把責(zé)任還給他厂僧，讓他獨(dú)立承受完成扣草，只有他獨(dú)立的承受，完成颜屠，才有自尊德召，才有成就感來支撐他的動(dòng)力，有了目標(biāo)汽纤，方向，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法及時(shí)安裝福荸，只要開始蕴坪，就一定能趕上，期待阿肥有自主學(xué)習(xí)能力敬锐，加油背传！
